《2018北师大版五年级数学下册分数除法课后练习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018北师大版五年级数学下册分数除法课后练习题.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018北师大版五年级数学下册分数除法课后练习题同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了五年级数学下册分数除法课后练习题，希望大家学习愉快!一、 口算122/3 = 8/912= 189/20 = 9/113=3/204/9 = 4/1515/16 = 5/6 10= 75/14 =9/40 2/3 = 121/5 = 3/5 3= 27 9/20=1/51/3 = 6 3/5 = 6/11 2= 3/4 4/3 =二、 计算，能简便可以简便。(5/7 - 5/8)5/32 24(3/8 +1/4 ) ( 3/4+
2、1/6 -3/24 )1/24(1/4 - 1/9)49 5/11 9+6/11 1/9 42( 1/62/9 )三、 解方程3/8X+1/4 = X- 1/7 X = 3/16 X-40%X=40四、 填空1.2/5 3/42/5 4/534/5 1/22/5 2/5 125/4 12 8/92/5 8/9123/4 123/4 5/8 5/2 5/82/5 15/12 12/5 12. 3/2的倒数是( )，10与( )互为倒数。3.4个1/7 的和是( );3米的1/8 等于1米的( )( ) 。4.1又 1/2 的倒数是( )，0.25的倒数是( )。5.60的1/6 是( )，( )
3、的8/9 是72。6.一个数的倒数是7/12 ，这个数的5/6 是( )。7.( )的倒数是它本身，( )没有倒数。8.30里面有( )个 5/6 。9.两个因数的积是28，一个因数是 7/12 ，求另一个因数，列式为( )10.一个数的5/8 是4，这个数的 8/9 是( )。11.( )的 3/4 是最小的两位数。12.18的1/2 等于36的( )。五、 判断题1.0和1都没有倒数。 ( )2.真分数的倒数一定大于1。 ( )3.甲数的 1/3小于乙数的1/4 (甲、乙为非零自然数)，那么甲数一定小于乙数。 ( )观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼
4、儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告
5、诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述
6、观察对象。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。4.一个数除以假分数，商一定大于被除数。 ( )这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?