【工作总结】园长学习总结范文.docx

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1、第 1 页 园长学习总结范文 特征码 DrIPPLGbPaHrNfyYjxTd 作为一名领导,首先要学会与人和谐相处,提高自己的品位。 与人和谐相处一个最基本的素质就是懂得尊重别人。尊重 上级,既不阿谀奉承,又不随意贬低;既不唯唯诺诺,又不盲目 服从。体贴老师,信任中层,爱护青年。对同级多看优点,见 贤思齐,少看缺点,见不贤而自省。作为一名园长,始终牢记: 尊重上级是天职,尊重下级是美德,尊重对手是风度,尊重所 有人是修养。这是我努力的目标,我希望自己在工作中能不断 促进人与人之间的团结,在交往中能磨砺自己的性格,在困难 中能和领导、老师们风雨同舟,在成功中也能和大家共享欢乐。 把握好分寸,掌

2、握好尺度。孟子有句话:权,然后知轻重; 度,然后知其长短;物亦然,心甚然。这使我触动很大。幼儿园, 一个女性占优势的世界,在美丽温馨的同时也孕育出了诸多的 矛盾,这是女性的天性所至。有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝 火,闹到园长这里,而我在处理起这类事情也会很生气,我不 希望教师出现不文明的行为,所以会进行严厉地批评,不管是 出于什么原因,一阵严厉的批评过后老师们不再做声,但以后 和我却再也没有亲近的语言园长告诉我, “作领导的要多动 第 2 页 脑少管事,更不要在小事上下功夫,要输得起。老师生气我不 气,她拍桌我不拍,她高声我低声,让她产生疑惑”这, 是一种策略,如果我们能和老师吵起来,能和老师

3、一起生气, 那只能说明一种现象:不成熟!我希望自己能快快成熟起来!同 时我还想到了家长问题,在幼儿园,每一种活动的开展都会有 部分家长的不理解,甚至有的恶言相向,老师们经常会感到做 幼儿教师很累、很难。对待这样的问题我走过不少弯路,但以 后不会了,遇事冷处理,先礼后兵,晓之以理,动之以情,而 后抓住重点,关键时刻给予一棒,保护好自己,保护好老师。 坚持原则,注意灵活。感情是一朵云,理智是一棵树。坚 定不移地按照上级的方针政策做事是一个园长义不容辞的责任, 尤其单位里的规章制度民主通过后,处理问题就要按章办事。 但是讲原则不能空泛,具体问题具体分析,尤其在上下沟通内 外协调方面,更应注意智慧引导

4、、弹性调控。既然上级把重任 教给自己,那自己就应该学习多方面的知识,吸取多方建议, 灵活机智的去面对每一个问题。 激励进取,安抚落后。每个单位都是一个小社会,在这个 社会团体中要容纳各种类型的人。而我比较得意的是在我们幼 儿园有相当一部分教师的业务过硬、品质高尚。对这部分教师 除了精神上多鼓励外,还应该在物质上给予刺 Ji。如果一味地 让老师讲奉献,无私奉献,觉悟再高的教师也会有思想倦怠, 所以鼓励先进要有“Ji 励机制” ,物质与精神鼓励相结合,能 第 3 页 者多劳,多劳多得。 “管理是硬科学,领导是软科学” ,这句话我深深印在了脑 海。对待思想比较落后的教师,不能硬碰硬,不能随便批评,

5、最好还是冷处理,个别交流和谈话;对落后的转化要学会等待, 要耐心等待这个过程。 这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩,每 到一处大家都认真记录,仔细聆听,用手中的照相机摄像机留 下了宝贵的第一手资料。实地参观、观摩感受多而深刻。首先: 要转变思想和理念。先进的教育思想、理念是我们必须思考的 问题,反思我们在实际操作中存在的不足与欠缺。在活动中, 教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时 决定着活动的质量和效果。如果能面向全体幼儿,全面培养幼 儿的创新精神和创新能力,培养幼儿的实践能力以及自我学习 的能力,那么这就是跟上了新理念的步伐了。活动中应尊重每 一幼儿个性,注重为

6、幼儿创设自主宽松的学习环境。在以往设 计活动的时候,往往考虑到的只是“我作为教师该如何教” ,而 忽视了“幼儿该如何学”的问题。通过培训了解作为教师,要 充分发挥引导作用成为一名“指引者” ,引导的目的主要是为了 幼儿通过这种引导,让幼儿学会自己去学习、探索。在活动中 要善于营造情感氛围。有人说过:开展好一次活动,不仅是知 识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在 活动中的表现只是平平淡淡,没有 Ji 情,那么幼儿的情绪也不 第 4 页 会特别高涨。因此我觉得在活动中 Ji 发幼儿的情感,教师自我 的情感体现是非常重要的,这直接影响到了活动的成功与否。 要重视儿童的心理发展规律,关注儿童的经验与兴趣,并借助 现代化的学习手段,使幼儿的学习成为在教师指导下主动的、 富有个性的过程。因为教育是科学的,要求真实。这就需要自 己去经历,去提炼问题,因此通过活动要让幼儿自己去发现问 题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析,多让 孩子说说自己的理由。 非常感谢许昌市教育局为我们提供了一个这么好的学习交 流机会,让我能学习别人的长处、学习各领域的知识,不断拓 宽自己的知识面。我一定以此次学习为契机,好好反思自己的 教育管理行为,把学到的知识运用到实际工作中去,使幼儿园 的各项工作不断迈上新台阶!

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