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1、第 1 页 市级骨干教师个人总结格式 特征码 jdIOGqNVZGpGyvaZyQpf 光阴似箭，几年来的骨干教师生涯已悄然而过。回首这几年来 走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。 作为抚顺市市骨干教师，这是市、校老师、领导对我前几年工 作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责 任。 我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦， 兢兢业业。爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他 们，用自己的真诚、善良感化每一个学生；用自己的钻研、勤 学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生 建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。 我深知提高个人
2、素质的重要性，以及阅读的必要性，所以经常 从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。使自己学会了如何做一 名学生爱戴的老师。我还经常收及大量的专业资料，及时把握 当前烹饪、旅服两大专业客房服务与管理 、 调酒 、 前厅 服务与管理教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用 到具体的教学中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学 的最优化。 第 2 页 在客房服务与管理 、 调酒 、 前厅服务与管理教学工作 中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总 是要细心研究教参和教材，寻找大量的视频资料，向老教师虚 心请教，并针不同专业学生的学情和自己的教学特点，追求课 堂教学的高效化，同时也看到了学
3、生的学习习惯的改进，学习 兴趣的提高。 我深知“一棵树不成林”的道理.我不仅严格要求自己、大胆实 践,还与庞春霞老师建立教学互为交流的关系,每次听课、专家 录相讲座或培训回来,我都会主动把笔记和学习材料给他看.她 每次参加学校的教研活动前,我都主动和她一起研究教材、编写 教案.听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法.我们互相 听课、评课多次.我们不仅是事业上的朋友，我们俩带的烹饪学 生，在抚顺首届调酒大赛上获得前三名的好成绩，同时也遍及 我市各大餐饮业。 作为一名骨干教师，默守陈规，保持现状踏步不前是绝对不对 的，一直以来，我在实践中不继反思，不继总结，找出自己的 不足，明确了努力的方向，制
4、定了以下努力的目标： 1在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练， 课堂上做到精讲精练，注重对学生基本技能和职业道德的培养。 2对专业技术差的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心， 使他们加快专业技术的提高。 第 3 页 3时刻以骨干教师的标准严格要求自己，对青年教师积极培养， 发挥带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为一名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、 研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其 特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的 神圣历史使命。 以上便是参加高级骨干教师培训的点滴体会。几年来，我教学 水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事 关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导，教研员牟老师表 示感谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负领导对我 的信任，无愧于骨干教师这个光荣称号。