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1、第 1 页 学校信息化工作总结1 特征码 avQDRQFASyDjLLraBtXc 我校现有 14 个教学班，34 名教师，469 名学生，计算机 101 台 （有 10 台欲打报废需更新）生机比：6：1；师机比：1：1。随 着我区教育现代化、高水平、高质量区域均衡发展的逐步推进， 学校信息化建设，信息技术应用越来越被重视，硬件建设不断 增强，信息技术建设每年都增加投入。有了这样好的发展基础， 我们把信息化建设工作做为我校整体工作的一部分，纳入规划， 并逐步落实。网络资源开发和利用为我校教育教学深入开展提 供了技术支持和资源保障，为全面推进学校发展发挥极大的功 能。 一、组织保障、制度管理 我
2、们充分认识信息化建设在提升学校办学特色，提高行政管理 效率，优化课堂教学效益，全面推进素质教育中的积极促进作 用。为了进一步深化信息化工作，学校建立了信息化工作领导 组织机构，成立三个小组即：信息技术应用领导小组、信息技 术工作小组、教育教学资源开发小组，形成由校长主管、书记、 副校长分管，信息技术小组教师具体贯彻实施的管理网络和运 行机制，确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、 资金上得保证和支持。职责明确，强化过程，制度约束。 第 2 页 学校先后建立了计算机网络安全管理制度 网络管理人员工 作职责 微机室管理制度 微机室学生守则 学校资源开发 工作管理办法等相关制度，确保信息技
3、术课程计划的落实， 开足开齐上课与上机操作两课时。 二、有限经费、有效投入 我们学校经济基础很薄弱，把有限的经费用在刀刃上，就是有 限经费做到有效投入，那就是促进教师发展和学校发展。学校 把加强对全校教师运用信息技术能力的培训纳入教师专业化队 伍建设的重要一环。这项工作主要分三步走：一是，学校拿出 经费组织教师参加全国中小学教师教育技术信息技术相关知识 培训，确保了专任教师培训合格率为 100%，适龄教师参加国家 教育技术考试通过率为 100%；占教师总数 80%。二是，为了进 一步提高我校教师信息技术的应用能力，提高课堂教学的使用 率和覆盖率，我们经常组织本校教师的校内培训相关信息技术 育培
4、训，学校领导及信息技术教师经常为老师做计算机应用培 训，并随时为教师答疑解难。三是，对资源开发小组成员的提 高培训，以青年教师为龙头，提高教师整体的运用信息技术开 展教育教学活动的能力和水平。学校对资源开发小组成员给与 不同等次的奖励，奖金不多但是一种肯定和鼓励。 三、发挥专长，全员提高 我校计算机专任教师队伍一直不稳定，缺少专任教师一直困惑 着我们。可我们还很庆幸，我校王洪波书记通过自己的自学研 第 3 页 究，对信息化建设方面有较强的实践和指导能力。王书记作为 分管领导充分发挥了作用，培训教师、专干；为资源开发小组 提供有效的技术保障的基础上，参与日常信息化管理工作和校 园网的开发，协助校
5、长规划设计学校未来的信息化发展。 随着专职教师的不断补充，学校为计算机专职教师提供机会和 平台，积极支持他们的在职培训，并发挥计算机专职教师作用 以点带面，强化校本培训，促进全员提高。根据教师年龄情况， 我们提出信息技术的应用能力要分层次不断提高。老教师学有 新得，永不落伍；青年教师学有创新，脱颖而出；骨干教师带 头打样，率先示范，全面提高教师运用信息技术开展教育教学 活动的能力和水平。 学校要求教师对信息技术教育的管理和应用达到“四会” 、 “三 能” ，即一般教师会原理、会操作、会整合、会管理；担负培训 任务的专职教师能讲课、能示范、能辅导。我们重点是加强对 教师合理运用信息技术手段进行教
6、学的指导，促进课件开发能 力的提高，提高设备利用率和课程覆盖率。围绕着教学课件的 开发、设计与制作我们提出了教学课件要具有“四性”：科学 性、艺术性、实用性、趣味性，学校进行培训的基础上，进行 教学课件展示汇报活动。我们先后进行了班主任家长会讲座的 ppt 交流展示，围绕教学重点进行“教学重点重点说”交流汇 报，青年教师的说课展示活动等；交流展示的内容丰富和更新 了学校的教育教学资源库的内容。目前，合理运用信息技术手 第 4 页 段进行教学已经覆盖了完全学科。 在教学实践中，能够应用信息技术进行学科整合的教师 100%； 学校信息技术资源开发小组的老师围绕授课内容对“课标解读、 教学法指导、家
7、庭作业、教学反思”等文本资源及其“动画、 课件、视频”等相关素材进行搜集整理。我校关于北师大版数 学教材四年级下册第六单元方向与位置部分，在区第一次 资源开发活动中获一等奖。徐一楠老师代表沙区参加了大连市 第二届中小学教师教育技术技能说课比赛，获小学组二等奖。 上学期，徐老师还参加了辽宁省中小学教师教育技术能力建设 工作应用成果评比与展示活动优秀教学设计方案评选活动。 学生的培训我们结合教材，对学生进行局域网共享文件设置、 安全使用网络的教育指导。通过开展电脑小报展评以及校本课 的延伸，不断提高学生的信息技术的应用能力。 四、建网建库，共享资源 学校在发展规划和工作计划中提出的工作目标是：以校
8、园网建 设为抓手，学校以网络为基础，积极搭建教学平台、管理平台、 信息交流平台，建立全校教育资源与信息的共建、共享、共研 第 5 页 的长效机制，促进教师教学方式和学生学习方式的改革，使现 代教育技术在教育教学中得到灵活有效地应用，促进我校的教 育现代化。 当所有的硬件设备到位，管理跟上后，艰巨复杂的建网，建库 工程摆在了我们面前。校园网、资源库就好比一个大水库，没 有网，水库就无法运行，没有蓄水，水库就无法发电。我们的 措施是建网、建库、建队伍齐头并进，发动全校教师全员参与。 目前，学校在日常工作中充分发挥了校园网络作用，利用视频 进行爱国主义专题片教育、卫生安全教育、少先队及学校各大 型活动、家长会等直播活动。收到较好效果。 学校资源库总量 650g，学生教育资源 350g，教学资源光盘 150g，课堂教学实录、家长学校纪实等约 150g，为教师提供教 育教学中可借鉴与应用素材，教师个人教育教学资源的 1.5g, 初步实现资源共享。 努力方向是：教师个人网页与博客的建立并与校园网的连接互 动，校园网与视频直播平台的整合和利用，通过内网与外网的 互联与整合，实现教师在家里也发送学校的新闻、公告、照片， 实现了内容每日更新还有一定困难。学校校园网各部门拥有部 门网页，班级拥有班级网页等工作有待提高。