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1、第 1 页 八年级班主任工作总结怎么写 特征码 sJEXZQURKFxNhMKcBSQJ 本学期在学校的安排下，本人担任八年级（3）班的班主任工作。 一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方 向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为 一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本 学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下： 一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情 绪。 1、以上届中考的优异成绩激励学生。 2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。 3、开了主题班会“在同一起跑线上” ，警策学生。 二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以
2、整顿班级的精神面貌。 学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键 性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者 绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两 第 2 页 个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料；二是借开学初 的观察、考验。 深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自 动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干 部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班 委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等 方面管
3、理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主， 收到很好的效果。 四 、用心去爱每个学生。 德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育 教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成绩 差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于 优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳 而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师 生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。教 师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁 作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过， “我们对 国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大
4、的 呢？” 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把 “教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。 “教 育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培 养爱的教育是失败的教育。 ”这一教育名言告诉我们，爱是教育 第 3 页 的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一 位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。 “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。 ”这要求每 一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都 得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的 思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了 他们。 五、尚有不少工作不尽人意。 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为 时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然 不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好 班主任工作而感到无比的愧疚和不安。 带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱 治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当 中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。