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1、2018年二年级数学下册第四单元测试卷一、 判断题(第1小题 2分, 2-3每题 3分, 共 8分)1. 二年级数学下册第四单元测试卷：有自行车18辆,汽车12辆.自行车比汽车多30辆.( )2. 梨树比苹果树少11棵,苹果树有35棵,梨树有24棵.( )3. 男生比女生少6人,就是女生比男生多6人.( )二、 填空题(1-2每题 6分, 第3小题 9分, 第4小题 18分, 共 39分)1. 4500减500的差是( ),再加2000得( ).2. 4500加500的和是( ),再减去2000得( ).3.被减数 8 91 80 700 130 1000 600 5200 1800减数 26
2、 45 23 300 60 900 400 2000 900差4. 把每张卡片上两个数的和写在上面括号里,差写在下面括号里.和( )( )( ) ( ) ( )( )47 24 65 18 700 500 1200 600 4000 300 4600 2000差( )( )( )( )( )( )三、 口算题(1-2每题 6分, 3-5每题 8分, 共 36分)1. 20+46= 400+600= 75+20=380-80= 26+43= 500+400=2. 100-28= 5200+200= 42-24=640+30= 51-15= 690-50=3. 28+54= 800-600= 42
3、0+20= 450+300=76-43= 9000-7000= 340-40= 680-400=4. 90-46= 3000+4000= 10000-5000= 1400+300=25+75= 6000-2000= 1000-600= 1400+3000=5. 92-56= 800+30= 9000-5000= 3600-3000=27+43= 850+20= 3000+7000= 7400-400=四、 应用题(第1小题 5分, 2-3每题 6分, 共 17分)1. 食堂上午用100千克大米,下午用82千克大米.一天用了多少千克大米?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
4、其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。2. 饲养场养白兔1000只,黑兔800只,一共养兔多少只?黑兔比白兔少多少只?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3. 饲养组养了12只小兔,送给幼儿园4只后,剩下的放在2个笼子里,平均每个笼子放多少只?_