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1、第 1 页 净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作总结1 特征码 HMMAwSpNVfEqfsoboZJY 根据区教育局下发的白银市平川区教育局净化社会文化环境 促进未成年人健康成长工作实施方案的通知要求，我校立即 组织全校教职工认真学习了该方案，成了以校长王登谭为组长， 副校长为副组长，全体校务委员和年级组长、班主任为成员的 领导小组，制定了“靖煤公司二中净化社会文化环境促进未成 年人健康成长工作实施方案” ，开展净化社会文化环境专项行动。 为配合专项行动在我校有效开展，我校组织了专人对学校及周 边的文化环境情况进行了专题调查，并配合红会派出所对学校 周围环境教育情况进行了调研，在学校开展
2、了各项整治活动， 现将具体工作情况总结如下： 一、正确认识和理解文化环境教育 学校环境教育包含自然环境和社会环境教育，而社会环境主要 体现在文化环境和安全环境层面上。净化社会环境是一项长期 系统工程，全社会都应积极行动，文化环境建设要把握住对学 生进行正确的思想品德教育，使他们不受外界低级淫秽色情等 违法有害信息的传播和影响，彻底调查清楚校内及周边文化环 境情况， （电游室、歌舞厅、录像厅、网吧、彩票投注站等）采 用教育、法律、行政、技术等多种手段实现对校园及周边文化 第 2 页 环境的长效管理，文化环境治理工作一定要结合安全教育同步 进行才能达到效果。专项行动除动员全体教职员工外，还积极 配
3、合公安、工商、文化等部门应清查违规违法店铺场所，还要 通过学校家庭和社会共同育人的工作体系，积极营造为学校对 环境教育普遍认识不足，导致重视和落实不到位，他们注重的 是自然环境治理，而对社会环境的治理总认为是政府的工作。 我们认为学校对学生进行社会环境教育应该说是有不可推辞的 责任。 二、掌控校园周边社会环境基本情况 在针对学校周边社会环境掌控方面我们采取了如下办法，文化 环境掌控对学校周边 400 米范围内是否存在不利于学生健康成 长的文化娱乐场所，我校长期注重周边社会环境的宣传教育和 治理工作，学校沿街有多处门面，从开始对外租赁起就明确租 赁户不能经营有害于学校身心健康的文化娱乐项目，在安
4、全环 境方面更是多种举措并进，先后与红会派出所、红会一矿保卫 科，红会街道办事处等结为警校共建单位，长期以来与他们密 切的合作，确保了我校周边社会环境的稳定。在治理校园周边 文化环境方面，我校的政教，保卫人员经常深入到离学校较近 的文化休闲娱乐场所（网吧、彩票投注站、歌厅等）检查是否 有我校学生出入，并与店老板明示不准学生有违规违法消费行 动，得到了店家的配合，近几年来未发生任何伤害学生事件发 生。 第 3 页 三、注重校园及周边环境教育的宣传 我们在对学校安全状况调研中发现，引起学校及周边安全隐患 的一个重要因素是由于校园及周边文化环境的恶化所致，一些 学生群体打架争斗都是由于受电视片影响，
5、在了解学生现实状 况，想法方面我校政教处有一条成功的经验值得推广，就是有 专人关注学校 qq 群在 qq 群内师生的言谈总能发现一些现实的 社会问题，矛盾的起因和可能出现的安全稳定问题，通过政教 处的分析整理报有关部门预防，避免了一些事态的升级。 社会环境好坏是办学的前题和保障，体现在文化教育和安全教 育是否做到经常化方面，所以说党和政府下决心要治理学校及 周边的社会环境不无道理。要做好治理工作，教育宣传是根本， 为落实市、区教育局净化文化环境工作方案，我校开展了系列 的宣传教育活动，举办了首届校园读书节活动和“千里之行， 始于规范” “告别陋习，走向光明”等主题班会教育活动，通过 读书有益于
6、育德、励志、启智、明史、是人的素质全而提升发 展的重要途径，目的在于激发学生读书热情，引导学生抵制不 良文化影响。 学校积极组织学生开展“拒绝不良网站，远离网吧”的签字仪 式等系列活动。充分利用板报队报、广播站、升旗仪式读书绘 画、征文、讲座等形式，开展各种活动，利用重大节日、纪念 日等开展主题活动。在各种活动中是学生受到教育，陶冶情操， 培养兴趣，锻炼素质，发挥潜能，发展个性。通过这些有益活 第 4 页 动充实学生的课余生活，坚决不去歌舞厅、酒吧娱乐，不到零 售摊点购买不良书刊画册，音响制品及动满游戏等。要采取一 切可行措施，杜绝学生接触不良文化活动，营造有利于学生健 康成长的良好环境。 学
7、校组织学生了解网络、安全上网、科学上网。晓之以理，动 之以情，提高明辨是非的能力，树立科学网络意识，学会正确 地利用网络资源，提高正确的利用网络资源获取知识的能力。 同时学校还以家长会的形式与家长沟通，要求家长密切配合， 坚决制止学生进网吧。把握学生上学放学的时间，不给学生留 下进网吧的时间。同时对孩子在家上网给于一定的指导和限制， 引导他们登录适合他们身心发展的健康网站，从中学习娱乐、 交友、聊天、轻松的从网上汲取知识，健康成长。 四、建立文化环境治理的长效机制 净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作是一项长期工程， 治理好校园周边文化环境要靠全社会，特 特别是政府有关职能部门的工作，掌管
8、着文化娱乐场所审批大 权的文化局和工商局责任重大，他们应严格按国家规定审核设 立的网吧、游戏室、歌舞厅等是否符合法规要求，谁负责审批 第 5 页 的场所如果违规违法就应该向谁问责，由他负责清理和纠正错 误审批，这样便能提示有关职能部门严把审批关，从根本上避 免学校周边文化环境总是要治理的问题，作为学校来说，要做 到不放松对学生的思想教育和法制教育工作，提高学生整体识 别是非能力。不放松对学生的信息沟通，确保学校上网空间和 网络内容积极健康。不放松对学生开展优秀文化推介和服务工 作，培养学生自觉抵制不良出版物和音响产品的传播。不放松 对校园周边文化环境的监测工作，及时向有关部门报告情况， 实现校
9、园 200 米范围内无网吧、录像厅、歌舞厅等不适合学生 的场所。 总体来说，在自然环境保护工作越来越受到重视的今天，更要 提倡社会环境的净化。我校在净化校园及周边文化环境工作中 积极配合政府有关职能部门的专项行动，在校园网络建设中积 极防控淫秽色情违法有害信息的传播，引导学生文明上网热爱 读书，为学生提供更多更好的精神文化产品和文化服务工作。 我校把净化校园及周边文化环境工作纳入文明校园、文明单位 创建内容，要对年级组，班主任考评考核内容，形成共同关注 学生健康成长的良好氛围，校领导高度重视此项工作，在人员 保障的同时做到经费保障。为此我校开辟了多种宣传栏目和手 段，形成了舆论导向和监督机制做好净化校园及周边文化环境 工作。 第 6 页