《大学生创业教育心得.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生创业教育心得.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大学生创业教育心得 大学生创业教育是我国高等教育未来发展的必然趋势，也是高等学校培养新型人才的重要目标。大学生的创业教育和实践培训，二者相辅相成，都是十分重要的。目前，我国自主创业的难度越来越大，创业教育得不到很好的发展。开展大学生创业教育是新时代的发展需要，是建立在素质教育基础上。培养创新型人才，提高大学生自我创业意识，使每一位步入社会的大学生都做岗位的领导者。 引言创业教育始于1978年美国，是为了方便毕业生毕业，让毕业生不再仅仅是求职者。在我国，创业教育始于2018年，鼓励毕业生自主创办高新技术企业。创业教育作为高等教育史上一个内容十分丰富的教育理念，其发展前景一片光明。创业教育从理论上
2、讲，是通过整体提高学生的综合素质，培养学生创办企业的能力。 一、大学生创业教育的意义 从目前社会发展的趋势来看，随着经济时代的到来，越来越需要具有能力的企业创造者。知识作为未来发展的一种重要力量，要人们通过参加创造性的活动，把无形资产转化为经济效益的一种生产方式。这种重大的变化，对大学生的素质要求更加的严格。服务业的服务人员要多于管理部门的行政人员，这就说明体力劳动者远远多于脑力劳动者。无论在知识方面还是技术方面都应加快速度，不断的寻求更新。 在21世纪，作为新时代的大学生，在具有文化知识和职业技能的同时，还需要具有创新精神，只有这样，才能更好的选择就业，创新精神和创业本领都是由创业教育培训的
3、。 随着教育的发展，和改革的深入，高新技术企业全面进入发展的新时期，社会上企业提供的就业岗位有限，由于我国人口众多，每年都会有大批的优秀毕业生进入社会，人才市场的竞争力日益加强。高校毕业生在毕业后创办企业，不但能空出大量的岗位，还能提高创业率，缓解社会压力的同时促进祖国的发展。 随着新世纪的发展，高等教育面临着更加严峻的挑战，高等学校培养的人才最终都进入国有企业、政府机关、事业单位。今后由于学校的扩招，毕业生的就业压力越来越大。要缓解这种压力，首先要转变传统的教育思想，提高素质教育，在教学内容、教学方法、考试制度等方面进行改革，通过开展教育改革，培养学生的创业能力和生存能力造就综合性人才 当代
4、大学生必须要对就业问题有一个深刻的认识，不止要解决自己今后的就业问题，还要为社会创造更多的就业岗位解决就业紧张问题。好的发展要求有夯实的专业知识和基础理论，还需要接受创业教育学习一些创业知识。只有这样，毕业后才能具有一定的竞争能力和创造能力，有利于走上自主创业这条道路1。 二、我国创业教育的现状 我国目前的创业观念思想陈旧，大学生选择就业主要以传统的就业观念为主，自主创业对大部分毕业生来说，是一个遥不可及的梦。没有创业就没有企业，没有企业何来的就业，这是一条自然规律，环环相扣，似乎所有人都懂，然而要实际操作起来确是十分困难。很多高校还没有开设创业教育这一门课程，创业实践训练也没有进行。创业教育
5、涉及面较广，实际操作起来也比较复杂。对于大多数学校而言，增加创业教育方面的课程是不现实的，毕业后的就业问题，不是单单开设几门创业教育就能够解决的。这些问题涉及到学校改革的问题，涉及到学生培养模式的问题。 创业教育很大一部分原因在于教师，课程的开设在于教师，课程的发展也要靠教师。目前这门课程还处于摸索阶段，没有过多可以借鉴的经验，也没有现成的教科书。即使这门课程顺利的开起来了，课时也不会很多。创业教育课的讲课难度也较大，因为创业教育这门课，在实际操作方面实践性是很强的，由于大多数教师缺乏这方面的授课经验，只能空谈，缺乏实验数据，很大程度上不能受到学生的欢迎2。 创业实践操作需要资金，目前为解决这
6、些资金问题，政府为其设立专门的基金会，大力支持在创业教育方面的发展。由于示范作用十分有限，大部分高校很难拿出大笔资金投入到实践中去。实践场所对于创业实践来说也是十分重要的，除了小部分条件较好的高校外，大部分高校的实践场所都很缺乏，没有专门的实践场所。 三、创业能力的培养 经调查表明，成功的企业与创业者的文化水平是分不开的。只有具有一定的知识水平，才能很好的完成创业教育任务。创业者除了具有较扎实的专业知识外，还必须有全面的知识结构。在整个培训过程中，各部门都必须经过一个又一个的考核，最后对创业大学生进行创业知识教育。成功的企业家具有各方面的综合能力，市场营销能力、创新能力、财务管理能力等等。每个
7、创业者的这些能力都不是天生的，都是经过科学且专业的培训训练出来的。大学创业教育既要重视知识的传授，又要重视学生能力的培养，尤其是学生的创新能力3。 对于高校创业能力的培养，主要是加强树立学生的创新观念。就高校内部而言，对于教师和学生都应树立创业教育的观念。要扫除那些阻碍学生发展的教育观念，充分认识到现代社会科技日新月异，高校作为培养社会发展人才的摇篮，要适应时代的发展，找好自己准确的定位。对于学生来说，成为创业型人才，不仅要有专业的知识理论，还要有创业精神，同时还应具备事业心和责任感，还有坚韧不拔的创业精神。 结束语创业教育是一项长久的工程，也是21世纪我国高等教育中的一项重要组成部分。创业教育的实现要靠大家的努力，需要学校、社会以及全体师生的共同参与。创业教育是学校发展的新趋势，发挥着重要作用。通过创业教育目标的定位，可以进一步完善创业教育课程体系，使大学生创业教育逐步走上规范化，对高校创业教育有明显的突破。