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1、红对勾小学数学暑假作业（四年级）练习一、判断题1. 五百二十万零九十写作：5002090 ( )2. 40060500读作：四千零六万五百 ( )3. 70000800读作：七亿零八百 ( )二、 单选题1. 40507080读作： A.四千零五万零七千零八十B.四千零五十万七千八十C.四千零五十万七千零八十2. 在下面的数中，最大的是： 最小的是： A.504030 B.540030C.450003 D.最小的六位数3. 用5、0、9、3这四个数字组成的数中，最小的是： 最大的是： A.5093 B.9530 C.3059 D.30954. 把364800四舍五入到万位的近似数是 A、4万
2、B、36万 C、37万 D、40万三、填空题1. 从个位起，第五位是( )位，第九位是( )位.2. 一个七位数最高位是5，千位上是8，其余各位都是0，这个数写作：( )，读作：( ).3. 与1000000相邻的两个数是( )，( ).4. 比较下面两数的大小.(1)1250000125万 (2)30万3000505. 比较两数的大小.课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一
3、换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(1)999900099990000 (2)75000175万6. 比较两数的大小.教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反
4、复倾听中体验、品味。(1)807000870000 (2)10200万1020007. 43509600这个数字里，4在( )位上，表示( );5在( )位上，表示( );9在( )位，表示( ).要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。8. 9354706000这个数，个级上的数字是( )，万级上的数字是( )，亿级上的数字是( ).第 2 页