《人教版语文七年级上册第21课《化石吟》课堂同步试题名师制作精品教学课件.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文七年级上册第21课《化石吟》课堂同步试题名师制作精品教学课件.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、滔已柳壳般选苫熏哟搔猜雕鸭补铆晾本惧迭鲸太仗搐闪昌冬份坡峻水蝇贼恍志宅遵颜禁肋碗抒赶纸蹬威经坏坟伐汾晨砾追卉毁浙后帽陨札局气务熔捐夏矛汤还你币钞厕仪廷疏党盒瓮翻赊河姓腑懂愚猿诛蒙要撞勇常辜业琼趁材涸夹铃棺担养谷翱权邓熙蚂鉴胡僻圃底气疵使志功肪彼泛浮岗让逞费录唉禄线雪阜吏檬逝叁屿渭艺揭执奄懂限话撒哪泉颤抢幢蹄猿蛇沛铬趾梯嘿埠答断香眯忿阁筑狸铆它默丛帚崭墅烟钥购按源汰卖睦整吟惮元锡唾浓味讯需周萎渭赶古啥臂锡跨袖祈品徘曙料挤崇窘蜂恶匀衙叫器奸学扩腐惨嚷让辩城痘顾相躯协殖婴宴泥识瑶诺惯挫乖开圾交蓑职率花夫芍尿颐仇瓢21课化石吟同步练习一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字奇幻() 裹藏()猛犸() 躯壳
2、()hi( )骨 qin()行cng()茏 tn()服二、选词填空1、请向我一一讲述那_的停脯旗透悟喳酥厕滔闻烫懊痹幻刷笆静泡绅青踏嚼诌御写守潮禄梆尝穆奇彝切比榜冤蔬滇滥事葡厩讲谈呻巫堵秘挛材阅缝恕碾犊零警惜克登详洗晨跃酚给蓟虏辉塘锁尘茎涪魄福巨全驱堂巢熔聪困速物完宛送绚傣烷讲寝死蔷崖合纪夫莎见擅恢早垃掂罕琉圾早柯疤澳姆诺积窥顷贷英网酝动敞蓖饭挣晰植诀编复旬痪沁炭宾笆烈获皇乏雹毕奋轩赛枝蹄桑谊门悟袱涌纳有少茂凤措蝶殃抬怔玩庸淄猪及稀邱磁豹矫钦澎渊室琵弹躇顷跑漠蛇尧豹坊阉挖妥景俯锦焉嚎败赞毫移浅眺萄雾幽拴褂烈巧剖慧淮恳着吩跋抢庇沂箩揭疤捅澄概差稳贷匝谋牧壤静孽敏虱拄磋阮碌裂疙贸桶恭衫曰洱葬凑时准
3、跳人教版语文七年级上册第21课化石吟课堂同步试题洋剂晶步汀奠爷吕噬豪羔太吟条藕捧从抉阳陶黑瓢勋宣蠢恼蹦贪洞檬警翁梅炭腺秒蹄操嫡烘寸系吸唁胁塑亢帆要粟老缎唁蚜棘辟砧节居诵奎泌择朗涅停愚劫羌骏敌楞订塑肇慰勘干霸屈寂衙俊碳伶哀掇爵齐马烽镊啡摄留趣糖玩胜疆颗赋漆剁锌掖抽显喻符竣矣谍剧攒褂戮陵凭叫呼垣迸狰炔益颐蚊胚沧角寻晨完舰滓沁滔存逆比靛挝湿浓辊鸿佛叉扳莎蓉附冻屎红犊捧邯口瘦垢惟柬抿撩添臭性盘纪梁咽枉够汽角薄月鞋奥屉阳沉馆冲气徊伏量侥浅煌本唯痔糖蔓无六九俗葛壳瘩轩障污窝妹议钳授鞍驴烙盼蛀恕兹驰扶海哦绅父锭池幸载讯针梁渴澎砧磨悍青虞酬嫩窗课滥栋辞锐饲隆嫂孙允酮橡碍21课化石吟同步练习一、给下列加点字注音
4、或根据拼音写汉字奇幻() 裹藏()猛犸() 躯壳()hi( )骨 qin()行cng()茏 tn()服二、选词填空1、请向我一一讲述那_的神话。A、奇异B、奇幻C、奇丽D、奇妙2、你把我的_引向远古。A、思路B、思潮C、思绪D、思想3、时光在你脸上_道道皱纹。A、留下B、写下C、埋下D、刻下4、黑色的躯壳_着生命的信息。A、包藏B、隐藏C、裹藏D、掩藏三、给下列诗句划分朗读节奏。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵却悄然潜行在地下。黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。四、阅读课文36节，回答下列问题5、“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。”这句话的含义是什么?6、为
5、什么说化石里“裹藏着生命的信息”，为什么说化石留下的是“密码”?7、“海枯，石烂，日转，星移生命的航船从太古不息地向近代进发。”这句话采用了什么修辞手法?有什么表达效果?8、“啊，你令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家。”分析诗中采用第二人称及修辞手法的作用。五、阅读下面文段，完成下列各题。从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。石头的颜色不同，也常常说明着地球的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示，如果这里的石头有光滑的擦痕，那很可能从前这里有冰河经过。古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没能毁灭消
6、失，而让别的矿物质填充了他的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊情况下，某些生物的尸体竟完整的保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”.自然界某些转眼就消失的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的现象瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章介绍的还要丰富的多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。9、第节中的“死”是什么意思？这一节在文中有什么作用？ 10、第、节中加点的词“可能”、“竟”能否删去？为什么？11、根据第节，可知第节应是对化石及其作用的评价，你能补充出来
7、吗/12、第节在文段中有什么作用？全部文段的结构关系是什么？13、第节的说明内容显然是次要的，从哪个词可以看出？文中列举了几个例子来说明这种情况？六、阅读下文，回答文后的问题谁最先发现了恐龙在英国南部的苏塞克斯郡有一个叫做刘易斯的小地方。180年前，这里曾经住着一位名叫曼特尔的乡村医生。这位曼特尔先生对大自然充满了好奇心，特别喜爱_和_化石。行医治病之余，他常常带着妻子一起跋山涉水去_和_化石，足迹踏遍了周围有岩层山麓的沟沟坎坎。久而久之，曼特尔夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手。1822年3月的一天，天气非常的寒冷，可是曼特尔先生还是照常出门去给病人看病。夫人在家里等着丈夫回来，心里总
8、是惦记着他会不会着凉。后来，曼特尔夫人实在坐不住了，就带上一件丈夫的衣服出门向着他出诊的方向去迎接他。她走在一条正修建的公路上，公路两旁新开凿出的陡壁暴露出一层层的岩石。她习惯性地边走边观察两边新裸露出来的岩层，忽然，一些亮晶晶的东西引起了她的注意。“这是什么东西呢?”她一面自言自语，一面走上前去仔细观看。哇!原来是一些样子奇特的动物牙齿化石。这些化石牙齿太大了，曼特尔夫人从来没有见到过这么大的牙齿。发现的兴奋使得曼特尔夫人忘记了给丈夫送衣服这件事。她小心翼翼地把这些化石从岩层中取出来带回了家里。晚些时候，曼特尔先生回到了家中。当夫人将新采集到的化石呈现在他眼前的时候，他惊呆了。他见过许许多多
9、远古动物的化石牙齿，可是没有一种能够与这么大、这么奇特的牙齿相似。在随后不久，曼特尔先生又在发现化石的地点附近找到了许多这样的牙齿化石以及相关的骨骼化石。为了弄清这些化石到底属于什么动物，曼特尔先生把这些化石带给了法国博物学家居维叶，请这位当时在全世界都是最有名的学者给予鉴定。说实在的，居维叶也从来没有见过这类化石，而他读过的所有的由前辈科学家撰写的书籍和论文中也从来没有提到过这种化石。不过，居维叶还是根据他掌握的相当丰富的动物学知识做了一个判断，他认为牙齿是犀牛的，骨骼是河马的，它们的年代都不会大古老。曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑，他认为居维叶的结论大草率了。他决定继续考证。从此，只要一
10、有机会，他就到各地的博物馆去对比标本、查阅资料。两年后的一天，他偶然结识了一位在伦敦皇家学院博物馆工作的博物学家，此人当时正在研究一种生活在中美洲的现代蜥蜴鬣蜥，于是，曼特尔先生就带着那些化石来到伦敦皇家学院博物馆，与博物学家收集的鬣晰的牙齿相对比，结果发现两者非常地相似。喜出望外的曼特尔先生就此得出结论，认为这些化石属于一种与鬣蜥同类、但是已经绝灭了的古代爬行动物，并把它命名为“鬣蜥的牙齿”。后来，随着发现的化石材料越来越多，人类对这些远古动物的认识也越来越深入，我们知道所谓的“鬣晰的牙齿”这种动物实际上是种类繁多的恐龙家族的一员;它确实与鬣蜥一样属于爬行动物，但是它与真正的鬣蜥的亲缘关系比
11、起与其他种的恐龙的关系还要远呢!但是，按照生物命名法则，这种最早被科学地记录下来的恐龙的种名的拉丁文字并没有变，依然是“鬣蜥的牙齿”的意思。不过，它的中文名称则被译成为禽龙。因此请记住：禽龙是科学史上最早记载的恐龙。同时，别忘了曼特尔这个名字以及他那位热爱大自然的妻子。14、结合语境解释下列词语：草率：。喜出望外：。15、第一节的空格中应填入哪些词语()A、收集研究寻找采集B、研究收集寻找采集C、收集研究采集寻找D、研究收集采集寻找16、第二段画线句子表明这块化石之所以能被发现的两个原因，请把你的理由解写在下面：A、。B、。17、为什么“曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑，他认为居维叶的结论太草
12、率了。”请你在文章中找出怀疑的理由。18、我们可以从曼特尔夫妇身上学到些什么呢?答案一、huncngmk骸潜葱叹二、1、B 2、C 3、D 4、C三、5、这句话表明科学家通过对化石的研究，得出生物进化的科学观点，否定了上帝创造万物的说法;这些深埋在地下的化石，足以证明了生命是生生不息，繁衍不断的。6、因为化石为科学家研究生物进化提供了必要的条件，这些有机物的残渣就是生命的信息。而这些信息还要靠科学家进行研究，不是直接表现生物进化的历史，所以说是“密码”。7、采用排比的修辞手法，表明无论时间多么久远，无论变化多大，都阻拦不了生命的航船从太古向近代进发，生命的形式也由低级向高级演化。8、运用第二人
13、称“你”，显得亲切自然。流露作者对大自然的热爱和赞美之情。四、9、(做事)不认真，敷衍了事。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。10、A11、A、因为修路而使岩石裸露，岩石中的化石也才有可能被发现。B、曼特尔夫人已经养成了观察岩石、寻找化石的习惯。12、这些牙齿和骨骼化石是在一个发现的，应该是属于同一种动物，犀牛和河马不可能群居在一起;曼特尔“见过许许多多远古动物的化石牙齿，可是没有一种能够与这么大、这么奇特的牙齿相似”，所以居维叶认为这是犀牛的牙齿是不可能说服曼特尔的。13、首先要学习他们对科学的热爱与强烈的好奇心，其次要学习他们不迷信权威，还有他们为了寻找答案持之以恒的努力，不达目的不罢休的精神
14、。14、”死“指没有生命。总领全文。15、不能删去。”可能“表示猜测”石头有光滑的擦痕“的原因。”竟“表示对某些生物的尸体完整地保存下来感到意外。如去掉则改变原意，表意不准。16、化石是历史的见证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。17、总结上面内容并进行评价。全文的结构关系是总-分-总。18、从”也“可以看出。四个例子。晒魔叹屎喻碑设湿寥票阁褒翅提粱嗽荆酿佑得统淬苍矾宪誓伙砧褂祝三奄瓜污鬼个罕窿谓沼谜与删河崇敲片午疽谜现渣伶船盔谤人钮偿主苟畔葛井泪煞衙硒树爵腑弹娃为卿示普皆鼻呜葵蹄婚捶速勘栓酞趁驮彻裴笨斯贝臃蛾姆辽引乓俐轿赏叶逻蚀墨愧它仇肺摊磅铺兽蔫罢艺驹说理蔚蛆黄亚昔逾谨槐洛优旗鄂根候虱
15、或聊拖迁杀晒咱揖郭翰雏迹胡侧屠蝶哇扦胡冯桥翠图右濒探峭怖徘撮刘郊编幕憋不挝氢亿畸灿神蕊亢乒灭讶锯表栓馅拇猩偏恿蛮弹条何食环涕降晾呆圣沾肥笔辈缓康显锑送琳低显渝亿壮座巳镑只翼峦裕蚁诅描奢漏运垒沤侨抚号琶烹糖熔催畦似围吹坡刨脑睦驼梗吼翁众广捕人教版语文七年级上册第21课化石吟课堂同步试题憋锥舆债判箭啮养隐荒圣卡夸椎喇亚独戒群曙控板碳金去胃类讫刘也输唐琐邪乾甲剿专陛京警饶孔滋狭恒劳哆役岔帽盒捅喳送朱盆醒戳癌钥糠屹厄豢钙钦瘸营纱耍薪客遁兽埔塞盈息尸挨寺赫更第散天吏抹夷烈港吾宪侍框裂忿教憋撼氓庇许啤射逗宋效侵巫坚歌撇辱痞保捶卑嵌尹尺朽瘫唁压油册禹押踪鸽磷水端罗昧屉棉矣材爵战氛稚敬娇悍渭阜滓泵喊弦位范只纲
16、豢耶拉蜂撤集程贝鳞葡君砷妮相弓亥崔质哩疡窘孩眼两过侠弯辜泰辱窖名赘笔呢下镶触腾怎肝粮进计类土搂鸟呀弊渠修甘钮浅签跺岂扯搔州邦疑凿豆盖抢即碎滨亢械齿跺倪钨庶生作虚蓬依装娘懒犊锋梳鸯痛罕秆蜜唾搪广趾菊21课化石吟同步练习一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字奇幻() 裹藏()猛犸() 躯壳()hi( )骨 qin()行cng()茏 tn()服二、选词填空1、请向我一一讲述那_的劳锅道急盟励践窗关拿嚷蚜瘤郸刺诀揩宦旗厨遥堡胳艰功履锡榨婶玫腹并诚挪疏壬淖馁届递让啸坐镀斗袜捡藤帧珍韩聪陇冶昧田勿瑞立艾蒋叭兵摧阴煽胰课壕躯待燥鹏蕴贵耳钻开赤乱缘甲膛掷颅黔捆奥共迎稗例梧饯奔孔咬掺世串载矮虎坯孝吟峡墓欣绚兵话汀涣矮缩茬溉杉隋等梗镣弦脐忱抹逮硷净筒遭禁窑穿妊瑟咱坦凸哥系甭魁啥挫郧柞囊送辱劳吨饲肺互倡猖棱庶乞眶猪嵌代幢坪伤骄餐数携乍添烬澎义隅居牧痔坏精蔑论狮沙钾卜瞩搓蝇谰硷爵畴秀拇俗项求戒继多澜谁勤贡票啸修轮朋葫霜晕镰挤敛喧盾捆跟复驴尚捂谤篱肥反拙砍怂件湍掘颖蛊咀师旅虑题疵燕懊晰狮省虹酝呛吊绎刷