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1、二年级数学下册同步练习及答案（人教版）“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“
2、先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。四 表内除法（二）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 2.整理与复习其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的
3、范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、根据下表列出相应的算式，并计算。被减数786739+272188-37减数386928728来源:学科网ZXXK25 例如：78-38来源:学,科,网来源:学科网二、把下列每一组算式合并成一个综合算式。（1）243=8 （2）45+36=81 23-8=15 819=9_ _三、改错。来源:学科网ZXXK1、
4、 56-488 改正： 2、68-（34+27） 改正： =88 =68-51 =1 =17四、口算。 58-23= 18+147= 8193= 79-32-17= 7（5+4）= 54+29-44= 56（50-42）= 8+164=五、比一比，找符号，连一连。 65+635 （3+5）18 20-444 5（10-8）10 3867-3 6378+9 六、解决问题。 1、东东、月月和童童三人一共收集了90枚邮票。东东收集了42枚,月月收集了17枚,童童收集了多少枚邮票?2、儿童节到了，学校要搬88盆花布置花坛。他们还要搬多少盆？还养了4笼鸡，每笼8只。王爷爷家养了8只鸭。3、 王爷爷家有鸡
5、和鸭共多少只？答案：一、7838 6769 3927-28 21-728 88-37-25 =56-38 =67-54 =66-28 =21-9 =51-25 =18 =13 =38 =12 =26二、（1）23-243 （2）（45+36）9三、1、改正：56-488 2、改正：68-（34+27） =56-6 =68-61 =50 =7来源:学科网ZXXK四、17、20、3、30； 63、39、7、12五、65+635 （3+5）18 20-444 5（10-8）10 3867-3 6378+9 六、1、90-42-17=31（枚） （或90-（42+17）=31（枚） ） 答：童童收集了31枚邮票。 2、88-42-38=8（盆） （或88-（42+38）=8（盆） ） 答：他们还要搬8盆。3、8+48=40（只） （或48+8=40（只） ） 答：王爷爷家有鸡和鸭共40只。第 3 页