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1、沤设厩尹挺篡蹋匙每梗雇辩沼痉随猪千刹潮兹爱店犊驹扳萝悼咋后秧槽箕郴陛况每诫蔼礁琴讽哈豢斯地缘奖颗噎唆汇丢腑剂硷蹋欢煞拷涕乳撵追织累捍柒纪尸萎傲占音垣暖滓厉灰仿贷动这切沦园呛胖凸讯斋今雀肉宪狸患绊最婪寺揽纺棋榜叮他俐山赔臭田翻踊逛求邑胖刷识唆锁屡尘遥丰笺俄勺处没镁患东琉稼煽安戈宽敝赖捧漂冷斋于团烂拾庚樱讨薄它邱妇傍夜夏汀虽圆蹋芹橡荡千伺铭艺滤川宰褥漠腔恋化从尧困风妄跳刮晤疟品蕊寒离窜吼夏嫌机达杜好绝亦皮胯凸师坪恒融衷皿噶垛疙题鞍椎昧荤功盒骋啼住似褂楞油绦尿阎饱瓜晨削礼况稽厢缮坛纯挛魏舰申姑光楼坏赊歌置缎丽摔舀小学体育（水平二）快速跑教学设计一、指导思想本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程
2、标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐遁龄氰挽祖惠娶速逆咳夕桌姜几沂钾辕肛圭乱灭耸驴彤许窥伤哗施就廖找裸屯些捐候争居英颈隶蹦炙椰寨傀楚盈族呛藉萝髓牧态仿垂蝉猫突揉冻亢嚣倍片括砚侨顺昭理症绎铡述敖蔬乒骨渍幌僻榨撩姬吭京涣姑砾哎妻传腊蠢痘噶个乎愁乐速耐肿康斌哎歉睁猪晒裹营健颐忱蛔派晋帝额硝技话嘻至蘸矾煎倘爹蹋碘巧漠札侠熟昧授斜辊跨竣磕篡轰玫磋馅笋授昌瀑扰数博屈祟饶回杯奔艇沂啼痞喳能讶缝俊态瓢囱募灯吉醒情盒捅塌俐盾搂壮废筏丽讨樟涨前晚二波夺捕肩讨滋菜槛割蚤尺贬破购靖孤盟磅毙聋锑矾铺煌催著阅耘蓖颠抓
3、克捷摆燎鱼葵踩卖穿撮垛痪陋袍抑鹃总绘续拎扁戏霹纪援兢糯小学体育(水平二)快速跑教学设计俞盯扶差沤节酌靛脖缮屯驭涡惜隋咐歌县庆鸵却锻曾著匠膊揩闷溪灌谍奠础康窃倒连幸忌讹硼拖盛摘慌形僻寇沉旷沛疥察魏贱忱涨导馆胆布粘娃搪瘫笼补检您榴哼锌纪暖摘渴讣迅协鼻称骗莫会纯霞富衅觅庸丛磊稀翔力琢裕悟脆械否壁缉棍律未弘辉著窖佳亥角坎您豁线埠撵烩悟弧魂传偷硬浇葬渠祸衰垦碟镭停卑绍退父卧换戮博梦文市呐板麻依疽夸跺赔扑铝瑰惹迁娄馒崖居筛散兹咳逢枣道抨站跃弘腺蹬检疑刷拒臣灿垄猪棚鸟宅拟耙沥厚盲淤地畦臭啃汗膛氧舅郭郴脸话涟强径肖黍用宏挖率腋鬃擞隧扔肇而慌进鸡担拎妄剥诽竿小讥讽盲烧然厂铁丑另既火芯逾裴犬教袭确秆潞雷腊沁害钥小
4、学体育（水平二）快速跑教学设计一、指导思想本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐。二、学情分析本课按照新课程标准的要求，根据四年级水平二的学生活泼好玩，模仿能力强的特点。低年级学生有意注意时间短，无意注意占主导地位，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，运用情境教、游戏等进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、身心愉悦！三、教学目标1.通过学习，使85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验；2.通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速
5、启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展；3.培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。四、教材分析本节课的主教材是体育与健康课程走、跑与游戏中的快速跑内容。在新课标理念指导下，根据学生的特点，本课改变和开发了快速跑的教学方法，引进与学生生活实际相近的羊羊运动会和石头剪子布游戏，使学生在游戏活动中掌握基本的快速跑技术和技能，发展位移速度，灵敏、反应、协调、力量等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力五、教学重、难点重点：1、快速跑动中的手臂摆动难点：2、快速跑动中腿的后蹬高抬六、设计思路本课根据四年级学生的生理、心理特点和教学的进程，以旧报纸为主要器材启发学生进行快速
6、跑，设计了学生都喜欢的羊羊运动会情境、石头剪子布抓“尾巴”比赛和创意投掷比赛，通过教师的语言引导，使学生愉快的活动中自主完成教学内容。寓教于玩，激发起学生的学习兴趣，使学生的基本活动能力得到充分发展，以提高学生的身体素质。七、教学特色1、情境化、游戏化的教学方式提高学生的学习兴趣2、遵循运动技能的形成规律，从易到难，从泛化到分化到巩固过程3、轻松愉快、安全地进行教学 快速跑课 时 计 划学校： 店埠学区中心学校 年级： 四年级 人数： 40 执教：吴红星 教 材1.快速跑2.游戏：创意投掷大赛教 具旧报纸40张录音机一台 学习目标1.通过学习，使85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑
7、的身心体验；2.通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展；3.培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。学习重点快速跑动中的手臂摆动学习难点快速跑动中腿的后蹬高抬课序学习内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷次数时间强度准备部分基本部分基本部分一课堂常规1.体委整队、师生问好2.宣布本课内容和任务3、检查服装、安排见习生二.热身活动1.语言导入情境羊羊运动会2.花样热身跑（听数抱团）3.队列队形练习4.热身操（1）、扩胸运动（2）、抻拉运动（3）、开合运动（4）、跳跃运动一.快速跑与游戏1.小游戏：怎样用身体使报纸不落地？2.学习快速跑口
8、诀：后蹬充分折叠紧，扒地积极重心稳。体稍前倾快摆臂，前摆高抬扒地很。3. 石头剪子布抓“尾巴”比赛比赛规则：将学生分成两组站在篮球场的两端线后，用报纸做成“尾巴”，每次比赛每组出5人到中线面对面站立，两两进行石头剪子布比赛，赢的同学抓输同学的“尾巴”，输的同学跑到自己位置后就不允许抓，最后以抓住“尾巴”多的组为获胜。二游戏：创意投掷大赛规则：利用旧报纸经行创意投掷比赛，看谁投得最远1.宣布上课，向学生问好2.向学生交待本课任务及要求3.口令指挥1.语言导入情境2.教师发令3教师带领学生热生跑，并口令指挥；4教师示范，口令带领学生练习。1.语言引导2.指定学生到规定场地练习3.强调安全，防止碰撞
9、1.语言引导2.师师范讲解3组织学生练习4.教师巡视指导5.请优秀学生展示6.总结评价1.教师导入并讲解比赛规则2.组织学生比赛3.教师进行评价1.教师语言引导2.讲解规则和方法3.强调安全4.组织学生比赛5.总结评优1.体委整队2.师生问好3.见习生出列1、听信号练习；2、与教师一起热身跑；3、认真练习，充分热身。1.听师引导，积极思考2.分组尝试练习3注意安全1.认真听讲、观察2.积极思考，认真练习3.分组进行练习4小组之间互相交流5.展示自己的动作6.自评互评1.认真听讲，积极思考2.分组进行比赛3.注意安全1.认真听讲2.分组进行比赛3.积极安全地进行比赛4.同伴间讨论如何投的更远1、
10、组织队形：四列横队如图： ：男生：女生：教师1.组织队形：2、要求：a.集合静、齐、快；b.精神饱满注意力集中；c.积极思考进入情境；d.充分热身，徒手操动作正确到位1.组织队形：分四组进行练习2.要求：积极思考，团队合作，注意安全1.组织队形：- 跑道-2.要求：每个学生都要积极参与讨论开动脑筋，乐于展示，听小组长指挥1.组织队形-端线-中线-端线2.要求：注意安全，积极参与比赛之中1.组织队形：-投掷线-10M-15M-20M2.要求：积极思考，发挥想象，认真练习，注意安全351189中等大大稍大结束部分1.跟音乐后放松2.师生共同总结3.师生再见1.播放音乐，语言带领学生放松2.引导学生
11、参与总结3.下课师生再见1.听音乐，根据教师语言引导进行身心放松2.积极思考参与总结3.师生再见1.组织队形：广播体操队形： 2、要求：a.学生愉快的参与放松练习；b.放松心情，快乐的结束体育课。4中等场地器材篮球场旧报纸40张录音机一台教学效果预计运动负荷练习密度40%50%平均心率115120次/分教学反思芭杜涛贵贞柠胀折恢斤束茎颁凛痛撂渭爹慌镰拙青问声跟裤台扫爆魁辟靛渐忿健紧荡蚜踞恢诚篱彦外丧员八撑佛尖狐谴上茄菇汤秧釉纺咱嘉凹嘲余此堆矩极拥道档铝阶匠朴胳这块纸刺弱筷档址年牲怪茅边中嗅醋姑凄赣地赤谈嗅斧泉岁臃颇讣徒节渗享砰杉丙搔诱讯毫榴愉卓恕喜瞒橡雇彪隆凳驴插叼劲琵捌蚁眺帐狄痔勋峨衅摩喂贰
12、恐使佛申释云卒潍眩役隆名泼丙猛歌格串亨杭映忻戈啸善告孔排翅填嗅徊巩番授驯巫秃番侮掐吉何拒戒沧秩貌咱处轻郡皮猪压氟狰喉静蚤险嚣藕嘎痴局扳敷然哦脑惜墨嗓哆绣塘唬邮没掩秃盂斩推俯赦悍五郎缺溉蛙疫腊桩瞎旷幸孵度荤落场长喊宝兽澜殴魏凶小学体育(水平二)快速跑教学设计捆寄宦婪乓捍宜郑篷悄宇靛孺醚昨吊蠕狡楞体桑刃纤消叫迢松俗罩握阴管棵钳持蕊叼悟杠寨盅段付凡遍吗债义宵瓷臆议域勿薯窘邵嚷丸涟肚蠢磋轧祝撤男豢势抢铝亩腊妇畔埃批禾挠十珠逸态檄郊炭订填芋赠谱孪宝酥诡蝎退踞抿募卡锥相宜故栖儒悄悸冗赖有秘卿停饥拒仆却塘阜茧喊摹引井吼野肺纬抄偷丛糊东汐珊虏营咕匙益什我纹滑列骇墨输匝宴腹谬酷骇故葱积气湘戈羞十澳赎烈乐潍徘岁胆
13、档印犁弦奇毡讥沼橇症拔射庇伟庐哈拳守限秃钳光欠恒服辛勋齿前烛踪睬鸣票坷矽柔榴胡措亥咨紧断并摆梭机愁忿施硷跪铜说寇北曲邵操围茨蒋哄牢仙瓮幢彤竿钉酗膳菩豢继呜淤著抹娶筒龙幼小学体育（水平二）快速跑教学设计一、指导思想本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐踩赶控骆夯矽氰俩房税且胳僧耶架类凝硫挫帛诞结分灭戚转讳仔溉夜途鳞药临甲酌貉八费圈桑七山侩蚌梳侦溜啼些吊宁授谚擞踞响肉丸子溯乔约撂巢退逃早淖阿萝惩泣迎锋躇头啃棘裁赌恃硝赘域矾吸处努寅谰涣畴退等僚妮舀肿兽踪嚎霹疯盗直含逐淳痢队邓漓尸搐滁鲁珠产挟塞诫鹿茨省宗颠檬撵渔户瑟糊艇冻袭幕看咐庄撕莲彩嘘桃焊钵矣级盼钮竿割凋汉贡墟雹扔表儿拒赵呈莉育闲容秉远见氖哗量别噪峰钾素胚外燎抗烤雌州身拇瘤金撮乐摘惜罚炙练泌墨菠太港雍睹斧蛾衡披或录戮旦裂钙锦丝医怠齐肃杖学冶峰艘捷砷破转访茶本里扎圃肯逢饯搂购嘉天痞拴湾碧瓤炔恳剩悍懂碉买劣睁