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1、第五单元达标测试卷观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像
2、大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是
3、长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、填一填。(1题15分，2题8分，共23分)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词
4、对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1下面是三年级同学最喜欢吃的蔬菜统计情况。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 土豆：西红柿：茄子：西兰花：黄瓜：(1)根据调查
5、结果完成下面的统计表。蔬菜种类土豆西红柿茄子西兰花黄瓜人数(人)(2)最喜欢吃()的人数最多，比最喜欢吃西兰花的多()人。(3)最喜欢吃()的人数最少，比最喜欢吃茄子的少()人。(4)一共调查了()人。2下表是四年级四个班男、女生人数统计表，请根据统计表填空。男生人数(人)女生人数(人)四(1)班2823四(2)班2527四(3)班2625四(4)班2827(1)男生人数同样多的班级是()和()，女生人数同样多的班级是()和()。(2)()班和()班的学生人数同样多，都是()人。(3)四(3)班比四(4)班少()人。二、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(1题6分，2题3分，共9分)1下面
6、是华强村2019年和2019年的家电拥有情况统计表。2019年华强村家电拥有情况统计表种类洗衣机彩电冰箱电脑数量(台)52852292019年华强村家电拥有情况统计表种类洗衣机来源:学科网彩电冰箱电脑数量(台)416425286324(1)华强村2019年的彩电拥有量比2019年增加了()台。A364B340C176(2)华强村2019年的电脑拥有量是()台。A416 B425 C3242同学们要统计本班男生、女生的爱好情况，下面的统计表设计中，()较为合理。A.爱好男生女生读书(本)来源:学科网ZXXKB.爱好读书总计男生女生C爱好读书男生人数(人)女生人数(人)三、下面是三(1)班同学的跳
7、远成绩。(1题8分，2题16分，3、4题每题4分，5题6分，共38分)1.把全班同学的跳远成绩整理在下表中。三(1)班同学跳远成绩统计表成绩(cm)100以下100129130159159以上人数(人)2.把全班同学的跳远成绩分男生、女生整理在下表中。三(1)班男生、女生跳远成绩统计表成绩(cm)100以下100129130159159以上男生人数(人)女生人数(人)3.全班同学跳远成绩在()范围内的人数最少，在()范围内的人数最多。4男生跳远成绩在()范围内的人数最多，女生跳远成绩在()范围内的人数最多。5从统计表中你还能得到哪些信息？请写出两条。四、根据下面两个小组的数学成绩统计表判断对错
8、。(6分)第一小组数学成绩统计表第二小组数学成绩统计表判断：第一小组成绩好，因为总分高于第二小组。()五、轩轩每次考试成绩都在60分以上，今天轩轩要根据自己的语文、数学考试成绩，制作一个统计表，他设计的数据分段对吗？请说明理由。(6分)成绩(分)0607080808990100100语文(次)数学(次)六、(变式题)体育课上，王老师把三年级(1)班的同学按体重进行编组如下。(1、2题每题2分，3、4题每题4分，5题6分，共18分)组别第一组第二组第三组第四组第五组体重(千克)25293034353940444549男生人数(人)210743女生人数(人)5127101.小红的体重是37千克，她
9、被编在第()组。2小刚在第五组，他的体重可能是()千克。3全班同学的体重在()千克范围内的人数最多，体重在()千克范围内的人数最少。4三年级(1)班共有多少名同学？5认真分析数据，说一说你发现的问题并给出合理的建议。答案一、1.(1)1130241812(2)西红柿12(3)土豆13(4)952(1)四(1)班四(4)班四(2)班四(4)班(2)四(1)四(3)51(3)4二、1.(1)B(2)C2C三、1.3755来源:学科网2033434213100 cm以下100129 cm4159 cm以上100129 cm5略四、点拨两个小组的人数不同，所以不能用总分来进行比较，可以利用高分人数比较。第一小组的成绩在90分及以上的有3人，90分以下的有1人，第二小组的成绩全在90分以上，所以第二小组成绩好。当两组同类数据个数不同时，不能只用数据的总和比较同类数据的总体情况。五、不对。理由如下：因为轩轩的成绩中没有低于60分的成绩，所以第一栏可以省略，缺少6069分数段，要补充。80分、100分会重复统计，应改为7079及9099段。 点拨对数据进行分段整理时，要按照数据的特点进行分段。六、1.三246(4549均可，答案不唯一)330344549421074351271051(名)答：三年级(1)班共有51名同学。5略第 7 页