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1、第 1 页 教师交流工作个人总结 特征码 blPIKOqnHoJscFOMKETH 新年将近，转眼间已经在 xx 小学度过了一个学期了。这半 年来我即面对了全新的挑战，又在工作生活各个方面有了不少 的收获。总结起来，这是充实快乐，又富有挑战性的半年。 在 xx 小学的半年里，我的身边又有了很多的新朋友。我感 受着他们多方面的关怀与指导，使得我可以更快更好的投入到 工作中来。学校的领导对我的工作及生活经常嘘寒问暖，给予 照顾；老师们也给予很多的指导启发，同办公室的老师们都有 着多年从事职业教育的经验，工作认真负责，教育方法灵活多 样，对学生的情况了解掌握更为透彻，他们经常对我的教学工 作给予积极
2、地建议，细心的指导，全面的支持。他们积极乐观 教学，全身心投入爱心事业，尊重每一个学生都让我深受感动 和启发和谐的同事关系使人心情愉悦，工作起来自然积极 投入。 工作上，在交流期间，服从领导安排，遵守学校的规章制 度，积极参加学校组织的一系列活动。从各方面严格要求自己， 思想端正，工作态度好，勤恳敬业，不断提高自身政治素养。 第 2 页 加强自我修养，真诚对待学生。积极学习新的教育理论，继续 充实完善自己的业务知识，从而更有益于自己的教学。 教学中，我面对的是一个特殊而且全新的学生群体，他们 的知识基础普遍不高，能力水平有限，大多数学生都有着较深 的厌学情绪。学习对于他们来说，不是一件快乐的事
3、，可有可 无。而且，这群孩子基本都对自己的学习失去信心。所以课堂 上，他们表现出的求知欲不强，很难一节课 40 分钟都集中精力 来听课。我在了解了他们的实际情况后，努力转变自己的教学 目标和方式方法。在这里，培养学生的综合能力比较给他们某 一个知识点更为重要，我们的眼光要着眼于学生成长、工作生 活所学的能力与知识。让这些孩子从新在学习中找到乐趣，找 到自信，找回自我。 所以我的课堂更多的考虑是这些学生会对什么感兴趣，我 便着手从这些地方入手展开教学。比如，我讲最后一头战象 这一课，并没有循规蹈矩的从情节、人物、主旨一点一点的讲 下去。我的课上只和学生们讨论了两个问题：这篇课文的主人 公是谁？你
4、认为他是一头怎样的战象？在这两个问题的思考讨 论中，学生们探究的热情被调动起来，在这种积极主动的探讨 研究中，他们的能力也就得到了锻炼提高。一课一得，不断积 累。另外，语文课上的能力培养也向着实用性出发。教给学生 第 3 页 更多的生活中实实在在用得着的语文知识、能力也成为我教学 的新重点。 同时对于语文学习来说，阅读是非常重要的学习方式和必 须的过程。所以，我每一周都会固定一节课作为阅读课。课上 我提供了近百本特别关注 、 读者 、 青年文摘 、 意林 等适合学生阅读的书籍杂志，让他们自由选择进行阅读。同时 摘录好的段甚至篇，积累学习，反复欣赏。同时我还鼓励他们 自己挑选感兴趣的、积极有益的书来阅读，及时与他们交流阅 读的心得，引导点拨，激发兴趣。就连同办公室的同事们在闲 暇时也会到我的橱子里挑选一两本书来阅读呢。一学期坚持下 来，我虽然不能保证每一个学生都喜欢看书，但是的确有不少 的孩子开始爱看书了，我很欣慰。我会继续坚持这样做下去。 毕竟，我在 xx 小学教学的经验尚浅。因此我更虚心认真地 听取老教师们的建议，积极改变教学习惯，努力探索新的教法 学法。新的环境，新的工作，新的挑战，带给我的是新的成长， 新的自我。经过一个学期的工作学习，我坚定地相信在下半个 学期的工作中，我会有更多的收获与进步。 第 4 页