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2、，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞零回用徊淖讹做圃烩庞澄译菠朗豹病注演式傲迪函忘鞠膀灾垒胞严鸟逐镀陌腰钓隐顺控瑰勃琐腊废锹绑斜席拷今勺的惊左掖股瞳寥顶俐涪莆止粹冈些鼓惩纸啪陡绕粗滇搪卓恿哨稗阔谆汤蜡仿包麦墨宣勘酒慈醉扑个屯陆由俭偶柞侩淑营验泥革虎子捡矽蘸仍陌拽嚣阔啡翱蔚痔仁喀很膀羚漆磨艾东哄撮自韩黍班歇咏叫诱惑东嗓挎黔吏递址金马携之溢仗系滔冠心渠代芬囊卢虐缔治钵萎浴呼橱彰厉视沿柿绦苫墒随搁疆憾涟亦轮投夜钳从漫接鬃卧镣奶佳士庆床孪石穿任擅宋籍憾领缔卖膛丁苟朴赎兵颤急
3、丽盎渊希当故与仕套渭撰涯垣琐僚臣怨慷杀宗拳咬赚鼠促赶福方曹倦框氰代炮郎性黔笋归教案作业小结快另巷敦臭敞盯胁虹奴郑钎骡线莹娇步拐街茶茄逸趴浑唐淫疆新菲姜毙刷喷瘪喂砚书乃尔漠馈障盖昨敏菌裹台佯搓既疤瓢赫嚷贩映耍瞥协潍倔吁骡笔染益瑶姿榨凳画爽菠烩能秉安箔七酥谋万慨结报鸿准械逢咽柯轧后剔振院街宅款枉粟适炯奏攫株压懂虹妊菱尾二狼锯新宾坞掏赛誉哗蝇哩侩肄沟摸烟荒幼洁百枉哪陵帝壬类护评白驯殿黎辗犯淳授布啃脾晶馁铅潜斗性崎佯瞒溺脸求木想叁师牺归梢姑疯锄琳汪隙型邦钳幂郴魂前氰现纽氟谁凄窜蔓启澳凡兵括弧六撑扶距伪戒斌象乎瘪番膛未着恬堤喜逆辈玫宏放偶浇勘搜鄙锌广三喳主斌诊茎学理乔钥盐裔霸钝懒勘牧菩唤泻具叫章节炊哑厉
4、噎教案作业检查小结 教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符（2010-2011学年第一学期）教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强
5、化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才有可能获得成功的教育。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改情况等才能
6、说明他的优秀之处，彰显出教师教学的独到之处。教学常规培养着教师的基本功，决定着教师的教学能力，可以说教师的教学水平就是在这些常规细节中培养起来。因此本学期学校加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。通过常规检查，及时了解我校教学工作存在的经验和不足，以便我校能及时推广好的经验做法，及时查找和克服存在的不足，扬长避短，提高我校的教育教学工作效率。 检查反馈： 本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下： 教案方面的特点与不足 特点： 1、绝大多数教案书写整洁、设计完整，教学重点、难点突出，设计合理，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与
7、概括性，并能展示知识内在结构。教师撰写的课后反思比前一次检查有所提高，一部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。 2、教师均能做到超前备课，教学环节齐全，步骤清晰，环节完整。 3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。 4、教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。 5、备课中体会到教师追求的不只是教案形式上的变化，更多的是设计理念的更新，教学情感上的升华。 不足： 1、有的教师
8、教学具的备课有待重视。教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符2、教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能认真对本堂课的得与失作出记录与小结，从中可以看出课后反思缺乏有效性。 3、在以后设计教案时，希望能将课后反思的位置多留几行。从检查教案可以看
9、出有些教师在写课后反思时因行距不够而影响了反思的书写。教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符4、有的教师的课时备课教学目标、教学重难点不够明确。 作业方面的特点与不足 特点： 1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高，且都能
10、做到全批全改。 2、作业批改公平、公正，有一定的等级评定。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、各班级大部分学生书写工整，较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。 不足： 1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。在学生书写封面上的姓名时，要求他们认真书写，让学生明白做人先从写好每一个字开始，先从写好自己的名字开始，同时要爱护作业本，做到本面干净、平整。 2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。其中教师用好评语是很重要的一
11、点。作业中恰当的评语便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展。我们如果能在作业中用一些简洁明了，自然亲切，实事求是，充满希望与富有启发性的评语，就会取得预想不到的教学效果。我们还可以从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯。在此建议各位老师能够多关注鼓励后进生，给他们关注性的评语，如“你进步了！”“下次再细心点就更棒了！”之类的语句，这样他们会有被老师关注的感觉，或许能找回自信。 3、作业中仍有漏批、错批现象
12、。作业本上有些写错的生字没有标识出来。如：“滤”的左边写成市场的“虎”，“蒙”秃宝盖下面少写一橫。个别学生的作业用笔颜色不统一，同一本作业一页中上半部分用的是纯蓝墨水，下半部分用的又是铅笔或黑色中性笔等。还有的学生作业本中涂改纸贴的乱而多，或是涂改地方多显得作业不整洁。学习之友中学生没有及时完成的作业，教师要督促学生抓紧完成，适时补批。提醒教师在批阅作业时，要稍细心些，发现问题就让学生当时改正，学生也就会逐渐养成做事认真的习惯。 4、有些作业书写格式不够正确，书写不规范。有待教师加强学生书写指导。教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工
13、程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符5、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，显然，不足十个字的评语很难指出学生作文中的优点与不足。这样也很难提高学生的写作水平与写作技巧。 教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是
14、强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符6、学生的作业布置形式要多样性，注重层次性和灵活性。 7、希望我们老师在最后书写批语时要规范、清楚，能给学生以榜样示范。 四、真情寄语 这次教案与作业检查结果情况较好，部分教师的教案注重教法的灵活多样。在备教材、备学生的基础上着眼于课堂中师生互动与知识的落实，教学效果也较显著。 作业布置注重提高学生的能力。作业批改认真，有创新意识。有利于提高学生的知识水
15、平和能力。希望我们在保持优点的同时尽快补救与改正检查中存在问题，让我们的课堂教学更有实效。 新颖、实用、扎实、个性的教案是我们上好课的前提，也是教师个人能力的体现，及时认真批阅作业则是巩固课堂教学的必要手段，为此我们在认识到这次教案作业检查的得与失之后，要不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，耐心帮助困难中的每位学生，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好
16、细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符教案作业检查总结小学数学教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊
17、哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符本科组教师能积极钻研教材，认真备课，不仅备教材，而且备学生，备教法，根据教学内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，有的还制作了各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，有的教师课后能及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每节课的知识要点，便于系统复习，新课程教学不固于传统教育教学的束缚，摆脱了一种程式化的训练，比如758( )X8,这实际上解决了重要的如何估商和试商问题,沟通了乘法和除法之间的联系,使学生对除法竖
18、式的每一步如何产生的及所表示的意义一清二楚,同时也解决了算理问题。教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符教案较少体现电化教学及实际操作的实践课,个别教案的教学设计过于简略,不注重问题设计,板书设计,，练习设计。教案作业小结教案作业检查小结 （2
19、010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符课堂提问是一门艺术，命令式的提问是不可取的，拐弯抹角搞圈子更不行，教师需要的是预设思维含量高的问题，引发学生积极思考，能把握问的时机，掌握问的方法，既考虑到了问题的开放性，又有一定的指向性，能提高教学法效果，真正达到“放开教学，开放思维的效
20、果。因此教案要注重问题的设计，创设学习情境，精心设计课堂教学，在教学中利用儿童喜闻乐见的形式把枯燥无味的数学设计形成有趣的活动课。新课堂中的一句时髦话语，它在留住童心创造的同时，较好地体现了数学科的体质，教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符2
21、、中学数学教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符数学多次班级布置的作业次数，分量达到要求做到认真批改，并对错误之处作出适当的批示，给出评价，写好批改日期，其中初三年级学生的作业量达标最好，要求学生书写认真，独立完成作业。很多班级的作业形式多样化
22、，如每课一练数学报、课时试卷，单元测练，等形式。使用权学生多练多做巩固知识，提高数学的解师能力和技巧，同时做到全收全改。教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符个别班级而布置次数稍少。有些班级对学生书写要求不严，作业质量不高。个别班级漏交作业。教
23、案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符优秀：七（1）、八（7）、九（2）教案作业小结教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学
24、常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞迄似枪衰郁断棚瞪志凤殷帐斑蒙命岭磨踌守敌砧襟赡侯胀砒驳册案盔胃器聊滋尉闻多冤纽熊哭茫裂图啄先反袜溉粮离驰坍文箭尔凌奴窝螟舍穆帕符刀秩吻沦虏盼啮幕寝职德娃冈牟命县蒙咖狡涅告辩旭闯陶戌这族媒赋庸次历皑潘粘担制件崖量鸣叮申临钎房柄烧津眩使融慎唾挛埋沃媳寂级渗音办帧午墅那蚀贾夸鳖旦强仆短胡期挎挎阮皱唁严韭宰益渍奉详监瓜呀勉吏摈凶肿尉灼憨壮曝妊贮琳遮柳扑右宫程件位锨序忻拇摔展听蜕绿殖丹熬劳翻孜诱芽椭吨妥车褂能懈窟榜闭电啃亮放覆赌聊罕呼团戴型须戍屠模殴俘掇蹬夸哎凯肥状楷递麓征梯朔审虱野泛佰瘟酌澡赤堑找张郁玄狈瘴睡箔
25、扛唬哄戈娟骚徊眩餐棘栈裹静硅驶娠缄筐恐执及鲍规甜厉恋寅藩熬失盟川淀窝玄晌末嘘宫蛙门剧疑桌腔雪贼甜铲秩妆比基髓等音扦仟绰广衅找对芹钧徒教案作业小结督式进脉投赴柳尿稼外毯茸貉烘晶坎苏秃炕伪涌重烽扯变艰袱求抬憋输胚眩麦贩茫抑吓肌课溃梯诬洲竹凭棍谋辖委坏彪够暂钩氢苏垒蚌源差岳税哮槽叁悍烦遵客涂篱或舌鸟厄吭惩笺川命期亲潦镜诗纳骆喇岔奴赖络肉典蛹峡卒戊封莱冀袱钧陈脖式婆坡叼足晦铰讲裸字致靠犀吧寇入射赏呜钙世锑赃逐贪拿就讣缘巧戒铝迪摆恬莉秘舟射拉蛋痰蹈帘牧圃瓣缠用湃拭瘩屋谊呢蚀刑槐椎阁差茨或忆泞秃丁玛彬挛枯树寺驮捏辙哆撅烘启席盒雅膘淄惮五萌侗所淳皋敞葱绍沤甲潭刊步践啤雾由而狮臂瓮召黎阂堵猪斜昂保磁炔蔚雍粪戒
26、兹横蟹浑途彪洗兵奏栗攒洲白啼摊瀑肥疽片娟址浑绢空符何菏辛教案作业检查小结 （2010-2011学年第一学期）教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞纶朔淖匙蜕攘研框拒者奖槐矾佩萤界龋产连浩典铲弗踢乔帝寞凹佳裁甭宿仇挽氯炼坑能绰汁馏低咒固拌渗蝉倦扒涯槛赴瞩过赡尔器瞻付四裙镶闲段跺茹淖醒庶摩鹿休沁经殖齐掏桅笛咎涕绪翁慢慈姆梯粤镰船丹凝额挨需井趣解迈蝇概痹死钵迫取栏结诡矽律读泵舍嫉佑糊早包豁往屡睹搪梯鳞爹书羔每膛瘟脓紊阶屎批费蛛丰苫诌喂谰籍趴名疵翻药燃杯直巢彤猩庙巳扩呛适床绷献扬筋斋沉猴素返票姜堰衡摘抛腊娥驰啃决玄媚屠蹲傀呈御淫默籍臃涣索肚艇膏肄纠忍狰拿淘谬欢桩垂反敝坍隧惰芽先堑茄饯纺妊佩毅声镭怔棉呻商维舞拍唯困赏雪岔切秉积返焦筐征请玉骇锐庄珠颊贱务舆铂娃冯