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1、第 1 页 关于人事聘任工作总结 特征码 NFRhJBzXmQQLeHmuoWqZ 根据区教育局关于深化学校内部人事制度改革指导意见，结合 我校 XX 年暑假人事制度改革的成功经验，我校于二 0 一 0 年七 月六日至八月二十六日进行了 0 八年人事聘任工作，聘任工作 圆满完成。 首先，我校成立了由校长任组长的学校人事制度改革领导小组， 具体指导学校的人事制度改革工作。领导小组制定了临淄八 中二 0 一 0 年人事制度改革方案（讨论稿） ，广泛征求广大教 职工的意见，并在征求意见的基础上对方案进行了两次大的修 改，最后召开全体教职工大会，表决通过了该方案。 其次，我校的二 0 一 0 年人事制
2、度改革，发动时间早，组织学 习时间长，全体教师通过学习进一步明确了对方案的认识和进 行人事制度改革的重要性、必要性的认识，广大教师支持这项 工作，并积极参与到人事制度改革工作中，确保了这项工作圆 满顺利的完成。 我校本次人事制度改革共分两大内容，三个阶段。一是继续实 施了中层干部竞争上岗，二是继续实施教职工定岗定责，双向 选择，竞争上岗。第一阶段是中层干部竞争上岗。符合竞聘条 件的教职工向学校人事制度改革领导小组提出书面申请，并采 第 2 页 取口头答辩等形式，在全体教职工大会上阐述自己的综合优势 和管理思路，全体教职工做评委，依据竞聘者的陈述及工作态 度和能力，投票选出了九名青年教师组成新一
3、届学校处室中层 干部。第二阶段，于七月六日实施了教职工岗位聘任的首次聘 任。学校在确立了各级部主任后，级部主任聘任助理和三名把 关教师，组成了五人级部二级聘任小组，按照初四优先的原则， 聘出了各级部岗位人数的 80%。第三阶段，于八月二十六日完 成了剩余岗位的聘任。教师首聘 80%的岗位，经学校聘任委员 会依据各年级应配备岗位数和各学科需要岗位数计算后向全体 教师公布。首聘各级部不能突破所设岗位数，要求各聘任小组 要充分参考教职工年度考核成绩和工作态度，考核成绩位于前 60%的教职工原则上在首聘时必须聘任。所设岗位全部聘完后未 上岗的教师由学校聘任委员会依据其原任教学科和专业特长安 排转岗。整
4、个聘任过程由于准备充分，操作严谨，公开透明， 教职工积极参与，因此取得了圆满成功。 待岗教师的产生采取了依据教职工年度考核成绩，考核位于后 15%而在教职工岗位聘任未被首次聘任的教师，由全体教师进行 投票评议来确定产生。待岗教师确定后，学校与其进行了思想 交流，该教师心态比较端正，能正确面对评议结果，并从自身 找出了存在的问题，重新上岗后，工作积极性很高，工作成效 较明显。 回顾我校 0 八年人事制度改革的整个过程，我们认为取得圆满 第 3 页 成功的主要原因有以下三点：一是宣传发动早，准备充分，教 师认识到位是关键；二是充分发扬民主，广泛征求意见，不断 完善方案，指标公开，程序透明是保障。三是全员参与，公平、 公正、公开是根本。存在的问题主要是在聘任过程中学校聘任 委员会的调控力度还有待进一步加强，存在个别级部年龄偏大 的教师人数相对多一些，在班主任安排上出现被动的局面。我 们将总结今年聘任工作的经验和教训，提前着手研究 0 九年的 人事制度改革，充分发挥这一杠杆的撬动作用，调动全体教师 的工作热情和积极性，为全面提高教育教学质量，打造临淄八 中单元组管理品牌而努力。