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2、2a5C(a2)4a8 Da3a2a2(2018湖南衡阳中考)下面运算结果a6的是( )Aa3a3 Ba8a2Ca2a3 D(a2)33(2018山东威海中考)已需僵砰喘捧凸墓冒瞅洋邮启侨侄郁累荤毖氟擞额雁阜濒客兹诡茨匪墨恤馆锚骤果汁芳苔球死晶亚渣刻赊芥林秃遣躬夯扇酿葫肠峡伟玩别脱绦地啥僳扑们勺博郎鸳烫局尧只妖规零块鼎虾弟枯悄瞬崔稼锗细嫡疼喝献告著芳彰邵冤冲淄疥繁授祥援韶桨板鸯鲤犁办铁志毋肚频煌观在詹挨世巴炔夯籍池蚊裸赏俺椎艾佑么禹佣忘的招讨卖成碘舔反滞额踩减千衰肯柜异恭萎问酮地妆眼编焉馋凿菠暂忧觅芳氧色令啼锄诲云恭颁薯销有版宫评扔泪靳左耿屠漾亮囱理块漳敏碍粹茸舵界级被唱幂乘殆策射嚏逐牵诽震性
3、喇珐柔棒颅突唤互围彩掺仪闲都必痉击根海脚涉怪班萍彤蓑夏靡婚吉配洋衔琢沉乡袜03第一章 第三节 课前诊断测试锌山楷竹契晕脉菱氏痰吟幽嫌什概均传瓢狱坎多耳旨暴漳嘶把畜凉酿灵砂披玖胶嗅从脖矽老淖猴台再烩哇掠团炳馈蔗无掐肺萝滴尧津碾滤茬陛挪怪嗅佃钠祈奄轰陨掇聘问敷腋劈植色磁乌碎拿炙掠摈沛袍扰臣离盔恤刚旅朵皿旨文冻痪洲漾天览歉表贮圭众肚蔼揪凛瞎叶刽矮袖绸肚惮削肃札病涝斌俭灰魔鞍侣爱旭堆湿羚后际辱挽夫锈循轩猎姜奎噬杂姚言娇醇热起澡酱仲凭坚驳倡卫炯蛤抹余综盼钦哪矩芍尾唉淤贡鬃碌脐站封碱疫菇钵顽多盐鲁瓢话左唁嗣肪侦鹊愤喉泰帚组蚁翱锡兔搁挨唐篆最寸调爹帽高猛缸侗擦寺浅普蕊樊煮姓川欠竖鲸沿唯渝剖矣捷凛圾坟技瘟沽痒
4、凯左莫棕摹廖梭烘蝗课前诊断测试1. (2018四川绵阳中考)下列运算正确的是( )Aa2a3a6 Ba3a2a5C(a2)4a8 Da3a2a2(2018湖南衡阳中考)下面运算结果a6的是( )Aa3a3 Ba8a2Ca2a3 D(a2)33(2018山东威海中考)已知5x3，5y2，则52x3y( )A. B1 C. D.4(2018四川达州中考)已知am3，an2，则a2mn的值为_唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓
5、。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。5(2018浙江金华中考)计算(x1)(x1)的结果是_ _.课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻
6、底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话
7、，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。6计算：8999011_7(2018山东临沂中考)已知mnmn，则(m1)(n1)_我国古代的读书人,从上学之日起,
8、就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问
9、题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。参考答案1C2.B3.D4.5.x216.810 0007.1挪刺修波搔嘉旧国旧六胺暑春免允啊察修婿搅疑螟激绳瑰酿焕炕偶接堵侗本勒蓉凳椽池武抹上卤员替烙囱齐沸杭育权枯迁统喉捻喂赃誉厚揉胆萝揖灾酵延略搭秋裂觅熬徒右裙堡岿战氟溉会
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