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1、2018五年级数学期末考试知识点之列方程查字典数学网为大家提供了五年级数学期末考试知识点，供大家复习备考使用，请大家好好复习以下的内容：简易方程：方程axb=c（a,b,c是常数）叫做简易方程。方程：含有未知数的等式叫做方程。（注意方程是等式，又含有未知数，两者缺一不可）方程和算术式不同。算术式是一个式子，它由运算符号和已知数组成，它表示未知数。方程是一个等式，在方程里的未知数可以参加运算，并且只有当未知数为特定的数值时?，方程才成立?。方程的解使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。?如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫做同解方程。?13.方程的同解原理：?（1）方程的两边都加或减同
2、一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。?（2）方程的两边同乘或同除同一个不为的数所得的方程与原方程是同解方程。解方程：解方程，求方程的解的过程叫做解方程。列方程解应用题的意义：用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。 ?列方程解答应用题的步骤（1）弄清题意，确定未知数并用x表示；（2）找出题中的数量之间的相等关系；（3）列方程，解方程；（4）检查或验算，写出答案。 ?列方程解应用题的方法综合法先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种?思维过程，其思考方向是从已知到未知。分析法先找出等量关系，再根据
3、具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 ?列方程解应用题的范围?：小学范围内常用方程解的应用题： ?（1）一般应用题；（2）和倍、差倍问题；?（3）几何形体的周长、面积、体积计算；（4）分数、百分数应用题；?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作
4、能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。（5）比和比例应用题。?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。