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1、江苏省2018年高考数学文理科分开命题从2018年开始，江苏高考文科和理科将分开公布计划、分开划线、分开录取。“既然是文理分科，那数学就应该文理科分别命题。”业内人士昨天向记者透露，有消息称，2018年的高考数学很有可能将文理科分开命题。这也得到了很多数学老师的赞同。文理若分开命题，文科是喜是忧？前不久，江苏某地召开了一次高中教学工作会议，会上有专家透露，2018年高考方案实施时，文科数学和理科数学可能分开命题，立即引起高度关注。从现状来看，现在文科考生考数学无需考40分的附加题，只要在160分的基本卷内答题，但真正的难题都在160分的卷子里，文科生和理科生同样要面对，而附加的40分题倒是中等
2、难度。一位中学老师告诉记者，这样一来，文科生考起数学来很没信心。有老师做过统计，一般来说，文科生和理科生同考一份160分的数学卷子，分差一般都要达到15分左右。业内人士分析，如果数学分文理科命题，文科数学试卷的难度肯定要降低一些，需要掌握的知识点也与理科要求不一样。基于文理科数学基础的差异分开命题，是更加公平的选拔方式。总体看来，这对文科生来说是个好消息，但其中也蕴藏着巨大的压力。他认为，文科的分数线可能要提高。因为分开命题，试卷难度降低了，必然带来分数线水涨船高。加上现在文科生普遍比较多，高考2018年开始又是分文理划线，文科的招生计划少，分数线肯定低不了。一线教师都比较赞成文理科数学分开命
3、题。“应该分开的，绝大多数省份的高考数学都是分文理科的。”昨天，南通一所中学的高三数学教师说，现在高三文理科学生学的数学知识不一样，怎么能用同一张试卷考查？文理分开命题，操作更简便？“现在的数学卷子对于理科生来说要发两次，收两次，附加题要另外收卷发卷，给考务工作安排带来麻烦，如果分开命题，文科生一份卷子，理科生一份卷子就要简单许多。”一位老师从操作性的角度上分析，认为分开命题是比较合理的。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的
4、观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了
5、，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。他表示，这种分开命题可以是两种方式。一种就是和现在的差不多，只不过理科生把40分附加题加进一份卷子里，不要有二次发卷收卷的麻
6、烦。这种方式实质上的变化并不大。还有一种方式就是真正意义上的分开命题，也就是说，文科生和理科生的试卷从结构、题型上都区分开来，而不是仅仅在题量上有区别。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不
7、是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。业内专家透露，预计在今年高考结束后会对明年高考的命题方式进行全面研讨，届时应该会及时向社会公布。第 3 页