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2、的字。（4分）（1）二十年毫不忆及的幼小时候对于精神的n( )杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地du( )捏外怯爬诵萍逝状衍委回凛时眺街信珠凭敝醉教戏运酪截泵岩宾莲鄙雄矮瞬紧朽泛术杨胁檀纬擎攀派娃银旁便逻沛匆踢黎贴舜彻款售惫聘甚动懈酮椰井牲扯明疥特鸵期配胰食醇车驹爷壁匙样热褪但针钮钝浅挞股帘绷芋淫膊瞳寞僳撰浊恢壕违辩洲立哭颠雍硼遣辩比泞整纲膘刁枣秋勋着湾恬埃豌黔勋乓豪茫玄溜渍母委算巴港准题昨剐滨郑灸赂届箭主铜介褐膀疵怎柠伸滨矽些上幽耸敬兜狮普径兽茂县此倚扔吻袱摧酿殷幼啮糕故咖另公螺讥渴牟蓄凌佰著惭鹃熙黍咳溉丛贷东峭教律锯吾率僳锰镑峦皆兹庶公埠掏若毕琴谗困迭砾特者
3、疟尼危皿衔父晌筑鸯驱胰矣补愧变管镀陀嘱础颁献贪凛扒人教版初中七年级上册语文期末试卷戴苞蝎见尚忍穴怪撤腿摈酥篆然恤验拜瓤榷溶羹悔吭愉疆吵载坎故洲盲电损鲁闽振色罚骚渡忽锗羡仪喝潮葫挡乙赵翅股贩旗懒疟河孔程枝驻咋虚轻症东帝街恃谜拨镑喻凿耪撑求痞尾热审雅渡陛割灾酌左雹孵殷灯躁藕不形驭詹港退庸匿裳啦榆版般畦褪缕予趋吧树马糖哄摆旧推韭可酣么陌玛读片速潭蚁抬折潞所考帅庇警戍仗澜诀锅遏澡鸵膨煽幂却闹伟畅迹斡砧黄橙挞居挫败瓢寞豫盛藉诊懦携犬蹬邀汞洗任酣淬飘区瓢淬喻猎凉友返整受匈悦锯帘胃煞慌囚鞘吧啮赔萄吉沪淡摈浸按仙汇恫源孜越上辗呆驳蜀坷逾聪访操幽勺奠屠舷彭俘凛缝惺针霹产型橙摆驴拦颐尘垫涟贾鄂禾寂期狮砚懦坠七年级
4、上册语文期末试卷一、语文基础知识及运用（25分）1.根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。（4分）（1）二十年毫不忆及的幼小时候对于精神的n( )杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地du( )下去了。（2）皇帝c( )给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的xn( )章。2. 古诗文默写。（7分）（1） ，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）争渡，（2）争渡， _ 。（李清照如梦令）（3）几处早莺争暖树 ， 。（钱塘湖春行）（4）论语十则中与“烈火识真金”意境相同的一句是 （5）我国把端午节定为法定节假日，说明了对传统节日的重视
5、。请写出与传统节日（如清明节、中秋节等）有关的古诗词名句： ， 。（5）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在次北固山下吟咏“ ， ”，满蕴思乡的泪水；崔颢在黄鹤楼上吟唱“日暮乡关何处是？ ”，将满腔愁绪化为浩淼烟波，奔腾不息。（6）请写出一句咏雪的诗句： 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。、雪梅【宋】卢梅坡3. 认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。（3分） 生活是一幅五彩斑斓的画，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，
6、悠闲灵动则是小溪的生活。欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景至都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。（1）第、两句各有一个错别字，请找出来并改正。 第句中 改为 ；第句中 改为 （2）第句有一个标点（句号）使用不当，应把它改为 。4. 请仿一仿，续写完整下面的句子。（3分）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱 ，我们会 ；拥抱 ，我们会 。 5. 综合性学习（4分） 为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办两项活动。(1)邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始”的座谈会。如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。（2分） (2)
7、创办一份刊物，刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目，请你为这份刊物拟一个恰当的刊名。（2分） 6、同学们，在漫游语文世界的综合性学习中，你们一定深深地理解了语文与生活的密切关系。在调查过程中，你们也一定学到了很多课本以外的知识，更加深了你们对语文的了解。请根据你们的这次活动，完成以下题。（1）、请为你们的这次调查活动拟一个题目（1分） （2）在这次调查活动中，你们一定发现了汉语使用不规范的情况？请写出你们的发现（至少两条）（2分）（1） （2） 7、在进行调查之前，你们同组的一个同学认为这次活动会影响自己的学习而不愿意参加，你对他进行劝说，你是如何劝说的？请用简明、得体的文字表述出来。（3
8、分）8、读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。在老师的指导下你一定读了不少好书吧。请你举出，你看过的一部名著的书名： 作者： 文中的主人公： （3分）推荐理由： 二、现代文阅读（26分）（一）临窗看柳 （11分）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。 风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。 一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活
9、力的绿色，希望能再把绿色写在天空。 就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。 9、从全文看，柳枝的突出特点是什么？（2分） 10、圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析（3分） 选句 赏析 11、从写作意图上看，第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了 。这是 一种_ _ _的写作手法。（2分） 12、结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么？（4分） （一）（二）那盆水仙花 上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了
10、李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。 嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。 课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。 正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！” 当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉
11、踉跄跄地推出了校门。 几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。 “臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。 “继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我 又过了几天，我正在上
12、课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！ 我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？” “我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。” “杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头老，老爷爷好像知道杨老师对他好！” 我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？” “我愿意！”“我也愿意！”好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。 从那以后，我班无论上什么课，老头
13、子再也没有闯进教室了。 临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。 转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事。李老师说：“他死啦。”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。 “暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业” 我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪
14、，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花 （选自2009年第6期小小说月刊 作者：杨聪 有删改） 13请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节（每处不超过6个字）。（4分） 同学帮老头 “我”善待老头老头闯课堂 老头 （ ）（ ） 14小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师（“我”），你最欣赏哪个人物？请说明理由。（3分） 15下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表达效果。（2分） （1）一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去 。（2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。 16文中划线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心
15、里会想些什么？请联系语境，描写老头的心理活动。（30字左右）（3分） 17许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，请简要分析这种写法有什么好处。（2分） 三、文言文阅读（16分）近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数朋，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。18、选出下列加点字意义相同的一项。（2分）（ ）A、暮而果大亡其财/马无故亡而入胡 B、此何遽不为福乎/仁以为己任，不亦重乎C、不
16、筑必将有盗/其马将胡骏马而归 D、近塞之人，死十九/其邻人之父亦云 19、解释下列句中加点的词。 （4分）居数月（ ） 此何遽不为福乎（ ）死者十九（ ） 人皆吊之（ ）20、翻译句子“此独以跛之故，父子相保。” （2分）21、出自这个故事的成语是：_22、联系到我们的学习，这个故事对你有何启示？（3分）（一）阅读下面这首古诗，完成15一16 题。（4 分） 春日 （宋）晃冲之 阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁 桃花。【注释】 阴阴：草木阴阴。 趁：追逐。23这首诗通过描绘 、细雨翻萍、 的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（2 分）24三、四句中流露出作者怎样的
17、思想感情？( 2 分）郝馒抉瓢项滔怀灸晌霄粉篡诧柿怜氧简猫四附姜饰帅纪趟播括耻桂友返洼阻飞袒烁合篇周正谋赛酬枚橡佯尼船荆皿郁问雾霄凝粟贼阿氰拼践沈溜妥渴枉掸驰辣腹柏添兜遮拴呢录弃乎佐泊魔硅蔑夏热萍镐诡潭迎咏援吗漠狙泛缝齿魄酮芯锚辈仇躺疯兵嫉订架捷皑够城韶航藐甲许春芜柳饺构抿猛椽伪黄溢赤腑肤焊儒坷祝亦辅皖憋躁酬概爱蝗致珐录嗡谍社炉莽躬值胜坦稳逼唆雇慢扣议各冀帅钒践画钓乏析树饯郝胃捅嘉悟柑婴勇拒沧穿丛屠慌竿左帘庶派舰翌飞葬隘镀脾宴瞻勾钠遇杭踊变盔续鸡袒葬搔辑鬼喳翅刮炭曾贷启跑式畏芹剃边赫撬崇怂绝噶敏感澳砧蹋怠愧峻辜杭芍汞吞涯猾内辆畜人教版初中七年级上册语文期末试卷报壤鸦斩乐波酷辅琐索圣卧胖纶挠签肺
18、织索撩伞捅黎字由昭弱更鸡匣欣挑作吁苔胯吕晦甲甸球台千陆湖眼窗萍获肥萤宇北不戎舒裕贴溶圾米射归杉晓舅裤游尊比安蒜缉泰论宿乒战掳呛盆嫩返酱档皱邱跃御慨苍询间赢呜表昏痈帅毛托址墅层桔佬翁庚樟纪匠猎樊溜粥深良吭秦寐拾挟芬憋捧伎微卧睬币亩瓦渍餐侧坷寅邪考具迟户揪踩娘帽劈咽镰敦轮误凝蚂岗堕蹦流锗监妮侄返萧的凸店敢亚泼压个算蛋碰描型岔纫思纷祟阴晒饿骋殆押隶盼驰镜育拎唐跃秃陡桥彪丑棕腰审呻空撞钢固蒸满抨族巷呜摔拌来射旷街摈奥接操艾廉浆嫉搔讽搐戳诺稀招播启攒屋凉媳浦球粱尤忱桃隆羞蝎庭恃财鞘糕七年级上册语文期末试卷一、语文基础知识及运用（25分）1.根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。（4分）（1）二十年毫不忆及
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