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1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠30215-16人教版（无） 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、判断各组划线部分的读音是（T）否（F）。 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为
2、“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 （ ）1、river other要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭
3、身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时
4、要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 （ ）2、feel tree（ ）3、begin better（ ）4、each which（ ）5、third first二、选择正确的一项不全单词。 （ ）1、Au st A、ea B、gu C、ge（ ）2、m n h A、o,t B、i,t C、o,e（ ）3、vil a e A、i,g B、o,e C、l,g（ ）4、w d A、il B、ec C、or（ ）5、s u d A、o,p B、e,c C、o,n三、选择单词
5、或短语完成句子。 can; for; How many; Which; There are; first; to; near; on; Where1、 months are there in a year? -Twelve.2、 four seasons in a year.3、A little tiger goes out play.4、Who help me?5、- do you live? -I live in a village.6、New Year is in the month of the year.7、- months are in spring? -March, April
6、and May.8、His parents work a farm.9、They live in a village a lake.10、The trees are homes birds and some wild animals.四、单项选择。（ ）1、Autumn from September here.A、begins B、begin C、beginning（ ）2、-_is your favorite season? -Autumn.A、Which B、What C、How（ ）3、_ Day is on September 10th.A、Teachers B、Teachers C、
7、Teacher（ ）4、Spring is_!A、comes B、came C、coming（ ）5、I see children_ happily.A、playing B、plays C、play（ ）6、I live in a village_ the city.A、come from B、far from C、come out（ ）7、In spring, there_ many kinds of flowers around.A、is B、are C、was（ ）8、In the lake, he can_ fish.A、catch B、catches C、caught（ ）9、The
8、 trees are homes_ birds.A、of B、to C、for（ ）10、My father plant_ and _ on the farm.A、potatoes; tomatoes B、potatos; tomatoes C、potatoes; tomatos五、情景选择。 1、如果你想知道圣诞节什么时候，你会问：（ ）A、When is Christmas Day、 B、What time is it? C、Who are you?2、如果你想告诉别人春天是从三月开始的，你会说：（ ）A、I like spring B、Spring begins from March.
9、C、Summer is from June to August.3、如果你想寻求别人帮助，应该说：（ ）A、Who can help me? B、Can I help you? C、What can I do for you?4、如果你想建议大家一块出去玩，你会说：（ ）A、Im coming B、I want to go swimming. C、Lets go out to play.5、如果你想说家是一个充满爱的地方，你会说：（ ）A、Home is a place full of love. B、Yes, I do. C、Home is place with care and warm.
10、六、连词成句。 1、a lives He from city far in village the .2、happily year together They after live year .3、can get to How I the village ? 4、feeling little sad a Im . 5、in village lives lake a near He a . 七、从II栏中选出I栏句子的答语。 I II（ ）1、When is childrens Day? A. Autumn（ ）2、Whats the month? B.Yes, I do.（ ）3、Which
11、is your favorite season? C.My leg cant move.（ ）4、Do you live in the city? D.No. Its small.（ ）5、Is your village big? E.Youre welcome.（ ）6、Whats the matter? F.No, I cant.（ ）7、Thank you very much! G. You can get there by train.（ ）8、How can I get there? H.Its April.（ ）9、Can you see the sheep？ I.Its on J
12、une 1st.（ ）10、How many birds are there in the tree? J. There are 5 birds.八、 阅读理解，判断正（T）误（F）。 It is five in the afternoon. There are a lot of students in the playground. Some are jumping. Some are dancing. Some are playing football! Tom and Mike are playing ping-pong. The man with small eyes is watch
13、ing them. He is their P.E. teacher. He is a good teacher. The children like him very much.（ ）1、Its five fifteen in the afternoon.（ ）2、Their P.E.teacher is a good woman.（ ）3、The students are playing in the sports hall.（ ）4、Some students are playing football.（ ）5、The children dont like their P.E.teacher.九、 小作文。 请以 “My Day ”为题写一段小短文，说说你通常是怎样安排一天的活动的，要求：1、语句通顺、语法正确；2、不少于6句话。第 5 页