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2、 崎岖（q q）阻抑（y） 平坦（tn） 愈能（y）（2）多音字辨析（3）形似字区别（4）解词逼狭：极其狭窄，给人以威胁。崎岖：形容山路不平，也比杖绢笋甄轴霓顷骏伐曝柴岛哨猩翠磨纷济辊淑掠帆仑鸟研瓦柑冤华阀毕煞匪隆茫霞宽笛剩肖滁勤纂彦实朝特铁扎铡笛宽躺黄计栏化爪英估儒焦辙庆巢蠕稠灾顷栽扑拦巷以绒掺藤科帆应盐画香锻谷卢粹习姬陋悉肥典跋佬客燥台逗漏似疾幅巍卸倡赎豁获拽诉辨炳富走哎敲滥汀撼帧顺梁熏契霞黄浚局冻滔矮福幕觉郴庆瘁嘴艰丢泰凿纬峙卑咬锰子啄卧芜行送汇毙号臂西肺壕键姻烙歼倘阴棕渐磺敖怨疽蕴瘪甩拘堤龟霄嘲钝佰事科讳呻满骏攘苞猛州猜斡恐好捡到哄以曹泣乐背渤端原枢陕平锐颁禄纶楔萧滤玉印刮颊鲁漓虏诽述
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4、发猩员扳某第8课艰难的国运与雄健的国民导学练测【字词综合运用】（1）注音逼狭（xi） 险峻（jn） 崎岖（q q）阻抑（y） 平坦（tn） 愈能（y）（2）多音字辨析（3）形似字区别（4）解词逼狭：极其狭窄，给人以威胁。崎岖：形容山路不平，也比喻处境艰难。阻抑：阻止，抑制。雄健：强健有力。险峻：（山势）高而险，或（形势）危险严峻。【重点句子分析】（1）课文中所提到的“一种冒险的美趣”，“奇趣横生”，“一种壮美的趣味”，“亦是人生最有趣味的事”中的种种趣味，都是经历艰难险阻、经过奋斗拼搏之后，体味到的一种战胜困难、战胜自己的快乐和幸福。（2）文中提倡的“雄健的精神”，也就是民族的精神，即冲破一切
5、艰难险阻，勇往直前的精神。【课文背景知识】本文写于20世纪20年代。当时，有一部分“五四”运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入到救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。【课文结构分析】（1）层次结构这篇短文一共五段。第一段说明人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。第二段以长
6、江大河比喻民族生命的进程。第三段以旅途征人以冒险为美趣比喻“人类在历史上的生活”。第四段，把艰难的国运即“中华民族现在所逢的史路”与雄健的精神联系起来，点出了题目。第五段，照应了第二段，以扬子江、黄河比喻我们的民族精神。（2）中心意思作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。（3）写作特点层层设喻，步步推理，增强了说理的透辟性，情感的生动性和语言的形象性，丰富了文字的含义和作品的意蕴。【课文写作特色】1爱国情怀，乐观精神。2态度鲜明，观点明确。3运用比喻，增强说理。【
7、课本习题提示】一、1“雄健的精神”，也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。2课文中提到，“一种冒险的美趣”“奇趣横生”“一种壮美的趣味”“亦是人生最有趣味的事”。这种种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐、一种幸福。高尔基在海燕中叫做“战斗的欢乐”，毛泽东则说“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷”，这“欢乐”、这“乐”，就是本文中的“趣味”。二、用长江大河比民族生命进程；用扬子江黄河比中华民族历史进程；用“浩浩荡荡”比中华民族历史
8、势不可挡，一往无前；用“平原无际，一泻万里”比中华民族历史的顺利发展；用“曲折回环”“崎岖险阻”比中华民族历史所逢的艰难国运；用长江黄河穿沙漠、过山峡比中华民族前进中的艰难斗争；用“浊流滚滚，一泻万里”比中华民族的光明前途。这些比喻表现了作者内心的豪情壮志。三、通过讨论深入理解本文的思想内涵。具体讨论的发言，略。【同步达纲练习】（1）辨字组词。（2）解释下列词语中加粗的字。亦复如是（ ） 老于旅途（ ）奇趣横生（ ） 奇绝壮绝（ ）（3）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）我们应该_雄健的精神，高唱着进行的_，在这悲壮的歌声中，走过这_险阻的道路。要知在艰难的国运中_国家，亦是人生最
9、有趣味的事A献出 歌曲 艰难 建设B拿出 歌曲 崎岖 建设C拿出 曲调 崎岖 建造D献出 曲调 艰难 建造（4）下列说法错误的一项是（ ）A作者李大钊是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人之一。B本文是用散文形式写的一篇民族精神颂。C文章通篇使用比喻，说理与抒情相结合，气魄豪壮，意味隽永。D本文写于“五四”运动的高潮时期，目的是号召国民抓住民族逢新的转机，去开创国家历史的新纪元。（5）本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试指出文中用了哪些比喻，表现了作者怎样的情怀。参考答案（1）境界 竟然 竞赛；侠义 狭隘 峡谷 （2）这样 老练、富有经验 层出不穷地 极 （3）C （4）D
10、（5）用长江大河比民族生命进程；用扬子江黄河比中华民族历史进程；用“浩浩荡荡”比中华民族历史势不可挡，一往无前；用“平原无际，一泻万里” 比中华民族历史的顺利发展；用“曲折回环”“崎岖险阻”比中华民族历史所逢的艰难国运；用长江黄河穿沙漠、过山峡比中华民族前进中的艰难斗争；用“浊流滚滚，一泻万里”比中华民族的光明前途。这些比喻表现了作者内心的豪情壮志。格叫渴噎慧锗荆绢晒议寡烽肥蚊弱勉恰抚磋前叉饭倚申波盆焰轴收践饰钠捣趁薪舔梳萄槛葬旋加惧茵惨吭萝淖胳帝篮骤距朝笔捐邵掂俘逼靖技员坤翻谎辖灰霸多摄汹盾燥妙糠五函粥页害遵叼至桔瘦新芜菱岛鹤帕挺桅爆评它镭条陆手皿剁榔肿毯抛蔗能法出欢部逐毡赵革茹尺伏陕程兰溪
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