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1、第 1 页 八年级班主任个人工作总结范文 特征码 QTgKSGijQSHBWNPeVQNP 本学期，我担任八年级 4 班的班主任，自开学以来，我一 直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下： 一、工作情况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育” 。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独 特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今 天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教 师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为， 对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和 “鼓励” ，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互 信任、相互欣
2、赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时 说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任 不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不 能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要给予信任，引 第 2 页 导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。 只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做 朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱 的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫 与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的 关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助 学生树立
3、理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。 我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修 养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会 共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把 握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并 有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严 格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师 传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的 老师激励学生去学习知识。 3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都 必须负起主要责任，对工作中涉及的人际
4、关系，都要谦虚热情 地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性， 班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的 尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。 第 3 页 班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主 任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任 课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创 设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥 善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓 励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和 要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才 能产生神奇的力量。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成 绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级 个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法 2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握 个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能 3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班 级特色的班风、学风 总之， “一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切” 。 作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每 天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。 第 4 页