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1、第六课 花儿草儿真美丽 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 教学目标： 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”
2、和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1知识与技能 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读
3、、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 (1)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 (2)培养独立观察、得出结论的能力。 2情感与态度 (1)喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。 (2)喜欢花草树木，能够保护花草树木。 3行为与习惯 养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。 4过程与方法 根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。 教学重难点： 1重点 (1)培养独立观察、得出结论的能力。
4、 (2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。2难点 (1)培养独立观察、得出结论的能力。 (2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 教学准备 教师准备 课件 学生准备1课前了解身边的花草树木，知道它们的特点和名字。 2跟家长一起走进公园，了解怎样爱护花草树木。 教学过程 一、图片导入 1师：同学们，你们看看这些花草树木美丽吗? 学生回答：美丽 二、出示课题，感受花草的美丽 1我们一起来读一首诗歌：大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽 师：同学们让我们一起走进公园去看一看吧!(教师播放图片，学生在老师点拨下说出花草的名字) 老师
5、看到同学们知道的这么多，非常高兴，下面请几位同学给大家介绍一下自己喜欢的花草树木。 2、议一议:下面这些同学的做法，哪些是对的，哪些是错的？ 教师出示图片，学生观察回答。 3、讲一讲：不爱护花草树木会导致什么后果？ 教师出示图片，学生观察回答，教师适时点拨。 4、同学们，那你们知道花草树木有哪些好处呢？ 生：草有进化空气，调节气候，防止水土流失的作用； 师小结：小草虽然没有花香，也没有树高，但它却是保护环境的大功臣，以后我们可不要再轻视小草了呦！制造氧气、净化空气、调节气候、保持水土、吸收尘土、防风固沙、降低噪音、美化环境（本领大） 三、爱护花和草 1、我们欣赏到了这么美丽的花和草，也知道了他
6、们给我们带来的好处，那么，我们该怎样对待花草呢？ 2、看课本，议一议： 公园里的花好漂亮，采一朵带回家吧! 好漂亮的草坪，进去玩会儿吧! 发现了一盆花，我拿回家吧! 草坪上开满了鲜花，摘一朵吧! 把书包挂到小树枝上，然后就可以在周围玩了! 师：这些做法对吗? 学生同桌讨论，积极发言。 师：大家讨论好了吗?让我们一一作出判断，欢迎同学们尽情发表自己的观点。 (看课本，引领学生判断这些做法的对错并说出理由。老师鼓励学生说出不对的地方并纠正应该怎样做) 教师小结：漂亮的花摘下来就会枯萎，也不能让别人欣赏了。同时，我们不能随便把公共场所的花带回家，也不能随时到草坪上玩。另外，小树正是生长的时候，把书包
7、挂到上面，树枝都压弯了，小树会很生气的。因此，我们应该爱护花草树木。 3、(展示课件)师：接下来我们再讨论一下爱护花草我们能做什么？ 学生讨论积极回答。 师：不摘花，不折枝，不踩草坪。经常为花坛、草坪捡去垃圾。冬天为小树穿上保暖衣。 定期为花草树木浇水 读一读： 我爱花，我爱草 我爱青青小树苗 不摘花，不踏草 不折树枝不乱摇 花草树木是朋友 我们都要保护好 小结： 我们要爱护花草树木。花草树木不仅能美化环境、净化环境，还能食用、药用、防风固沙、改良土壤、用作香料、净化环境等很多作用，对人类和其他动物的生存影响很大，所以我们要爱护花草树木。不采花折枝，踩踏草坪，多栽一株花，多种一棵树，共同创建绿色家园。板书：（保护它） 板书： 爱护花和草 本领大 保护它 作业：与家长交流一下，如何爱护花和草，如何做到保护花和草。 第 3 页