高考物理制胜指点:复习要时避免犯四类错误.doc

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1、高考物理制胜指点:复习要时避免犯四类错误有些错误最易犯出现错误的原因是多方面的。一般来说错误的原因有概念不清、阅读能力和计算能力的缺陷、不良学习习惯的影响、心理暗示的影响等四大类。对某一确定的内容来说又有特定的错误原因。如静力学问题中有:确定研究对象、受力分析时易犯的错。找到错误原因后进行有意识的训练,每个人在学习过程中,尤其是大大小小的模拟考试中,出现的错误五花八门,“错题”呈现了“个性化”的趋势,建立有效的错题本是避免错误一个良好的途径。错题本应包括出现错误的原题,当时的错误所在及原因分析,同类的训练题。例如,有同学对皮带传动问题出现错误,当时的错误是皮带传动中的动力学问题,首先对动力学问

2、题的错误进行分析及订正,然后查找有关皮带传动的其他习题,把这类问题整理成专题,保证不再出同样的错,避免发生这类问题其他的错误。因为皮带传动中除动力学问题,还有能量问题等等。试着改编习题对某些以前考过的题,进行分析提升,从中折射出命题者的意图、本题的思想方法等,最后自已试着改编类似的习题。对于前几年考过的高考题要特别注意分析。要明确这些题所涉及的知识是什么?对能力、方法的要求是什么?容易出错、易混的环节是什么?以及命题者的意图是什么?反思自己复习的知识如何与考题结合在一起,达到高考要求还有多少差距。有些看似不同的考题,但它们的思想方法是相同的,所以要注重对思想方法的小结提高。例如,解力学问题常用的隔离法、整体法;处理复杂运动常用的运动合成与分解法;追溯解题出发点的分析法;简单明了的图线法;以易代难的等效代换法等等,均为中学物理中基本的思维方法。在明确知识和方法在考题中的地位后,最后自己试着改编类似的习题。

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