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1、有关八班级第一学期教学教学工作方案三篇 从这一个学期开头，同学要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，所以我“以同学进展为本”的训练理念，先从爱好着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让同学在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、教学目标 通过一学期的训练教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。 三、详细的支配如下： 1、本学期的详细教学内容有 第一章测量 本章是学习物理的基础。同学只有在把握了最基本的测量工具后才能再进行以后的学习。 1.让同学知道国际单位、长度的单位； 2.
2、刻度尺的正确用法； 3.体积大单位和换算； 4.体积的测量方法。 其次章电的初步学问 本章讲了静电现象和简洁电路 1.知道摩擦起电现象；知道自然界存在的两种电荷及它们的相互作用； 2.知道使小灯泡发完的必要条件； 3.知道一些电路符号，会画简洁电路图； 4.理解电路的连接方法：串、并联电路 5.理解两种电路的特点。 第三章电和磁 本章介绍了磁的现象 1.知道磁体的感念和两种磁极及它们之间的相互作用关系； 2.知道磁场现象的存在和两种磁体的磁场状况； 3.知道电流的磁效应；通电螺线管的磁场和右手螺旋定则。 第四章热和冷 本章介绍生活中的温度现象 1.知道温度的概念和划分方法及测量工具； 2.学会
3、温度计的用法并实际操作； 3.知道热胀冷缩的现象； 4.知道热膨胀在生活中的应用。 第五章物态改变 本章介绍的是物质的三种改变 1.知道物质的三种状态 2.理解物质从固态到液态的.改变过程和特点； 3.理解物质从液态变为气态的改变过程和特点； 4.理解相反的改变过程：液化、升华和凝华的过程和特点 第六章简洁完现象 本章介绍完的基本特性 1.知道完的直线传播现象； 2.知道完的反射现象，理解完的反射规律； 3.知道平面镜成像，理解平面镜成像的规律 4.知道完的折射现象，理解完发生折射的特点 除了以上教学内容外，还有： 2、主动参与教科研的活动 向其他有阅历的老师讨教先进的训练教学方法，主动参与科
4、研活动，提高自己在科研活动方面的力量。 3、积累教学中的得与失。 有空时多写一些教学中的体会，留意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累阅历。 八班级第一学期教学教学工作方案 篇2 一、指导思想 从这一个学期开头，同学要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，所以我“以同学进展为本”的训练理念，先从爱好着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让同学在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、教学目标 通过一学期的训练教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。 三、详细的支配如下： 1、
5、本学期的详细教学内容有 第一章测量 本章是学习物理的基础。同学只有在把握了最基本的测量工具后才能再进行以后的学习。 1、让同学知道国际单位、长度的单位； 2、刻度尺的正确用法； 3、体积大单位和换算； 4、体积的测量方法。 其次章电的初步学问 本章讲了静电现象和简洁电路 1、知道摩擦起电现象；知道自然界存在的两种电荷及它们的相互作用； 2、知道使小灯泡发完的必要条件； 3、知道一些电路符号，会画简洁电路图； 4、理解电路的连接方法：串、并联电路 5、理解两种电路的特点。 第三章电和磁 本章介绍了磁的现象 1、知道磁体的感念和两种磁极及它们之间的相互作用关系； 2、知道磁场现象的存在和两种磁体的
6、磁场状况； 3、知道电流的磁效应；通电螺线管的磁场和右手螺旋定则。 第四章热和冷 本章介绍生活中的温度现象 1、知道温度的概念和划分方法及测量工具； 2、学会温度计的用法并实际操作； 3、知道热胀冷缩的现象； 4、知道热膨胀在生活中的应用。 第五章物态改变 本章介绍的是物质的三种改变 1、知道物质的三种状态 2、理解物质从固态到液态的改变过程和特点； 3、理解物质从液态变为气态的改变过程和特点； 4、理解相反的改变过程：液化、升华和凝华的过程和特点 第六章简洁完现象 本章介绍完的基本特性 1、知道完的直线传播现象； 2、知道完的反射现象，理解完的反射规律； 3、知道平面镜成像，理解平面镜成像的
7、规律 4、知道完的折射现象，理解完发生折射的特点 除了以上教学内容外，还有： 1、主动参与教科研的活动 向其他有阅历的老师讨教先进的训练教学方法，主动参与科研活动，提高自己在科研活动方面的力量。 2、积累教学中的得与失。 有空时多写一些教学中的体会，留意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累阅历。 八班级第一学期教学教学工作方案 篇3 一、指导思想 从本学期开头，八班级同学要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让同学在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、教材分析 人教版八班级物理上册由机械运动、声现象
8、、物态改变、完现象、透镜及其应用、质量与密度等6章内容组成。教材采纳了符合同学认知规律，由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。在学习方法上，主动制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。 三、教学目标 通过的训练教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。 1、进一步了解当前训练改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理训练观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学讨论活动，特殊是在科学探究教学上要主动实践，积累阅
9、历。 2、进一步加强物理观看、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验;落实同学试验，仔细思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;鼓舞同学在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。 3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向.”，注意培育同学应用物理学问解决简洁实际问题的力量。 4、主动探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，进展他们的爱好爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。 5、贯彻理论联系实际的原则，培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟悉.生活的力量。
10、教学中坚持理论联系实际，要留意创设新情景，提出新问题，激发同学的学习爱好，促进同学生动活泼主动学习。 四、教学重点和难点 教学重点： “声音的产生条件”“声音的特征”“完的反射规律”“完的折射规律”“平面成像规律”“凸透镜成像规律”“温度计的用法及物态改变等学问点，它们是说明各种现象的基础，也为今后学习物理学问打下基础伏笔，是八班级物理上册教学的重点。 教学难点： “声音的特征”，区分音调和响度，对同学来说并不简单，是第一章的难点;“完的反射规律”“完的折射规律”“平面镜成像”“凸透镜成像规律”这几方面内容相互联系，且都要通过试验手段来进行教学，试验起到关键的作用，但八班级同学的试验力量不强，
11、所以此学问点既是教学重点同时也是教学的难点;“物态改变”中 “观看水的沸腾”等试验，由于在试验过程中运用了图像法，通过描绘熔化、沸腾的曲线，使同学熟悉物理现象改变的规律，要求通过同学动手动脑、亲自实践，在感知体验的基础上去学习。 五、教法和学法 1、提倡自主探究与合作探究相结合的学习方式。 2、老师引导同学开展活动，发挥老师为主导同学为主体的作用。 3、组织同学主动动手、动脑开展探究活动，发表自己的观点，敢于创新。 4、提示同学做好课前预习，按预习、上课、复习三步进行教学，保证科学探究顺当开展。 5、引导同学联系实际，体现从生活走向物理，从物理走向.的理念。 6、引导同学仔细观看，做好记录。运
12、用电教手段激发同学学习主动性，帮助教学。 教学进度表 周次 内 容 时间 备注 1 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第2节 运动的描述 3课时 2 第3节 运动的快慢 第4节 测量平均速度 3课时 3 其次章 第1节 声音的产生与传播 第2节声音的特性 3课时 3 第3节 声音的利用 第4节 噪声的危害和掌握 3课时 5 国庆放假 6 第三章 物态改变 第1节 温度 第2节 熔化和凝固 3课时 7 第3节 汽化和液化 第4节 升华和凝华 3课时 8 第四章 完现象 第1节 完的直线传播 第2节 完的反射 3课时 9 第3节 平面镜成像 第4节 完的折射 第5节 完的色散 3课时 10 期中复习检测 11 第五章 透镜及其应用 第1节 透镜 第2节 生活中的透镜 3课时 12 第3节 凸透镜成像的规律 3课时 13 第4节 眼睛和眼镜 3课时 13 第5节 显微镜和望远镜 3课时 15 第六章 质量与密度 第1节 质量 3课时 16 第2节 密度 3课时 17 第3节 测量物质的密度 3课时 18 第4节 密度与.生活 3课时 19 期末复习 3课时 20 期末考试检测 3课时