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1、找规律同步练习死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、单选题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能
2、力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.在括号里面填适当的数 11，9，7，5，3，（ ） 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? A.1B.5C.92.在方格里填上下面选项中适当的图形（ ） A.B.C.不确定3.在括号里根据规律填出适当
3、数1,3,5,7,9，（ ） A.10B.11C.124.猜猜接下来的图形里面有几个圆形（ ） A.13B.14C.155.下面的图案中没有涂颜色的圆圈里面应该涂上（ ）色 A.红B.黄C.不确定二、判断题1.根据规律，2,4,6,8之后下一个数字应该填9（） 2.这幅图案的下一个图形有3个笑脸（）3.下一个圆圈应该是黑色的（ ）4.有规律的数列1，4,7,10的下一个数字应该是13（ ） 5.接下去的一个图案应该是两个圆圈的（ ）三、填空题1.下面的图案应该是_个三角形。2.补全数列4,5,6,7，_，9 3.补全数列15，17,19，_，23,25 4.补全数列18,15,12，_，6,3
4、，0。 5.补全数列2,3,2,3,2，_，2, 6.补全数列35,30,25,20，_，10， 7.补全数列20,30,40,50，_，70， 8.下图两个没有涂色的空格应该是_。9.下图两个没有涂色的三角形应该是_。10.按照这个规律，下一个图案是_。四、解答题1.根据规律，下面的一个箭头应该指向什么方向?2.下面的一个图形根据规律应该是什么?3.请说出接下来会有多少个月亮4.说出下一个图形是什么，并说出理由5.有规律的数列1,2,4,7,11,16接下来的一个数字是什么? 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】根据规律，这个数列前一项比后一项多2，所以最后一个应该比3少2
5、，是1【分析】要找出数列的规律来解决问题2.【答案】A 【解析】【解答】每两个图形是一个周期，所以空格里的两个图形照搬前两个图形即可【分析】有些事物的排列有周期性，像这样的排列每两个图形是一个周期3.【答案】B 【解析】【解答】根据规律，这个数列后一项比前一项多2，所以括号里的数比9多2【分析】这个数列的规律是每一项递增24.【答案】C 【解析】【解答】这样的排列，第二项比第一项多2，第三项比前一项多3，第四项多4，第五项多5【分析】所以第五项比第四项的10多5，为155.【答案】B 【解析】【解答】这样的规律是一个红色一个黄色，所以红色的后面是黄色【分析】根据每一个圆圈变一次颜色来作答二、判
6、断题1.【答案】错误 【解析】【解答】根据规律，这个数列前一项比后一项多2，所以应该填写10才对【分析】8多2的数字是10，而不是92.【答案】错误 【解析】【解答】根据规律，这样的排列是按照三个笑脸，一个笑脸循环排列的【分析】三个笑脸的下一个是一个笑脸，此题错误3.【答案】正确 【解析】【解答】根据规律，白色和黑色交替出现，所以下一个是黑色【分析】白色的后面必然是黑色，所以此题正确4.【答案】正确 【解析】【解答】根据规律，这个数列前一项比后一项多3，所以下一个是13【分析】比10多3的数字是13，所以正确5.【答案】正确 【解析】【解答】根据规律，这样的排列是三个圆圈和两个圆圈交替出现【分
7、析】三个圆圈的后面按照规律，必然是两个圆圈三、填空题1.【答案】9 【解析】【解答】根据规律，这个排列后面的图案比前面的图案多2个三角形，所以比7个多2个的是9个三角形【分析】7个三角形后面必然是9个三角形2.【答案】8 【解析】【解答】根据规律，这个数列后一项比前一项多1，所以这题是8【分析】7多1的数字是83.【答案】21 【解析】【解答】根据规律，这个数列下一个数字比前一个数字多2，所以是21【分析】比19多2的数字是214.【答案】9 【解析】【解答】根据规律，下一个数字比上一个数字少3，所以这题是9【分析】比12少3的数字是95.【答案】3 【解析】【解答】根据规律，这是数列是2和3
8、的循环，所以2的后面必然是3【分析】有些数列是循环的数列，比如这个数列是两个数字一个循环6.【答案】15 【解析】【解答】根据规律，这个数列是递减5的数列，所以下一个是15【分析】比20少5的数字是157.【答案】60 【解析】【解答】根据规律，这个排列的下一个比前一个多10，所以下一个是60【分析】50的下一个数字是60，因为60比50多108.【答案】绿色和黄色 【解析】【解答】根据规律，这个排列绿色和黄色循环，所以黄色后面是绿色，绿色后面是黄色【分析】下面的两个根据颜色循环是绿色和黄色9.【答案】黄色和红色 【解析】【解答】根据规律，这个排列是蓝色黄色红色循环，所以蓝色后面必然是黄色和红
9、色【分析】或者只要观察到蓝色的后面必然是黄色和红色就可以得出答案10.【答案】正方形 【解析】【解答】根据规律，这个排列是一个正方形一个三角形，下一个是正方形【分析】三角形的下一个必然是正方形四、解答题1.【答案】解：【解析】【解答】根据规律，这个排列两个左边两个右边，所以应该是右边才对【分析】这样的排列在两个左边的之后必然是两个右边2.【答案】解：【解析】【解答】根据规律，这个排列是三角形和两个长方形的循环，所以下一个是三角形【分析】两个长方形的后面必然是一个三角形3.【答案】解：4个 【解析】【解答】根据规律，第一个太阳后面有1个月亮，第二个太阳后面有2个月亮，第三个太阳后面有3个月亮，所以底色个太阳后面有4个月亮【分析】可以观察出第几个三角形后面就是几个月亮4.【答案】解：【解析】【解答】根据规律，长方形的后面必然是圆形【分析】也可以看做这是一个长方形和圆形的循环5.【答案】解：22 【解析】【解答】根据规律，第二个比前一个数字多1，第三个多2，第四个多3，所以第七个多6【分析】比16多6的数字是22第 8 页