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1、第 1 页 学院辅导员党支部工作总结 3000 字1 特征码 yZLJZXtsAjYYYsfkGVNm 理学院辅导员党支部共有党员 6 人，主要承担大学生思想 政治教育工作、党校教育等工作。我支部秉承“以人为本，德 育为先”的工作理念，采用“多驾齐驱，授之以渔”的工作方 法，扎实做好各项工作。通过组织制度建设、多元有效的活动 推进支部建设，通过科学的工作方法和创新的活动形式开展党 员教育，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范 带头作用，在党建工作及业务岗位上取得了显著成绩。 一、扎实开展支部建设 为充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头 作用，我支部始终立足本职、结合中心工
2、作，通过健全组织、 完善制度、活动多元、创新方法等，开展支部建设，取得了显 著效果。 1、 “528”制度体系规范党支部工作和党员行为 除对本支部进行建设外，辅导员党支部还承担着学生党建 工作的艰巨任务，为规范支部工作，保障基层党支部的战斗堡 第 2 页 垒作用的发挥，我们对工作制度进行了深入的研究和探讨，并 不断对制度进行修订，形成了一套完整的“528”制度体系， 该制度体系包含了“组织管理” 、 “培养发展” 、 “宣传” 、 “监督 评议” 、 “档案管理”5 项共 28 套制度，覆盖了党建工作全部内 容，不仅适用于本支部建设，也适用于我院全体学生党支部， 在实践中取得了显著成效。(见表
3、 1) 表 1：理学院辅导员党支部工作制度体系 组织管理(7 项)理论学习(5 项)培养发展(9 项)宣传(3 项) 监督评议(4 项) 党支部委员会制度党员学习培训制度发展党员程序规范网 络资源利用制度党内外监督评议制度 党风廉政建设责任制实施办法党的理论学习实践小组制度 入党联系人职责党建工作宣传制度党员挂牌制度 学生党员行为规范条例党员理论自测制度共青团组织推优 党建工作简报制度谈话制度 民主生活会制度理学院各级党组织的学习制度党内外广泛 征求意见制度 联系群众制度 党费缴纳制度新生党员帮带 1+X 制度积极分子与发展对象 公示制度 批阅思想汇报制度 党员、积极分子双向反馈制度 修改志愿
4、书制度 党员讲党课制度 党日活动立项制度 第 3 页 理学院二级党校制度 (12 项) 2、常规工作常抓不懈确保支部建设质量 (1)坚持每周一次民主生活会 本支部常年坚持民主生活会，年均约 50 次。每周一次的民 主生活会，分 6 大主题：批评与自我批评、党建工作经验交流、 党建创新活动研讨、党建活动内容设计、支部建设专题研究、 支部制度体系的完善更新等。会议出勤率达 100%。 (2)每逢重要时点，开展专题学习 本支部做到了对校党委以及分党委有关精神的及时贯彻落 实，能够内对国家出台的重大方针、政策开展学习、讨论，并 组织学生支部开展相应学习活动，如十七届六中全会精神、中 央“一号文件” 、
5、 “两会”精神等，都在内组织本支部及大学生 党支部学习讨论，实现了全员覆盖的工作目标，对党员提高政 治理论修养提供了保障。 (3)推行“党员理论自测制度” 为不断提高党员理论修养，党支部设计考试题目，采取闭 卷考试方式，对党员进行不定期的理论自测考察。考试内容涉 及党的基本理论知识、时事政策精神及业务能力等方面，将考 试结果，反馈给支部和党员个人，要求各位党员针对考核情况 在今后的实践中认真解决存在的问题和不足，促进党员理论水 平的提高。此制度，在全院学生党支部中进行推广，效果良好。 第 4 页 3、积极推进特色工作提升支部建设水平 (1)4 步 23 环节的党员培养体系，确保党员发展工作的高
6、 水平及党员教育的高质量 按照学校党委“规范党员发展程序”的工作要求，我们将 多年党建研究成果“4 步 23 环节”(如表 2)应用于工作实践， 实施中，由群众监督贯穿始终，确保发展工作公开透明。在实 施中，我支部坚持贯彻该党员培养体系，并且还指导学生基层 党支部将该体系深入落实，提升了我院党员发展工作水平，有 效地保证了我院党员教育质量。 表 2：党员培养发展程序(4 步 23 环节) 阶段发展程序工作环节工作说明目的 筛选 积极分子一校业余党校注重党校培训质量，精心设计培训 内容，在党课考勤管理、党课考试资格上严把关。解决积极分 子缺乏对党的理论知识系统学习的问题 一推团支部推优确定积极分
7、子必须通过团支部推荐积极分 子推荐公开民主，确保积极分子质量 三征求征求班 第 5 页 班主任、辅导员意见全面了解，多方面征求意见把握推优对象 优缺点，了解其群众基础等情况 征求班级同学意见 征求广大群众意见 二讨论支委会讨论就推优对象的入党动机，综合表现等进 行讨论研究确定积极分子并公示发扬党内民主，确保积极分子 质量 党支部讨论 三参加党支部理论学习由入党联系人和支部书记全程指导， 使其全面了解党组织，认识党组织，完成对党的理论知识专题 学习和践行宗旨实践活动强化对积极分子的培养教育 党支部民主生活会、批评与自我批评 党组织的各类党日活动 确定 发展对象一确定确定发展对象分党委与发展对象谈
8、话， 采取集体谈话和个别谈话相结合的形式，达到全员覆盖。通过 谈话从共产主义理想信念、入党动机等多方面深入考察他们掌 握理论、实践宗旨及理论与实践的结合的情况。谈话情况反馈 给各支部。严格把关，确保党的发展对象质量，同时进一步加 强培养教育 吸收发展一谈话与发展对象谈话支委会召集拟发展对象谈 话进一步考察动机和信念，强化其对理论的深入掌握 第 6 页 一小会支部委员会确定发展程序根据工作需要通过发展会 相应的程序作为强化教育的手段 一大会党员发展大会对发展对象进行评议，以无记名投票 方式表决发展党员公开、公平、公正 二反馈分党委反馈分党委与发展对象谈话，采取集体谈话 和个别谈话相结合的形式，达
9、到全员覆盖。将谈话情况反馈给 各支部。进一步强化培养，严把质量关 上级委派专人反馈学院分党委委派具有丰富经验的老党员 与新党员谈话，谈话情况反馈分党委 预备期 教育二考核 一评议半年考核预备期至半年时开展考核进一步明确对预 备党员的教育方向 考核预备党员是否具备转正条件 通过群众监督考察预备党员实际表现 全年考核预备期将满一年时开展考核 民主评议班级同学民主评议本班预备党员 一谈话分党委谈话分党委领导与拟转正党员谈话使预备党 员更加深刻系统理解理论并提高理论结合实践的能力 三公示入党积极分子公示对确定的积极分子进行公示加强 群众监督，党员发展工作公开、公正、透明 发展对象公示对确定的发展对象进
10、行公示 第 7 页 新党员公示对新发展的党员进行公示 (2)全面推行“党员责任区”制度，使党员践行宗旨行为具 体化 为充分发挥党支部的战斗堡垒作用和支部党员的先锋模范 作用，我支部以“党员责任区”的形式，将履行党员责任、发 挥党员骨干带头作用落实到具体岗位上，并且将该制度在学生 党支部中大力推广。 本支部全体成员都有自己的责任区，分为 2 个层次：一是 本支部内划分的责任区;二是同时保留其在学生党支部中的双重 身份，作为年级学生支部的牵头人，对各学生党支部进行引导、 教育、指导、监督等。 党员责任区使党员行为变得更加具体，一经实施便收到了 突出的成效，党支部战斗堡垒作用和党员骨干带头作用凸显。
11、 (3)“探究性”学习方法促成长 辅导员党支部定期开展集中学习，采取案例教育、探究引 导、资源共享的方法，即结合真人、真事，提炼成思考题，让 党员、积极分子用党的基本理论去分析、评价，达到理论与实 践的目的。 辅导员党支部将“探究性”学习的方法应用于学生党员和 积极分子的教育、培养过程中，在谈话中拨开现象，引导深入 思考问题本质，效果明显。如：班级里有学生考试作弊，但是 当时未被监考老师发现。党员怎么选择?又如：身边同学出现不 第 8 页 文明的行为，党员怎么做?党员不能主动与身边错误行为作斗争 的本质是什么?类似这些问题，我们编成题目，在“谈话”过程 中，引导党员、积极分子进行分析，使理论联
12、系实际，收到了 很好的效果。 二、创新党员教育形式 1、设立“党员责任区” ，党员践行宗旨岗位化 “党员责任区”制度由本支部成员发起、设计、组织、实 施，有完善的制度保障，使党员全心全意为人民服务行为的落 实有具体岗位、有具体内容、有具体考核标准。本支部成员作 为主导力量参与其中，现已在全院学生党支部中铺开，积极引 导着全院主流文化，收到了明显的成效。 支部成员通过“党员责任区”深入各年级、班级、宿舍展 开政治理论学习，对学风进行督导并引领优良学风，做好学生 思想引导及安全稳定工作，积极带动毕业生就业，及时反映工 作对象遇到的问题，解决学生心理困扰等，党员责任区工作体 现在支部工作的方方面面，
13、切实为支部党员提供了实践宗旨的 具体岗位，党员质量显著提高，群众对党支部、党员的满意度 显著提高。 2、举办“辅导员队伍老校友回访”活动，研讨交流业务岗 位工作 我支部多次组织专职辅导员队伍老校友回访，召开专职辅 导员工作专题研讨会，探讨新形势下专职辅导员队 第 9 页 伍建设等问题。20XX 年 12 月 18 日，01 届至 08 届 7 名专职辅 导员回访母校参加研讨，对学生工作方法等问题进行讨论，并 分享了工作经验;20XX 年 5 月 13 日，组织 9 届辅导员回校交流， 回顾自身的成长历程、分享经验和体会;通过与老辅导员的交流 研讨，使我支部成员深受启发，加快了成长速度，提高了工
14、作 效果。 3、探索建设支部成员博客，引导积极网络主流 建立支部党员博客是新形势下大学生思想政治教育的迫切 需要和有效手段之一，不仅能够掌握学生思想动态并能对其进 行有效辅导，也为师生的便捷沟通提供了有效帮助。 支部成员博客内容设计分为 5 个方面：专业知识、思想教 育引导、实践创新、学业指导、就业指导，能够对学生进行有 效的“一对一”及“整体性”指导。如，帮助学生正确认清、 了解所学专业，并对专业知识进行研讨、探究;做到及时掌握学 生关心、关注的焦点和热点问题，以便能澄清问题、发掘本质、 正确引导，教会大家透过现象看本质，帮助学生形成正确高尚 的价值观;积极鼓励学生参与社会实践、科技创新，全
15、力为学生 提供资源，搭建实践、就业平台。 第 10 页 我支部党员博客建立以来，访问量达 10000 余人次，程度 的发挥了博客“引导” 、 “沟通”和“共享”的功能优势，提高 了整体育人质量和水平。 三、支部工作成效显著 严谨扎实的支部建设、形式新颖的党员教育，使得我支部 工作蒸蒸日上。我支部党员获奖率达到 100%。同时，在支部党 员的带领下，学院大学生思想政治教育工作也取得了丰硕的成 果。 学生党员质量不断提高，基层组织活力四射。党员们在各 个方面发挥着模范带头作用，营造了积极健康的校园氛围。党 建促进其他各项工作开展，学院以党建工作为龙头，积极带动 了学院团建、班建、就业和学风等各方面工作。在辅导员党支 部的带领下，有 11 项工作创历史： #优良学风班：争得一、二等奖的好成绩(历史水平) #十佳团日活动：全校第三 #红色 1+1 活动立项：5 个(全校最多) #20XX 届毕业生一次就业率：全校排名第一 #优秀心理部：三等奖(首次获得) #新生才艺：优秀组织奖(全校 3 个，首次获得) #宿舍评比：五宿舍(全校第一，首次获得) 优秀组织奖(首次获得) #社会实践参与率：由 6.23%增加到 40.64% (历史新高) 第 11 页 #科技创新获奖及立项：新增 31.37% #党的知识竞赛：一等奖(全校，历史) #志愿者支队：校级“十佳项目” (首次获得)