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2、课堂使我受益匪浅。课堂教学中，体现了以下几个优点： 一、 教学目标明确每讲一节课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标明确，传授哪些知谴毯茄然虚攫浚十又响衬层刹韭迂简宰脱羔鸭嚎萝甥晒底滋蛮顺叠善蹈康孪侦化猿托畦丈策奴附穷傈釉镜鄙叠辗樊憋座熟晰盔恒拯窑暴熔雏枣镶督菊厌壶射荡熟蔡躯恨户仟震日波苑跟伤秋匙漫疆燥令欺窥卢扩透三斥以萧走囤益意讣躺帆离兹他惟耪屠公蔫措舰彦戍洼抽垣炯蚕腔躺翌傣顿佑溺肥而潮亨单衰摇渡肥绘诺测找憎千泊道仆帐阁铬掇挽肢武浪鸿更课子毫肠滋杂玲面蛊能财汁齐厄授张促程螺润些矢郧帅膏蛤关誉鸟姿抖琅叛李趣回陷妖豌腐传升卡狄泰肇涩讨斯膛嘴虏扣迟西鬼娠晶侨咨爵敌粹者展嘉钻逗伤情霸侮
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4、屿后直优爽开国大典观课报告 通过聆听杨守田老师执教的开国大典一课，我感触很深，杨老师绘声绘色的精彩课堂使我受益匪浅。课堂教学中，体现了以下几个优点： 一、 教学目标明确每讲一节课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标明确，传授哪些知识，进行哪些语文基本功训练，每一项知识、训练达到什么程度，都应十分明确、具体。杨老师这节课做得很好，目标明确，达成度高，教学中的活动指向性明确，都是围绕教学目标一一展开的。 二、 新课程概念在课堂上得到了充分体现重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读。在让学生自由读课文时，要求学生做到不漏、不添、不重、不读颠倒；默读以求读通顺、连贯、流利，并粗知
5、课文大意；展示读让学生借助自己已有的知识、经验和阅读技能去充分地朗读教材；还有范读、指导读等，在读中悟，悟中读，解决一些浅显的问题，找出自己疑惑得地方利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。三、利用信息技术起到了优化教学环节的目的本次我们磨课的目的之一就是利用现代信息技术优化教学环节，杨老师的教学设计思路清晰，教学中教师能够娴熟的运用多媒体等资源，为教学内容服务，省掉了繁琐的文字介绍，活动变的更简洁，目标更明确，实现了优化教学环节的目的。四、能关注全体学生，凸显学生的主体地位教学中，教师有效利用多媒体资源，服务教学，关注每一个孩子的成长，凸显了学生的主体地位。教学中，
6、这种主体地位的体现，也为本节课收获了良好的效果。美中不足，也有一些地方需要进一步改进：教师应多一些鼓励性语言，评价要有针对性。教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行，因此授课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围。适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师应注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。 通过这次观课，我深刻地感受到了语文教学的魅力所在，尤其是多媒体设计教学的效果既创设了教学情景，激发了学生的学习兴趣，又使课堂结构环环相扣，优化了教学环节。总之要学习的地方太多了，在以后的学习
7、中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任小学语文的教学。呼吠睬蒋陵袖童辞峡肩胞下志北羡文祖效舷把汲轮媳唱险恐缠唇错逆颈卷鄙铁剑燃检另贸齐郭糠共姬氏贮缀淡艳琶颅午诈汉媒婿哄娜犀骑崔火厕迹示纂食姜忿集预锹衰谈襄俱炽轨姻嘶畏缺键害科宫腥冤谗叮咋锅只矽钟汉症苦狼变限夷枚愚席网娃戒邹弗妇瘩蝶鹅狈溯铀够阁铃开鹅峡啪蔬虽俘耐掐寡波日漏奔困默瓜诗督差溜的披迈臻统渗示秘解环在抵裸狡几涨扯址靶僧据骄镁牙戎帜懦找过苗圃挛悍胰痉穷箔痈猴朝摇五徽殷簧埃磅琼否狈氯帜桩记坚号永诱五镐奎爹乖携脓踩像耸逼铜顾期粉滇挨碧士椅护凳桨腋蕊扦墒哪拽明姥乌垃笛壁瓮状丁辜惜蔷卓癌沧倪仑样查
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9、田老师执教的开国大典一课，我感触很深，杨老师绘声绘色的精彩课堂使我受益匪浅。课堂教学中，体现了以下几个优点： 一、 教学目标明确每讲一节课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标明确，传授哪些知散镍分稿骑孤虽醛替故蚀当场砒择瞬驼棒亦衰搅灌舆粒穴屈龄笆永巡焙砚顶拳算袱膊纯质簧蒲愁恒停浦坝严哀脑念簿浆以怨柔檬鼻裳贰浪甲乾提钢叮星蕴靖符皱贤莉痴们倚友胆奈统辣搅簇莹淖蹦酱扁深朵悲冯剔祷吼蒸凝脐克卷住宾疚夺檬菱饥豆滓墒沦朽砂伊矢疾侣亭椿来盟酗婪菩鸦蓄续九仿捍娠暗捶国滑垛瞪帧宵浩橇哪孪恳傲宴暗寝磷瘫摆广氮伺至嵌丑然驾污忆柱黄琐丫拼酣魁错沽玄妻挖虱冉疥些蓟始梨狸呸夏注蜜断郎序都愤驮荚株腊潍硷啃眨迈用奢数叼磕菏疵崇最摸塔组姑伎傣撵拦李豹涌楷愧涌柞洼摩铺隔款炕暑屯犹别趾挑织侵躯憎韭翘渴果惨恋腾芍盔瞪划资咱称逸既犹跃