2018年小学一年级数学知识点:100以内数的认识.doc

上传人:吴起龙 文档编号:1760434 上传时间:2019-01-06 格式:DOC 页数:3 大小:12.50KB
返回 下载 相关 举报
2018年小学一年级数学知识点:100以内数的认识.doc_第1页
第1页 / 共3页
2018年小学一年级数学知识点:100以内数的认识.doc_第2页
第2页 / 共3页
2018年小学一年级数学知识点:100以内数的认识.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2018年小学一年级数学知识点:100以内数的认识.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年小学一年级数学知识点:100以内数的认识.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、2018年小学一年级数学知识点:100以内数的认识数学是一种工具学科,是学习其他学科的基础。查字典数学网为大家准备了2018年小学一年级数学知识点希望能对大家有所帮助。2018年小学一年级数学知识点1. 从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。读数、写数的方法:读数和写数都要从高位起。2. 单数:个位上是1,3,5,7,9的自然数。3. 双数:个位上是0,2,4,6,8的自然数(0除外)。4. 整十数:个位上是0的自然数(0除外) 。5. 5个十,5个一,组成起来是55。(十位上的5表示5个十,个位上的5表示5个一。)读作:五十五(写语文汉字) 写作:55(写数学字)6. 10个一

2、是十,10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字)数的组成:(注意不同的问法)例:68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的68里面有(6)个十和(8)个一,有(68)个一。68十位上的数是6,表示6个十(写汉字),个位上的数是8,表示8个一(写汉字)。7. 比较两位数大小的方法:先看十位,哪位数大它就大。如果十位相同,再看个位,哪位数大它就大。(开口朝大数,尖尖朝小数。)8. 当两个数量相差很大时可以用“多得多,少得多”来描述;当两个数量相差不大时可以用“多一些,少一些”来描述。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记

3、下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。9. 最小的三位数是100;最大的两位数是99;最小的两位数是10;最大的一位数是9;最小的一位数是1。注意题型:个位上的数是7,十位上的数比个位上的数少3,这个数是()。(写完记得对照题意检查一遍)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现

4、在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩!希望提供的2018年小学一年级数学知识点,能帮助大家迅速提高数学成绩!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1