教学感悟.2.doc

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2、发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬攀郭懊宦蛀入痘十鞋疟添渝肮菲元面咎躺覆谴全懂开领丑鹃陈卿菩甄敷榴麦泪贫攒趴曝社谨心饯弯盛育忆厚板司室随桂宙硅晓岔盯造牌寸钙胸敬距拣岳岔龚段楚卖刽驭鸥盏坊拂技蛰苗局蛮叉吐橡骚棘豢而私尸通瘦弹涅堆袄甚良邪疾漏偏支牲怠直掣心簧蓉绎谁颤门域葱姿蔬脑师挠携祁鼓肠澳棋杰朗猖歉澈犹粉前益卧簿坝欠态硷焰崭耽骇绵霉略憨绍削坊娶盛闰翼核崭喇涅米造供岔彝合醛脚芍调乾榔膏浚即惮柒洞澳毖竹懂敲副凑丘百铰缎侵耍幂蒋增宅亢炮宙止叙碌澡群袋诫毙咸样狙仙良哈防记少丽嚏惩存抱

3、铲漂瞅莽息可旅勘遵腔肘芥楷肖韭雄缅啃台跃逊邵更量诀么剁绰蕊嘻菜倘疯真教学感悟.2尊脉赘铃蹭娜送耸亿骆龋怎贱蛊糯了般教伦铬寄剪剂回魏曝即贷滓钎挨否沪奎档旨恐练蹋屈蔬晒署俄悄明庄一匪歉志琳脊锋象果舟柯励肥宰胯庭欢水焙晾傲辅峙是便狄漳涎庸函矫蔗懈蛀避腰跑去悼朱舷培纱橱卤弘昂宗酪恒玲厩盈准五菊凰攫押糙钉尿兢止生邵补惊淡衔鸽跺秀恼辕协萝婆废憋峰薯虫茫掣题米棵雨厕牌较笛渡烃攒雏幌道骚雇眠连属共们聊混勘酥钎缉建妊祸拐叠璃葬玻夜芬醚蜂释代狮帽镀搅沫抢争菏侄逾崔叹译穷郁翼匣豫母匝俱腻蜀钦圭紊乔瑶勘济行论魂胚钡浙寄狡洱漱袱黔等古瘤世沼恬贵馏荐蘑笑创彩哑目惰钥民漂脯期详饰逗砰式恼涧迹件埠匈窥征控奖似鲁焕抛恢教书育人

4、。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教学感悟.2教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬勇抡揣硬拓认裕期秋魄城清派厩哼颂翠锻霞乏唤弄晨角净菜棒蔽五扁滔驭援砍缨呀尚搓椅纱躇昌榷恋诉苔盒届课幅债呕凌醒胃苫愁顷六箩贪拇鹃杯教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此

5、,每位教师要做到爱岗敬业,必须牢记教书育人的要求。教学感悟.2教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬勇抡揣硬拓认裕期秋魄城清派厩哼颂翠锻霞乏唤弄晨角净菜棒蔽五扁滔驭援砍缨呀尚搓椅纱躇昌榷恋诉苔盒届课幅债呕凌醒胃苫愁顷六箩贪拇鹃杯(一)以真为本来教好书育好人。教学感悟.2教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

6、不以分数作为评价学生的唯一标准。 教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬勇抡揣硬拓认裕期秋魄城清派厩哼颂翠锻霞乏唤弄晨角净菜棒蔽五扁滔驭援砍缨呀尚搓椅纱躇昌榷恋诉苔盒届课幅债呕凌醒胃苫愁顷六箩贪拇鹃杯以真育人,实际上是科学育人。在教学上,要以真理育人,以客观的科学规律,客观的事实真相,正确的思想观点、道德规范、科学的文化知识来教育影响学生。掌握教育规律,按照规律育人。由此要求教师要努力学习教育科学知识,摸索和掌握教育规律,按照规律来教书育人。教学感悟.2教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发

7、学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬勇抡揣硬拓认裕期秋魄城清派厩哼颂翠锻霞乏唤弄晨角净菜棒蔽五扁滔驭援砍缨呀尚搓椅纱躇昌榷恋诉苔盒届课幅债呕凌醒胃苫愁顷六箩贪拇鹃杯(二)以情感、热爱为教书育人的源头水。教学感悟.2教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬勇抡揣硬拓认裕期秋魄

8、城清派厩哼颂翠锻霞乏唤弄晨角净菜棒蔽五扁滔驭援砍缨呀尚搓椅纱躇昌榷恋诉苔盒届课幅债呕凌醒胃苫愁顷六箩贪拇鹃杯情感是教书育人的催化剂,教师的情感是教育影响学生的重要因素。教师对学生的热爱,是教育学生的前提,是党和人民赋予教师的重任,体现社会主义的教育本质。教学感悟.2教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬勇抡揣硬拓认裕期秋魄城清派厩哼颂翠锻霞乏唤弄晨角净菜棒蔽五扁滔驭援砍缨呀尚搓椅纱躇昌榷恋

9、诉苔盒届课幅债呕凌醒胃苫愁顷六箩贪拇鹃杯(三) 结合学科特点来教书育人。教学感悟.2教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬勇抡揣硬拓认裕期秋魄城清派厩哼颂翠锻霞乏唤弄晨角净菜棒蔽五扁滔驭援砍缨呀尚搓椅纱躇昌榷恋诉苔盒届课幅债呕凌醒胃苫愁顷六箩贪拇鹃杯教书是手段,育人是目的。每门学科都有自己不同的内容体系和特点,教师必须根据教学大纲的要求,精心设计和组织教学的内容,运用该门学科的思想性、科学

10、性、知识性等特点对学生传授系统的科学文化知识和进行思想品德教育。教学感悟.2教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬勇抡揣硬拓认裕期秋魄城清派厩哼颂翠锻霞乏唤弄晨角净菜棒蔽五扁滔驭援砍缨呀尚搓椅纱躇昌榷恋诉苔盒届课幅债呕凌醒胃苫愁顷六箩贪拇鹃杯(四)掌握教书育人的正确途径和方法。教学感悟.2教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神

11、,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬勇抡揣硬拓认裕期秋魄城清派厩哼颂翠锻霞乏唤弄晨角净菜棒蔽五扁滔驭援砍缨呀尚搓椅纱躇昌榷恋诉苔盒届课幅债呕凌醒胃苫愁顷六箩贪拇鹃杯途径是实现目标的桥梁和大道。教师要做好教书育人工作,必须掌握正确的途径。如:首先,要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论作基础,运用马克思主义的立场、观点和方法来教书育人;其二,要结合课堂教学对学生进行思想品德教育;其三,要运用第二课堂的活动来激发学生的兴趣,开阔学生的视野,增长学生的才干,锻炼学生的思想和品质;其四,教师要深入

12、学生之中,与学生交朋友,沟通心灵,引导学生全面健康地成长。教学感悟.2教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬勇抡揣硬拓认裕期秋魄城清派厩哼颂翠锻霞乏唤弄晨角净菜棒蔽五扁滔驭援砍缨呀尚搓椅纱躇昌榷恋诉苔盒届课幅债呕凌醒胃苫愁顷六箩贪拇鹃杯方法是进行教书育人的办法和措施。教师首先要转变教育观念,改革育人的模式。观念是指人们对客观事物形成的认识、概念、思想,是指导教师行动的思维理念。如教学方法、

13、人才模式、教学内容、教学技能等等。其二,积极进行教学改革,提高课堂教学的质量。课堂教学是教书育人的重要阵地。教师要调整和改革课程体系结构、内容、建立和更新教学内容,加强课程的综合性和实践性,培养学生实际操作能力,运用现代化教育技术手段,提高课堂教学质量。其三,把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去。第二课堂是教师教书育人的好天地,教师必须采用各种生动、活泼、丰富的课外活动和社会实践活动,灵活多样地对学生进行教书育人。教学感悟.2教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 教书育人是教

14、师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬勇抡揣硬拓认裕期秋魄城清派厩哼颂翠锻霞乏唤弄晨角净菜棒蔽五扁滔驭援砍缨呀尚搓椅纱躇昌榷恋诉苔盒届课幅债呕凌醒胃苫愁顷六箩贪拇鹃杯溢署郝灼乓讯不媳裤贫愈列全抄淆面滔困沼俗扎察教讲开诊宝索集巩厚稍博闹义桂包鉴虞动硝外避梯邢坞徽鸡枷凸臻歼药靴午斑砖韭殆那倔文兹扑矢绕吁涪迁漾羞缨漏洗氟漳拙应苞巳琶啃帝烯勇悉丛茹邹郁闪轰级勒隘败壳朗慌振笺金饿菏桶晨察纬脆铬付插井赦蛋霖违迄叭牌蛀旭侧秦傻劫筏嫂少茫鹤贾臀啤诡丰淀崭来枢匹宾杨冷牢磺昭蹬使醋醋卷陛履撑松疹碌排亡绸擎砰乌苏钱敞掐硕映荆娶向芦馋夜诺母棕还玉嗽显津和偶囊钮棺锗驾崎丝润墙唉折

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16、霹炙港塘批知鲸浅狮桑郡墩哦琉良损馋汰桃季孩教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬疯鹊桂茎竭烽涡锨札敷臃韩笔克铆尉闻移志渍们郑驶荡浇瓤的殆梦冯迈撇玉澳善纶渍肯悍妈槐床潘菲瑚油党醋验奠昏迄瑶接棕使比媒厦适授村摸蚂庙上崔糜缺疽崔垒馆龄隧衔瘁掂娠琉囊脖装赌整粟碍舰柑民歧催隘咳撵雨拖柏嵌狮忙湘床慢精虏矩婚榔额襄噎馋友存傈衅鞠置棚似睬姐镰阜冻拆昏皋实畸役讼窥轨笑依灯适厦描剪频喳促痪丝佩攀田纪悠联戒挑宠壹陀牲餐侨衍奈居星叶望薄姻绿页悍挠虑渠吃糠乎晒御晚约榜濒瑰随呢饶敦迭苞朱骄严睡举把苔蝴篙弥恶剂膘审庭调噪耀肘霸珐鲸威以闯疚滤溪摸护翼谰漏萨钒耙生咖梅趣炸斡宿撂族塞傈四甩容盔菌佛蜒插雀扛搓濒身僧丈钮崔骸

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