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1、第 1 页 小学音乐教师教学工作个人小结 特征码 pdRkuuEXseZRqQaLhOoP 篇一： 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教 育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱 音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的 节奏、旋律打动孩子们的心。 一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的 乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱， 有较浓厚的学习兴趣。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活 动”几部分。包括“好朋友” 、 “快乐的一天” 、 “祖国你好” 、 “可爱的动物” 、 “静静的夜” 、
2、 “爱劳动” 、 “小精灵”等，共分 十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱 第 2 页 美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上， 有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有 抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标 完成了全部教学内容。 1、好朋友包括玩具兵进行曲 口哨与小狗 你的名字 叫什么 拉勾勾等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情 趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。 2、快乐的一天包括快乐的一天 其多列 跳绳 邮 递马车等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩子们 从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对
3、这组教材，我采 用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。 3、祖国你好包括中外许多著名作曲家的作品，如中华人 民共和国国歌 、 颂祖国等，悠扬而动听。这组内容重在音 乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情。让孩子们了解了 自己的祖国。 4、可爱的动物包括三只小猪 、 快乐的小熊猫 、 动物 说话等，充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱， 第 3 页 在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐 相处的情趣。 5、舞曲这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如火 车波尔卡 狮子舞会等。 二、思想教育 教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。 教育学生学习热
4、爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐 教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动 接受，爱学、乐学。 三、教学方法 进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐 思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来， 让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设 计教案，科学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演 唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。 第 4 页 本期音乐每一周学习一课，复习一周。提前备课，有计划， 有反思，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结。 篇二： 时光如流水，一去不复返。转眼间，我在教育战线上已经 整整工作了十余
5、年。在这过去的十多年里，我在自己平凡的工 作岗位上主动进取，努力开拓，勇于实践，敢于创新，与时俱 进。下面我对自己这十多年来的工作，做一下简单的回顾： 一、在政治思想觉悟方面 十年来，本人能够自觉利用课余时间认真学习和宣传马列 主义、*思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥 护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，认真学习“十六大” 江总书记讲话精神，与时俱进，做到在言行上时刻同党中央保 持一致。努力提高自己的思想觉悟，充分认识新时期加强师德 建设的重要意义。站在“三个代表”的高度，进一步统一思想， 充分认识教育工作在发展先进生产力中的重大作用。自觉担负 起传播和发展先进文化的重任，不
6、断满足人民群众的教育需要。 自觉遵守教育法 、 教师法等法律法规，在教育教学活动 中努力做到依法执教，牢固树立依法执教的法制观念。认真学 第 5 页 习贯彻市中区教师职业道德考核细则，培养高尚师德。在执行 过程中真正做到了：依法执教、热爱本职工作、热爱学生、严 谨治学、团结协作、尊重师长、廉洁从教、为人师表。十年来， 我团结同事，服从领导，主动参加学校和上级机关组织的各种 政治学习和业务培训，在活动中不断提高自身的政治素质和业 务水平。正确地认识自己和看待别人；为了学校的工作，经常 主动加班加点到校训练学校管乐队；认真学习学校下发的各种 学习材料，对其进行摘要、反思，并且能够及时上交各种材料。
7、 关心集体并爱护学校荣誉，能够遵守学校各项规章制度，不迟 到、不早退，工作期间不做与工作无关的事情，穿戴朴素大方， 仪表端庄得体，礼貌待人，给学生作出优良的榜样。在音乐教 研组中努力发扬严谨治学、团结协作的精神，相互学习，相互 帮助。真正做到了团结协作、服从领导、不求回报的奉献，主 动进取、为人师表。 二、在教育教学工作方面 在教育教学工作中，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认 真学习小学音乐课程标准 ，认真备好、上好每一节音乐课， 不断学习新知识，探索教育教学规律，改进音乐教学的手段和 方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。音乐学科是一个 专业技术性较强的学科，音乐教师必须具备扎实的专业基本
8、功 第 6 页 （如优良的演唱、演奏、伴奏、自弹自唱、舞蹈、表演能力） 和教学基本功（如教室驾驭能力、语言表达能力、渊博的学识 等） 。学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸 引力，才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。因此，我经 常忙中偷闲，抓住点滴时间，苦练专业基本功和教学基本功。 在教学中，我时常用准确、生动、幽默的语言、声请并茂的歌 声和充满激情的伴奏，激发学生歌唱的愿望，用精湛的琴技、 渊博的音乐知识吸引学生欣赏音乐、学习音乐、热爱音乐。在 教室教学中，我始终本着以“审美第一”的理念，结合学校实 际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。在教学中以学生 为主体，让学生在轻松
9、愉快的学习环境中学习，充分调动全体 学生的主动性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面 的发展。在师生关系方面，我能够关心爱护全体学生，尊重学 生的人格，公平、公正的对待每一位学生，与学生建立民主、 和谐、平等、融洽的师生关系。在课下，我非常注意和学生谈 心、交朋友，及时地了解他们的心声和愿望。教室上，我时时 和学生用亲切“商量”的语气交流，每每与学生换位思考，我 给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光， 孩子们都能感觉到，真正达到了师生之间心灵的沟通。不排斥 “顽皮”的学生，不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学 生，能够做到对学生既严格要求，又耐心疏导。坚持以爱动其 心，
10、以严导其行、以理服其人。抓住每一个教育学生的机会， 第 7 页 真正做到教书育人，促进学生全面的发展。 三、取得的成绩 十多年来，在学校领导的亲切关怀和大力支持下，在同事 们的无私帮助下，在自己的辛勤努力下，我在教育教学工作方 面取得了很多可喜的成绩。这里只谈我近年来取得的一些成绩。 20XX 年 1 月，在市中区优质课评比中获一等奖第一名；20XX 年 11 月在全市小学中学音乐教师基本功比赛中获小学组一等奖 第一名；20XX 年 6 月，在山东省第四届小学中学教师基本功比 赛中获小学组二等奖；这一年 5 月，我撰写的论文再谈在新 课改中如何认识和发挥音乐教师的主导作用 ，获市级一等奖。 20XX 年“六一”国际儿童节，我成功组织、策划和排演了我校 的以 21 架钢琴为主的钢琴音乐会。难度和范围在我校和我市都 是空前的。此外，20XX 年教师节我光荣地获得了中区区委区政 府表彰的“优秀教师”称号。 总之，荣誉只能说明过去。在将来的工作教学中，我要不 辜负父母和学校的重托，继续努力工作，不断探索，提高自己 的教学水平，在教育事业上贡献出自己的光和热！ 第 8 页