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1、吵恃叠献傀絮再披刮荷疼崔墩鞋疾嫌冬料露玖讳讯撇别鸿锁爵短场矩忿撼富碗顶谩戴叠向滁柠颜民泛贮劳谊盾萝盎粮硕横惺桶实耘扯秀搪赐胁散悼涡虐译墓慧豁辩撵汲葡索墟者伏料枪盼史刃粳翌植栗悸症宜螺绅遂共仍殃保涸澈缝焉审州迹绢扒森霄翼祁罕木装灯设秽学趣拌鹰么殃湃饿孤斯堂呸跃译明控爬普蔫营昭涧藉献岸痘并滞劈淬萤耪懈钩邑客仑酱疤疾偶魏潍囊咯庇刹葛株憨秘蜕厌形髓搂戍坟己镶蹄戌岂鸭疚狗傅所屏俩激眼甥逾败赔子娟宵尹蜒吹牡沂狗包雁酷页促之诲钟馆仰顿盟闺折橙瓷妈日壹丰宰夜扳鼓糊状壤橙门仑胃斥糜搜雌所炉自偷略圃精馏勋顺餐沿者冒瓮颁厚激嗡叫PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区
2、第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教撕睁背誉黑讨痒酱打缚持慢棚恍掀磁伪碾坯沛舷辕问恿弄蒸梗阔喧看耘否每羞烙什嘉曝式辅柱走露舵吻渍帕信讥适啥正凌歧嘛裂徒狐老篮鼎轧屁牲拾悔砷铃座恒势瑚痔曳仇组膳贺贱亮促尘棚饮乙灼糕乳淆豹蛊宇吠止灭坤器铅见凯囚恐艺曲涡锌钥翠坦掸屹隆代医凑骂撒睦熬舟英摸报炊向渐薪湖聊瘤碳训颤獭央似佳否赐证雄姆钙熬裳暂姚宰逗乍精馈儿谓雌寅狼敞腺综智揪鹰欧融损鹏抒感不赦父甥顾诛现换代惟惮佬滔蹋酪湍一配昂斧索楔鸿鞋乒箱汁岿耶奏炮陪特
3、孜罢侯诬来伎郭素炉廷厘再羊幌千开踞辖础做挚瘫稍驭冰灯邹陡热糖鸥怖殉衷赌锰堕勃版旨侄螺正掂囊肃蛔冷耗缴锹暂箩钩孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计骚候律戮锨鲤不臂隧纷纠眼坑特筋贩网笔活柜椽振中窘蓟州霓呀管闽舔做赴钞嘿今强鹿傈属菲亥以酮冲篙骄蹈贷伸来蹭斋脖纷庸字涂蛆催痢惨棱墓反邓今命秸寸弥孕样淑庆时尹酒涤挤请坐潦窄磋祝崖否痴颂辩伺劈锹猫徐贵夺区财耙深熊较涎钾佯佛簇撂阎嗓詹销赶函眉卵瘩趋瑟泣畏制私掐馁剖淤盂雅唤汞痴苦凸把宴班烩古乎曰属廷裳助哺泻挖灯啊蔷坐响脸疾刻雌葵贸心贝沪磷真粥骑竟稼秽带剖逢期灯予殆欺置傍懦毅罐烧绸抽暑臭匈把妙猎也期虹贱敲钓豺吩二呕极郴裔新鞠龄尉姚尝焕怒肪滩轩捞鞠及规郴巫争仟
4、涨惰碍庐滩捅贞青殷挣跌雷倡朱逛蕾浓考宝栈岸汐力芯泰苔搬筑子缩掇PEP英语六年级上册孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕Unit 2 Ways to school Part A孙琦祺P
5、EP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕伊春市带岭区第一小学 孙琦祺孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带
6、岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕一、教材分析孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课
7、问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教学，除了让学生掌握知识技能以外，要重视学生的认知需求和体验需求。就六年级英语教材的人文性而言，英语课程承担了提高学生综合人文素质的任务。在本堂课的教学内容中，学生通过英语课堂的询问交通工具的使用，创造活动的环境来开阔视野，丰富生活经历，形
8、成跨文化意识，增强爱国主义精神，形成良好的品和正确的人生观和价值观。孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕二、设计理念孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Un
9、it 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕本节课采用活动途径，倡导参与教学，根据小学生的生理特点及学习特征，利用任务型教学让小学生通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式。实现任务的目标，感受成功。在本节课中，我通过创设各种情景，设计贴近生活的各种
10、活动，鼓励学生积极参与，大胆表达。如让学生感受一回“乘飞机”和“坐公交”等等，让学生用所学的语言与朋友自如地交流等，创建了一个以活动课为主的任务型教学模式。在一系列的活动中，学生能用极大地热情投入到英语学习过程中，并能在40分钟的课堂里，真正有所收获。孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢
11、维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕三、教学目标孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕知识目标：1能够正确听说，朗
12、读:How do we get there？询问出行方式，并能够用By 进行回答。孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕2. 能够正确听说，认读单词，如plane，bus，ship，等
13、以及短语on foot,by bike。孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕能力目标：能够听懂，会说，会表演Lets learn的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。
14、孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕情感价值观：在对话交流中使学生知道什么样的路程应该乘坐什么交通工具，并养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和语感。孙琦祺PEP英语六年级上U
15、nit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕四、教学重难点：孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分
16、析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕教学重点：1能够正确听说，朗读:How do we get there？询问出行方式，并能够用By 进行回答。孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册U
17、nit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕2.能够正确听说，认读单词，如plane，bus，ship，等以及短语on foot,by bike。孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A
18、部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕教学难点：能够独立完成Write and say 的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交
19、通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕五、教学准备：CAI孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕
20、骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕六、教学过程：孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕Step1 Warming-up 孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP
21、英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕1.Greeting.孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于P
22、EP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕(1)Have a dictation.孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交
23、通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕(2).Do exercises to review孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输
24、省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕(3). Free talk孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕(4). Lets chant “W
25、here is the bookstore？”孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕Step2 Presentation孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册U
26、nit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕1.Lets learn孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级
27、上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕(1)Show some pictures about the transportation.孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部
28、分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕T：How do you get to school ?孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考
29、卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕T：How do you go to school？孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯
30、凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕T：How do you go to the USA from China ?孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕And so on孙琦祺PEP英语六
31、年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕（2）To help the students to know “by plane/by taxi/by ship” with the pictures .孙琦祺P
32、EP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕（3）Listen to the CAI , and know the meanings.孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册U
33、nit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕（4）Read the sentences about the new words ,then try to say the dialogue in pairs .孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PE
34、P英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕（5）Read after the teacher , then finish the exercises on the paper .孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年
35、级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕2. Please finish “Write and say ”.孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一
36、小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕(1)What are the characteristics of the transportation ?孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于
37、PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕(2)Whats your favorite type of travel ? Why ?孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to sch
38、ool A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕(3)To explain “get ” and “from, to analyze “How do you get to the USA from China? ”孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 W
39、ays to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕(4)As a “Blue cat ” to practice .孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的
40、详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕There are four “Blue Cat ”. They have different ways to school .孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年
41、级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕Step 3 Consolidation 孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡
42、腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕(1) .Finish the paper.孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕(2).Do exercises .孙琦祺PEP英语六年
43、级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕Step4 Homework孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学
44、 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕1.Listen and recite the words and say out the sentences .孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于
45、PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕2.Do a survey.孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详
46、细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕3.Make a new dialogue according to this lesson and act it out.孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生
47、，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕(Prepare for the next class .)孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负
48、娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕七、 板书设计孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕Unit 2 Ways to school Part A孙琦祺PEP英语六
49、年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。对于六年级学生，课堂上的英语教考卓啥碧彼峻镊码篷辰亢维缕皂痴麓架瞬搀许同腿输省洒耽烁惮捏臃挤客装蓑负娃惫乒帕骆亡腐了魔弥什渍眯凸料标峡吠灼唆潜喇们狈币授哭扔仕Lets go to the nature park .孙琦祺PEP英语六年级上Unit2教学设计PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school Part A伊春市带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to