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1、 五年级上册语文试题期末抽考单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 20192018学年度安徽省涡阳县石弓学区要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注
2、意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 （全卷满分：100分，考试时间：60分钟）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士
3、）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 题号一二三总分得分一、积累与运用。（35分）1.看拼音，写词语。（8分）lng hn go ji tng xi jn shny l tio wng mn hui xn xn2.比一比，再组词。（6分） 滤（ ) 扭 （ ) 燥（ ) 墟（ ) 钮 （ ) 躁（ ) 3.选择恰当的词
4、语填在括号里。（6分）品味 体味 回味（1）在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像（ ）着草原的无限乐趣。（2）读书虽然辛苦，但其中的乐趣是懒惰者（ ）不到的。 （3）我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（ ）我最欣赏的一些片段。4.根据课文内容填空。（6分）（1）红军不怕远征难， 。（2）兄弟敦和睦， 。 （3）爱亲者， ；敬亲者， 。5.按要求写句子。（6分）（1）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?（改为陈述句）（2）他必须要去医院。（改为双重否定句）（3）这位首长，我一定见过。（改为反问句） 6.口语交际。（3分） 小杨和小李，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵
5、起来，假如你是班长，你该如何用委婉的语气进行阻止?二、阅读。（35分）（一）（18分） 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得鈹皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机 向母亲探过身 喊道 大姐 别给他 你供他们吃 供他们穿 供他们上学 还供他们看闲书哇 接着又对着我喊 你看你妈这是在怎么挣钱 你忍心朝你妈要钱买书哇母亲（却 确）已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（俯 府）在缝纫机板了立刻又（馅 陷）入了忙碌 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。1.请在文段中的
6、空白处填上恰当的标点符号。（3分）2.请把括号里不正确的字用“”划去。3.写出下列词语的反义词。（3分）忙碌 （ ） 瘦小（ ） 高兴（ ）4.文中省略号的作用是（ ）。（2分） A.省略了“我”看到的部分。 B.表示声音的延长。 C.表示话没说完。5.第自然段中，有一个词可以表现出母亲工作的艰辛，这个词是 。（2分） 6.对“我”买书，母亲的态度是 由此可以看出母亲 。 7.第自然段是对母亲的态度是 描写，由此可以看出母亲 8.从这位母亲，你想到的诗句是 。（二）战胜比珠峰还高的欲望（17分） 一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到了与珠穆朗玛峰峰顶只有短短两米的距离
7、。在此之前，世界上还从来没有人达到这样的高度。 他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。 居住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦寐以求的理想。但在登上巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向导。他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰。于是，他对向导说:“这是在你的家乡，还是请你先上吧。” 因为他们都戴着氧气罩，这位老实、厚道，只是为了赚些酬劳的向导，并没有听清楚登山者的话，而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意思，但向导绝对不明白首
8、先登上珠峰的重大意义。 向导向前走了几步，登上世界之巅，在那里留下了人类有史以来的第一行脚印。新西兰登山者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，高呼着:“我们成功了! 新西兰登山者叫希拉里，向导叫丹增，他们冲预的时间是1953年5月29日。这一天，在人类登山史上记下了光辉的一页。 50年后，在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻，人们并没有忘记希拉里的谦让精神。人们赞扬他，说他“在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。” 记得有一位先哲说过:“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德，是一切美德之母。”美德是一个人的内在，荣誉是一个人的外在。美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。1.根据
9、意思找出文中相对应的词语。（2分）（1）容易得像翻一下手掌。（ ）（2）睡梦中都在追求，形容愿望十分迫切。（ ）2.将文中画线的句子改写成转述句。（2分）3.读句子，联系上下文填空。（6分） （1）而这几步，对谁来说都已经是易如反掌的事情。 “几步”在文中指 的距离。“易如反掌的事情”是指 。 （2）在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。“欲望”在文中指 。 使希拉里战胜了这个“欲望”。4.新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想，而把这个唯一的机会让给向导呢?（ ）（2分） A.他怕自己登上最高峰后名扬天下。 B.他认为，只有和珠蜂朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰，谦让使他战胜了
10、自已的欲望。C.是向导引领他登上了珠峰，为了感谢向导，所以把第一个登上世界最高峰的机会让给了向导。5.“美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。”对这句话理解不正确的是（ ）（2分） A.只有拥有荣誉，才会具有谦让的美德。 B.只有具有谦让的美德，才可以让你拥有一切荣誉。 C.谦让的美德能使人赢得更高的荣誉。6.用简洁的语言概括出文章的主要内容。（3分）三、习作。（30分） 一个学期又结束了，在这一学期里，你一定学到了不少知识，经历了许多有趣的事吧！请以“一次不寻常的经历”为题，记下你经历的不寻常的事。要求内容具体，感情真挚。字数在400字左右。100200100 答案：一
11、、1.灵魂 告诫 誊写 谨慎 娱乐 眺望 满怀信心2.过滤 废墟 扭动 钮扣 干燥 急躁 3.（1）品味（2）体味（3）回味4.（1）万水千山只等闲（2）朋友笃诚信（3）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。 5.（1）我们吃的穿的都离不开群众的支持。（2）他不能不去医院。（3）这位首长，我又怎能没见过呢？6.略。二、（一） 1.， ， ： “ ， ！ ， ， ， ！ ” ： “ ？ ？ ” 2.划去的字：确 府 馅 3.空闲 肥壮 难过4.A5.龟裂6.支持。对儿子的疼爱和对读书的支持。7.动作描写 工作繁忙，非常辛苦8.谁言寸草心，报得三春晖（二）1.（1）易如反掌 梦寐以求2.他对向导说，这是在向导的家乡，还是请向导先上吧。3.（1）只有短短两米 只要迈出几步，就可以成为人类有史以来登上世界最高峰的第一人。（2）登上珠峰峰顶，成为人类有史以来登上世界最高峰的第一人 谦让4.B 5.A6.文章叙述了新西兰登山者希拉里把人类首次登上世界最高峰的荣誉拱手让给了向导的故事，歌颂了希拉里的谦让精神。三、略。第 4 页