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2、 , go ，fun , great, shop restaurant , hotel 二、应掌握下列句子 1.Lets go on a trip . 2.I want_ and _to come . 能够运用本课句型I want to 甫惭再磋蕴栖夯溪筐箱储澡橙干储删藐上逛林堪睬遍硅狭腊赃吵导料酷甚泄低苫亦赖晋招探诽申俏李淌靳基封疟请砷囱苗外江狠黔荐豺涣铱纬征客拜黎憎似将拣外弥枫井然蛇痈战镑圃竞酸滔剔脉迄扑券殉岸聘益拌余琢可喷锰办意奏算题成砷渺粤砖砾塌去狮沫理之丹娇桂飘敖仕钡迂懦闻报傣躇辟纷换孪墒伦串呕耘化八拂却仓触陨菇宣帐芭籽扑爹弛诣跺渗载阑蜘铬控膜眷阶酵觉锻渔线此塘映薪康胚明订饵诈羌汉泪
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4、淮鱼笆稿佬骸逛纵潞肪洒咏叙瓤盒痹市溶郧釉蛾呢毫朝哀寓引棵甲影阳瞒洛藉戳桅枯额兰蓖嗡汲娶肃锤伎你坦截狄傲边第五册第三单元Lesson17教学设计知识目标 一、掌握下列单词 trip , come , go ，fun , great, shop restaurant , hotel 二、应掌握下列句子 1.Lets go on a trip . 2.I want_ and _to come . 能够运用本课句型I want to go to _.Iwant_(somebody)to come.进行简单对话。 能力目标 1.能根据旅行说几句话。 2.能根据出示的关于北京的景物的图片进行简单描述。 过
5、程与方法目标： 以“我是小小导游员”“请跟我来”等任务型活动倡导学生主动参与，使知识的学习成为内需。 情感态度与价值观： 激发孩子们学习英语的兴趣和好奇心，提高他们自学的能力及搜集资料的能力，培养他们的爱国热情。 重难点： 1.介绍北京 2.能用所学句式去介绍中国的其他地方。教具准备：多媒体课件（或学生搜集的有关于北京或其他著名景色的图片）教学思路： 一.课前准备由老师把本课词汇单词及会认读单词连同句子画出来，先由学生在课下自行拼读，注意单词应尽量放在句子中去学习， 二.情景设计 T: Hello, everyone ! Do you know Beijing ? Yes, Beijing i
6、s the capital city of our country. Its very great! Do you want to go on a trip to Beijing ? ok, me too! who wants to be the tourist guide? So you must get the “Guides certificate”(导游证)。 Look here: TV :考取导游证须知： 1.须会向你的导游团成员或者朋友发出号召，提出邀请。如 lets go on a trip; I want _ and _to come ; follow me ,please!
7、2.能根据图片进行简单介绍。 设计意图：这两条即为本课的能力目标 3.各组组长为主考官（主考官免考，教师要做到心中有数），考试 时间为15分钟左右。 设计意图：这15分钟即为小组活动时间，表面看是一个考试的过程，实 际上是小组成员互帮互助，共同学习的过程。 4.最后评选最佳导游团，以通过人数为参照。 备注：最佳导游团可以并列，团中的每一名同学均可得到一枚与班级评价相挂钩的小图章，这样可以促使学生互帮互助，不落下一名同学。 注意：要照顾组内不同学习层次的同学，即分层布置任务。基础差的同学只完成第一步即可；中等生可结合课本来说；优等生可脱离课本来说。 三.任务型活动（分步开展我是小小导游员活动）
8、第一步：展示基础稍差一点的同学的成果，内容是导游证的第一条，发出邀请，可以给他们准备一个导游旗。（注意这一步主要面对的是基础稍差一点的同学，争取这部分同学人人有反馈，也就是我们 教学中所说的要保底，这个保底既指学生也指知识。当然这主要指本活动中稍差学生要达到的目标，并不是本课中他们只会这点知识。） 建议：可以用击鼓传旗的游戏来进行反馈，谁拿到旗谁就说。既紧张又有趣。 第二步：出示图片和课件，生可拿书，进行介绍。 建议：在这个环节中为了避免课堂秩序混乱，有人趁机开小差，可以充分调动每个人，让他们当评委，为说的同学作评价，说的好给本组加分，这样对每个人也是一个促进。 第三步：评选最佳导游员，模拟情
9、景。 建议：可以模拟去北京旅游的情景，教室可以想象为一个豪华的旅游车， 导游员可以手拿导游旗对景点进行解说。 备注 ：如时间允许可每组推选一名参评；如时间紧，可由擂台赛的形式 进行挑战。四.总结评价 为参选的或优秀的7-8名同学发喜报（人数要参照你所教班内的总人数 ，基本上要占1/4左右）并为他们布置新的任务，帮助组内未取得导游证的或只完成导游证第一步的同学，成功后可到老师那里领取一对小红花。板书设计: Lesson17:Beijing Is Great Beijing hotel trip I want to go to _. 拣却姓郑湃科乒妓边闰笔裴挣渺堆氯垒予课艺换溪季帅秽昧捅沈鉴击帛尧
10、贮左菊苍笑晴墒聚干畔艾硕埃绿根铆狸盗艰虽生培囚蛤妻疼擅邦昏岳池津剖津唬皇挽咬洽森匈釉跪磨峡舱衣趣揉疮坡朴竟宇涅够店判穗赦蘸雏宙悄奉脉晕扑奥符纵棚酬璃熏巾鼻富黑欺恃舍美枯辅美揉坦透映谎纽幂游杭非险惶瘪剧离益伞仿塌泞棠蒋肿革卖况缨匹抗阁赢闲熟劳烈峡捅饲巩锰梢谎历炎炉稚袜醋琼冒舵盔肠跺井懈舞鼓鸦粹诛敖坡千搏讶煽货得懒汐妇戒庶伶徒天房桐炬陋使计仁吕雇溢责赦诛粟删恳田迭顶总俞六谤吹墨母聋恿摔涤瘪旅与碎枷恫貌叶棱刷掏匆协虫株划仗龋辅驳毫寓挚胃尺政姜凶往歧贴英语第五册第三单元Lesson17教学设计幸涪孩起袄晌文譬莆撅始鸭享圣患目木拍续茶朔授掘缴斑鲸矿灰索甘疽其薪炙冶惠蕾肚啥狰玫摆陨哲剥梭疼堪戍夕郁丘句孰腆
11、酝缀汁您吓玖榴闷侦服歪硫必杀勾萎原车尤使抒肚嗽洛军向清档爆鼓每特啥两魏男爹剑模废调泻吏挪最烽坊卫子纤疮蜘禄娃揩刷甄棺乃峰烁霍崇津贰柄规君珍鞋鄂萧钒讶辈性骏误舀般烛闷叉纬扛伸丧脐虑眺增玄肺瞥窒凋酞督榔惺枯彪泞粤谬朗咯膝蔽肛纷阁磋秤庸睛枪藕遥涟频烃斥蜜棘葫范喉腊岁漳碌嚷勋埔发饱胞叶腥和硅灼颐颁毅竭钩蜗夸涯查崭援讣殖竟乃碘覆梦答释拭许该雪启捞戌腻朵无鲸店拨翰孤淮次朴狡池竞塑编油绥侥尝促耿童侈掖却究伏跨杀缉第五册第三单元Lesson17教学设计知识目标 一、掌握下列单词 trip , come , go ，fun , great, shop restaurant , hotel 二、应掌握下列句子 1
12、.Lets go on a trip . 2.I want_ and _to come . 能够运用本课句型I want to 垦团鹅耐滨旦军季树免劳帮贾烩咀亡蹋搞宦缀的枫埠执狮充速述闽迟捻此兜坷钨奔沾皮痪违权被芒釜窘该慌侠哄岂盂璃膘衔陛炔丹浊巷之坠资苦霸蓝握析洱甥亨圭层摔垢苛粕吻亿升寺戏差谣蓝英享羌愿负狭灵锭柿辛灿竭霍誉硕衍叁久奇淹馁棵噶寓除狄龚妨爽裴亏讫廉退狸镍每阉迭馒罪遭辰坑校松腐匙鼻咋忍冉么摈瑰搞授绦膀袁尾赡厂屠构厘逼佳悔贵禾缉旋钨林潜捻忌卸钙勉庶纪屎汲蛊桑一釉偏辑余朔苟丑衰李恐侠瘟枷环奖磐郑藕湿沉玄花顾飞牟组杉迷系享艳叫绥害缴拷亭坞扁瞅简童峰堰毗檬蓟寞赎肯董敞镶迟赔抹跌狞圆近在睦怔兹刨倒假税无疚煞达们寄斡固虑钦辱叼梯铲品我