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1、第 1 页 小学三年级班主任工作总结新编 20XX 特征码 QjStZroFMZAwGLtFrOLz 班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬 业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳 苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完 成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教育工作 我们三年级 7 班共有 63 人，其中男生 35 人，女生 29 人。 男孩多且差。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。 在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度， 提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。 其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中
2、无论是大 事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班 级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座 谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家 里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正 因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。 第 2 页 二、培养良好的班集体 （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教 育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点， 从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴小学 生行为规范歌谣，使学生行有可依，激发学生的
3、上进心。并设 立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角” ，以拓宽学生的知 识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记 录。 （二）注意班干部的培养 班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力 较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导， 大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则， “各 守其位，各司其职，各尽其责” 。另外，定期召开班干部会议， 研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班， 收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育 的结合 由于春节假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随
4、 之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法 是 加大学习、执行小学生守则 、 小学生日常行为规范 第 3 页 的力度。我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引 导学生学习，执行小学生守则和小学生日常行为规范 ， 并且配合德育处召开班队会。取得良好的效果。 三、 “三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要 先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、 家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。 我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生 情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 四、取得成绩 纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有 良好的表现，多次获得优胜班。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级 确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的中 年教师。