《2018年五年级最新版数学暑假作业.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年五年级最新版数学暑假作业.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年五年级最新版数学暑假作业五年级最新版数学暑假作业由查字典数学网为您提供，供您参考。一. 口算(6分)二. 填空(14分)(1)6.01千克=( )克3平方米70平方分米=( )平方米1.3小时=( )小时( )分 54分米=( )米(2)两个数的商是4.5，如果被除数、除数同时扩大20倍，商是( )(3)从某人的身份证号码441900201807123452，知道这个人出生的时间是( )，性别是( )。(4) 小红买了2支钢笔，每支X元，付出20元，应找回( )元。(5)83的商用简便方法记作( )，精确到百分位是( )。(6)一个平行四边形的底是8分米，高是6分米，它的面积是( )
2、平方厘米。(7)0.125( )=0.125( )=1(8)把3.05 ， 3.05 ，3.05 ，3.2按从大到小的顺序排列起来。(9)三角形的面积是15平方厘米，底5厘米，高是( )。(10)王师傅3小时生产零件b个，每小时可生产零件( )个，生产一个零件需( )小时。(11)一个平行四边形的底是10厘米，高6.4 厘米，与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。三判断(5分)(对的打 ，错的打x)(1)三角形的面积等于平行四边形面积的一半。( )(2)x=2.5是方程14.5-2x=9.5的解。( )(3)含有未知数的式子叫做方程。( )(4)用字母表示乘法分配律是(ab)c=a(bc
3、)。( )(5)4.28428428是一个循环小数，循环节是428。( )四.选择。(5分)(把正确的答案的字母填在括号内)(1)下列是方程的有( )。A 2y+8 B 2x-15 C 2y-5=18(2) 下面( )的结果大于11.6。A 11.60.98 B 11.60.98 C11.61.98(3)因为2.7538=104.5，所以27.5( )=10.45 。A 0.038 B 0.38 C 3.8 D 38(4)三角形的底和高都扩大4倍，它的面积就扩大( )倍A、4 B、8 C、16(5)一个平行四边形和一个三角形的高相等，面积也相等，已知平行四边形的底是4厘米，那么三角形的底是(
4、)厘米。A 4 B 8 C 2五.计算。(28分)1.解方程(6分)2-3.4=7.2 2.4x+1.6x=2.22.只列算式或方程，不用计算(4分)(1) 1.2除以3.96的商加上2.7乘以13.7的积，结果是多少?(2) 20比一个数的4倍多10，求这个数。3.计算下面各题,能简算的必须简算。(18分)9.51.06-2.522.4 6.251.250.8 2.5(3.5-1.65)0.427.2(3.2+230.6) 68.5+31.5(0.29+0.41) 3.82 (2.8-1.3)-1.821.5六.动手实践(10分)2、小刚观察一个茶壶，他从哪个方向观看的?3、在右边的一组平行
5、线画一个平行四边形，使这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?它的一组对边分别在这两条平行线上，并且边长观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边
6、观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。是2厘米，再画出它的一条高。以上是五年级最新版数学暑假作业，希望帮到您。