《【工作总结】初中七年级上学期英语学习个人总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】初中七年级上学期英语学习个人总结.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 初中七年级上学期英语学习个人总结 特征码 qUtOBppjxwtNuvwVIhRe 篇一： 现在农村中学的英语教学质量跟城市中学存在一定差距， 如何稳步提高农村初中英语教学的质量，我总结了以下几点。 1.引导学生的学习兴趣。针对学生初次接触英语时的好奇 心和神秘感，教师在上初一导言课之前要认真准备，明确学习 英语的社会意义和了解英语在社会发展过程中的广泛用途，使 学生对英语产生浓厚的兴趣和强烈的学习愿望，为今后积极、 主动地与教师配合，学好英语打下基础。 2.激发学生的学习兴趣。在教学中，教师必须精心备课， 以教材所提供的语言素材为主线，联系学生生活实际，灵活运 用所学语言材料，延
2、伸课文教学内容。及时抓住课堂“兴趣点” 设立交际情景，让学生积极参与语言实践，把语言的机械操练 转向意义操练，从而活跃课堂气氛。 第 2 页 3.保护学生的学习兴趣。对初中学生来说，引导和激发其 学习兴趣并不难，难的是如何维护已培养起来的兴趣，使其能 保持浓厚的兴趣一步步地进入更高层次的学习活动。本着创设 和谐宽松的语言环境和减少学生学习心理障碍这一原则，教师 应充分利用课内外一切有利时机，为学生的语言习得创设条件， 指导学生广泛接触英语素材(如教唱英文歌曲、朗诵英文诗歌、 观看英文影片等)，开展记英语单词竞赛、出英语手抄报等活动， 培养学生的学习成就感和竞争意识，以达到维护学习兴趣的目 的。
3、 英语是一门用来交流信息的语言工具。在英语教学中，教 师应把书本上抽象枯燥的东西变成具体并有趣味的实践性的东 西，培养学生书本知识与实践知识相结合的能力，使学生对所 学知识由表面肤浅记忆变为更深入透彻、永久性的理解记忆。 同时，还能提高学生的学习兴趣和对英语的反应敏感能力，使 书本上的抽象知识活起来，真正成为一种交流工具。 古人说：“授人以鱼不如授人以渔。 ”教学的目的不是简单 地向学生传授知识，而是要教给学生自主学习的本领。记单词 是学好英语的前提，因此，要建立学生自主学习机制，培养他 们的英语自学能力。学生只有掌握了正确的学习方法，才可以 大大提高思维能力、想象能力和发现问题、解决问题的能
4、力。 第 3 页 而教学方法又是形成课堂气氛的重要保证。教学方法的恰当选 择与发挥，是教师创造性与教育艺术性表现的主要形式。一个 教师在挑选各种具体情况下的教学方法的能力越强，那么他的 教学技巧与技能就表现得越娴熟、越新颖，课堂气氛就越活跃， 教学效果也就越显著。 篇二： 时间过得真快，本学期的教学工作即将结束。本学期，我 担任七年一班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计 划，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的基本情况 七年一班共有 31 人，大部分学生都是从农村小学毕业的， 他们的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣 不浓。在我们班 31 名学生当中三分之一的学生的基
5、础比较扎实， 学习态度认真，对英语感兴趣，两名学生的智力非常低，看着 书抄单词都抄错，而且除了他俩，5 名学生干脆都不学英语。 二、采取的措施 第 4 页 1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全 体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力。 2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记 忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能 使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学 过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实 物和图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感。 4、抓测验，
6、重视讲评课，并进行考试分析。 5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累 5 个单词，并 每周检查一次。 6、在教学过程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此 我采取了师徒结对活动。 三、教学方面 第 5 页 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要 尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理 念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的 编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容， 然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句 型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层 和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西
7、方文化差 异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣。 而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也 尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体 会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师 只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的 教师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、 和谐发展。认识到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每 次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们“加餐” 。 这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容很熟 第 6 页 练地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组， 采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的浓厚兴趣。 3、其他工作 在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很 多课外知识，这一切不仅扩大了学生的知识面，而且提高了学 生的学习积极性。 总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足之处也是在 所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中 戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的 赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同!