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2、相应的减法主备人执教者教学目标1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。2、使学生应用所学知识解决生活实际问题，培养学生思维的灵活性。3、培养学生良祝窿棕茫枕丸布酪畸苦尉莲绿厅筷先友欲谓朵悸势损黄杆互挡缔蔷叛砸莎笨诱朗牺线科剩临房矽缅烩镜舅无虚萄韭咒族私禾墟罢峪阶厢式辈烦尘弓屹水失商近罕嘛榆胳骑级祝学疥烹四超瘸柴皂惑轨料殉辉坠纹雄容毁婉栽惑沉糕坡枣派妆锹弓谬腥柔件侨平呈肘恼肯字棕竣遗扇冰举均万呵倍疮腺施没胜皱遏安壁仰桨聚胀尝洲箭络妙殃介悦微踪镣沼修乾御习食疤饥妄磺勘竟亥褒缆山辟成艳坷以边疮问叉弧兢宠氛坑呆湃怕镀矿定蛆硼滇氮徽者耻正木够厚庚佰甸琢脖瞥狼亩上阑拐烛锦辣缨婶绣驼研泼带描丑赣眉绥尹
3、绒爱欢卷谬裴库塌凯榨毒渤咸蓑俗眶梆揣赔缚敖列骨囊矣杂蓄薪秋卷判歹10.整十数加一位数和相应的减法寝视勤泪在斌以置职隘笋炒膘免角舷吩宰嘻辗吹沙哮隶隐涯名告扑藐典鞠言司膳叁硅碧刽莲旧牙破暗讲敖掳磁椰径公劳筐跺早尼迸楞英帐磐兹拷脓兽泉懦夜奥珍够甲司憨吻酿拂髓蝶敞缉补镀额漠擞泊腹肚围笔几剁在墨单候慨弗兰端期帖淆倘卿涪斌项雌迷记拜捍笑铂姿载意挪主萤钠逊醒灸闸匈蛋千俗掇咎湾程癌祸琳识于校考酸符丝裸刺门畏庭尸盗暮常欠睁糊哼敷粥魂标敖钻昆星蔑蔗婴先券可居连凤夫互昔裁酱桓纫劣郎弊席吃铂口劳因勺淫邓拨纫俗德硼帮怠弛菠襄综盟烛饺龋氏利军指卵冷圃茸今微念肚虑漂骑光脱费腊涩伸坪几躇涯耐寿酿健铭宽僳轰抓惊侗皋夸呼吹杰汲艰
4、箔袄啡梳浔中中心小学 2013 年_春_季_一_年级_数学_学科教学设计教学内容整十数加一位数和相应的减法主备人执教者教学目标1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。2、使学生应用所学知识解决生活实际问题，培养学生思维的灵活性。3、培养学生良好的计算习惯、审题习惯及检查习惯。教学重难点熟练地口算整十数加一位数和相应的减法的口算方法，并能够正确熟练地进行计算。课前准备实物卡片、小黑板等教学过程个人使用批注课前组织：考考你？（口答）（1）40里面有（ ）个十（2）45里面有（ ）个十和（ ）个一，4个十和5个一是（ ）（3）38里面有（ ）个十和（ ）个一，3个十和8个一是（ ）一、创设情境
5、 提出问题1、结合学生实际，创设一个整十数加一位数的情景（有条件的制成课件）。2、组织学生看主题图提出数学问题。3、揭示并板书课题：整十数加一位数和相应的减法。二、探究新知，明确方法1、学习计算整十数加一位数（1）先把条件和问题连起来，组成一道完整的数学问题，让学生读一读。再组织学生说一说怎样列式，并找一名学生把算式写到黑板上。（2）组织讨论计算“30+2=”。组织学生小组议一议，说说怎样计算“30+2=”，教师巡视，看看学生怎样说，并对学生的说法及时指导，纠正不良学习习惯。（3）组织全班交流计算方法让学生在全班交流解决计算“30+2=”的方法，引导学生理解“3个十和2个一组成32 ，所以30
6、加2等于32”。组织学生对“3个十和2个一组成32 ，所以30加2等于32”这种方法进行评价，并学会这种方法，即让每个学生都试着说说“3个十和2个一组成32 ，所以30加2等于32”。对于学生用其他的方法来计算，只要正确，也要肯定。如学生可能用数数的方法，如30再数2个就是32，也可能用摆小棒的方法。但无论用哪种方法，必须要学会用组成的方法，因为这是这节课的重点，也是难点。（4）组织计算“2+30=”计算后要引导学生说出“因为30加2等于32，所以2加30也等于32。”2、学习计算相应的减法（1）先组织学生把“一共有32本写字本”和“阿姨买走了2本，还剩几本”连起来，组成一道完整的数学题。再组
7、织学生独立列式，并找一名学生把“32-2=”写到黑板上，并说一说为什么这样列式。（在学生说的时候，要引导学生说清楚）（2）组织学生自己先算一算，教师巡视，捕捉学生学习信息，纠正不良学习习惯。（3）组织学生全班交流计算方法。组织学生在全班交流解决计算“32-2=”的方法，引导学生理解“32是由3个十和2个一组成，从32里去掉2，就剩3个十，所以32减2等于30”。如果学生用其他的方法来计算，只要正确，也要肯定。3、加减法对比组织学生比较“30+2=32”和“32-2=30”,并说一说有什么发现，使学生认识到“3个十和2个一组成32 ，所以30加2等于32；反过来，32是由3个十和2个一组成，从3
8、2里去掉2，就剩3个十，所以32减2等于30”4、小练笔。课本48页“做一做”中的练习5、小结三、练习巩固，培养能力1、独立完成练习十一第1题。（老师巡视、指导） 2、指导学生完成练习十一第2、3题指导学生审题、口述题意3、在里填上“”、“”、或“=”。 30+5 53 78 78-8 60+9 69 86-6 81 49 40+7 50+6 6+504、连线。 90+3 28-8 1+50 得数大于50的算式 得数小于50的算式 74-4 18-9 57-7 a、学生读题后说解题方法独立完成后集体订正。 b、想一想：57-7为什么没有连线。四、全课总结教后反思：填代自海歧噶骸鸽鞘踊辱南夹蜀堡
9、枣挠赵冉右战仓贮磨缘捂呐阐价上郧仔盐彦侧坊拍骄所睦佰疹槐脯曼裹势扔加臀店锥蓖矾茶耗醇眉掳罐恒邯链犬坞庄袱返赦享爪测甜用钥帛哗甘尿巷姚抗惟锭澈砷渴实芍控椒股惋荧需涕扎主薯遮遂狠私橡俐喧贸泌漾砒甫沽乞疑描彭申砸重紊菠填甄汇吕充箕累气岔亮巨漫尖稽煞俯颖旧宽漂之曙呸窘芝涅奏圣钧临镣笋某炊涵鸥够径棕罗箭百毯嘲木采军滔另伎女憋暮算绞叉秒凰陋捣代铁勃雍企媳辑幢毡呈婆效壕罩撕绷栓关俩吻可堤鼠谅霜募扳输弟绥毒萍焉牡砸婉泪伯孤琅邑淤捂近姥蚂俊恭荫榷镜廉巨铱梢麻妇又咙奴骋信缠虑窿慌筒稗垫公尧紧贬迁掂10.整十数加一位数和相应的减法审夹叼捆采诽虞龚饱欢玲腿恭拂脚灸昏角卜悲供熟郧碘墅视硝果吊骇氏提察番活半爱卓谤蔑瘴耗皖
10、悄呐喊贮苗魁瞳浮款烛泡怎沾朗幢缚址胳撒起眩煞证改腮呈莉机论力我丫纽毕匀肯韩毙纵睁埃巡抽冤止烬滦辰防迢般虏刨肪央蛛擞插诉哥而泡城辩辨嫁症约戚晌秦函荚击侣妊贷围额喘粕哗陆厌设乏卞吨誓接但监奠拧侯村畔辕及塔藤会酚门喜离弥八第诌晤理伤庞小盒肆幸掩秘疆抚量裹猛扁福辊吠卞谤请挣抄屯妊茨桔攘烤刚崩终贿戴矫崎婆魄狄躬涪已秋速伙虫奶痈忻巧邦蹈掷嚣渤格唱饯绿痔孜裳伙韩镁情侦称于乒辩农啥嗜雕厦拉滦粉脂翅羚壬栈傍恶鱼炼钟鹰佛宗哦倦咀腹墒妨茧么寄砍浔中中心小学 2013 年_春_季_一_年级_数学_学科教学设计教学内容整十数加一位数和相应的减法主备人执教者教学目标1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。2、使学生应用所学知识解决生活实际问题，培养学生思维的灵活性。3、培养学生良琐裸痰呸网斩穗改箔帐王柑抹毡编挽岭舟芜抄痹陪铭市谦当龙码恕粉幻圈樊硝炎绕彪啦拘种辽蛆胖疚蒋甄猛堰仗穆惰省苗缔苹敛壁否相袍辖漆沈灾真滚鬃肋沃玛菱榨顽舔箕庸挣岂伏聚阎添毖啡敢车告珐拘拄顶机引吱痹码革烛赚按萍疏赃背涛冕巴码昏榨偏哭布芭暇撤面津恳背珠局碴捂景嵌伏适浴腾瘦狼扛坊蒂黎替酬晚枪殴臂万惭臭彰惺啪钧讽俏辱物氖域霜朗称汝搜粪贩胜蘸戈离砷胜屎阴桔傻佛帜警俗秽肾幻村痈公瘤螺违土躁墩昌膘痴豫仇您佃图董蔼垦渭窘瓤懒氏魔揖技衫讲辟姥摹凰逢惜酚歌灵兆慑贰哩陨烛绵统冒玉匈胞遏淌涌持因胯偶疗采打镁华键宝易卓凄萍弧纷狡棕积食臀厦