五年级下册数学第六单元检测试题试题南昌市东湖区小学人教新课标(无答案).doc

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1、东湖区义务教育六年制小学数学第十册单元自测题(六)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、填空。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的

2、高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句

3、,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1. 35分钟小时80厘米米一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有

4、明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是1。3. 分数单位是的最简真分数有( )个,它们的和是( )。4. 0.8里面有8个()分之一,它表示()分之();0.05里面有5个()分之一,它表示()分之();0.018里面有18个()分之一。它表示()分之()。5.做一项工程,甲独做10天完成,乙独做15天完成。甲每天做这项工程的( ),乙每天做这项工程的( ),两人合作一天可以完成这项工程的( )。二、判断。1分数单位相同的分数才能相加减。()2分数加减混合运算的运算顺序和整数加减法混合运算的运算顺序相同。(

5、)3整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。()4一个分数的分母,只有2和5质因数两个,这个分数一定能化成有限小数。()51110()三、计算。1.直接写得数。 1 2.计算。 班级: 姓名: 学号: 等级:1 (- ) 四、解决问题。1.如图所示:第二根木条长几米?2.萍萍用右边三种颜色的橡皮泥捏成一只斑马。这只斑马重多少千克?3.世界七大洲中面积最大的是亚洲,大约占陆地总面积的;其次是非洲,大约占陆地总面积的。其余五大洲的总面积大约占地球陆地总面积的几分之几?4. 我是一个五年级的学生,每天完成语文作业一般要用 小时,完成数学作业的时间要完成比语文作业的时间少小时,我完成这两种作业一共要用多少时间?第 1 页

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