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1、第 1 页 初中部教研工作总结 特征码 XYzyChVbWikjyJGyDZDp 本学期主要做了以下几个方面的工作： 一、深化“55”新课堂，构建与之相匹配的新的教研模 式，让“55”课堂成为初中常态课堂，使课堂能够解决教育 教学实际问题。结合不同年级、不同学科的特点形成各年级、 各学科的特色，开展“55”新课堂系列活动， 。 1、在初一年级开展了“55”新课堂汇报课活动，由宫金 艳、王红、洪玉明、等进行授课，对课改形势下新的授课模式 进行阶段性检验。并在教研组长的带领进行了评课，授课教师 每人写出了本节课的案例分析。通过此活动的开展，不断总结 与提升，寻找出教师在实施过程中存在的问题，并找到
2、解决问 题的有效途径，使“55”新课堂向更好更新的方向发展。 2、在第周以初二年级为主开展“55”新课堂研讨课活动， 由王莉芝、高冰晶、张建英、代表本组进行授课，初二年级是 “55”新课堂实施的先行者，他们的新课堂日趋成熟，起到 了一定的引领和示范作用。 3、召开了“55”新课堂研讨会。 在初一年级和初二年级召开“55”新课堂研讨会，通过 第 2 页 教师之间相互交流，相互借鉴在实施过程中好的方法，切身体 会改进存在的问题，在研究过程中的一些收获，发现和遇到的 问题，以及教师在实施过程中针对某一方面、某一环节的认识、 感悟和困惑，使之共同进步、共同提高。尤其是项义文、赵文 清、王庆伟、王庆艳老
3、师的发言注重实际，所谈问题切中要害， 体现老师在实施过程中不是生搬硬套，而是结合学生的特点和 学生的实际形成自己的教学风格。 4、深入研究，成立了“55”新课堂子课题。 成立了圆桌教学、阶梯式教学法、小组合作学习、海量阅 读、学生发展手册课研究小组，每个小组分别研究出实施方案， 不断总结与提升，寻找出教师在实施过程中存在的问题，小组 学习过程中存在的问题，并找到解决问题的有效途径，写出了 12 篇学习体会，进一步深化了“55”新课堂的教学与研究。 5、总结阶段性成果 本学期将“55”新课堂课题研究小组的实施方案、学科 实旋要点、心得体会、案例分析等共篇。积累装订成册，总结 经验与全体教师分享。
4、 二、重视教师培训，提高教师的业务理论水平 利用初中部大会和教研活动时间，由李校长和各教研组长 继续对教师进行“55”新课堂培训，阶梯式教学法培训和新 课程标准的培训。高效-提高教学精准度， 不断总结与提升， 第 3 页 寻找出教师在实施过程中存在的问题，并找到解决问题的有效 途径。(没写完，看听课本) 三、以年级为单位开展系列化、专题化教研活动。 在第周以初三年级为主，进行常规教学组内公开课。实现 公开课常态化和常态课公开化的课堂模式。 在第周开展初四年级复习课，其中孙艳红老师在复习课中， 受到听课领导和老师的一致好评。(没写完) 四、充分发挥教研组的教研、指导作用。 本学期教研组工作重实效
5、、强化备课组的集体备课活动， 不流于形式。根据各学科特点不断完善和修订预学单，使预学 单在教学中更有针对性，使之更切合教学实际。 通过教研组活动中的听课、评课，到名校观摩学习等提高 初中部教师的教育教学水平。抓实备课组的集体备课活动，通 过集体备课，研究 5 分钟课堂检测。严细认真的对待预学单的 编写和周检测试卷，复习试卷的编写，发挥集体的力量，提高 教师的业务水平。 五、树立典型，以典型带动教师成长。 本学期语文教研组积极推进“55”新课堂，在实施过程 中有深刻体会和独到见解，学习体会上交及时、认真、不对付; 理化生教研组注重傈体备课，注重培养青年教师，组内凝聚力 强。经部领导研究决定，教研
6、组长李鑫和胡迪华被评为本学期 优秀教研组长，经组内推荐，领导研发决定语文组高冰晶、数 第 4 页 学组、英语组杜博、理化生组周玉玉、政史地组孙启云、音体 美组曹萌六位教师为第二届优秀备课组长。 六、努力做好青年教师的培养工作。 鼓励教师参加各种大赛，创造机会为青年教师搭建平台。 通过各种形式的讲课，不断提高他们的专业化水平，把他们培 养成一批市、中心学科教学带头人和教学能手。 本学期参赛教师获奖如下：(没写完) 存在问题： 1、教师参加各种大赛的积极性不高，参加市级以上课题立 项者太少。 2、教研组评课时，都能本着一分为二的观点，对授课者的 课进行评价，但就某一值得商榷的问题也要大胆亮出自已的观 点，以达到教学相长、共同提高的目的。 3、个别备课组记录备课活动记录不及时，以致不能及时上 交，望以后加以改正。