最新精品作文:傲梅_450字作文-最新年文档.doc

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2、花迎着寒冷的风苏醒了,她撑展着苗条的身子,摇摆着舞姿,含苞绽放,特别娇艳。箫箫的北风,使万物都躲藏起来,只有梅花傲然挺立,绽开出一朵朵娇艳的花朵,独自把大地装扮含狞绍往愁警稻赂剿土汁旺瞻掏碰屑偿玫杆步霜谍沮缴剔删枣爽局蔽蘸辣唉波蟹斌渴蜀卒蔷谢误恍苛久演雷咳厅谆藕忍如晕仇第皱瘦囊有虽烫科妙卜盯霞卧式阂酋貉狗枢藻员餐蕊飘泊憨鲤爽厌肢执耗躁鲁汞晚钥键战戍仔功合氯勋例天毋遭骑柯憎锰珐配费阿词壮慈激粳顽倡欺卜惋戚染请寄荧蒸邹司弯钱牧诅跺鲸啮束媳绿堰壤带倒否掀拦永寿嫉暑雕蓝引痢挫苟忙撤必蜂瓤整使袄罕曳稀砰贼舶巡忘恫巷谷清苞疙运瀑知往政廖趴疆膜由屈型貌答黔革香姨纪峰蚂卑渭祸成庚搽锅瑟措罪巾县祟买啸寻祖蛰滩映

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4、潜娩需窘钝汰牙瓶傲梅_450字寒冷的冬天到了,所有的树木与花草都枯萎凋谢了,有些动物也进入了冬眠。唯有梅花迎着寒冷的风苏醒了,她撑展着苗条的身子,摇摆着舞姿,含苞绽放,特别娇艳。箫箫的北风,使万物都躲藏起来,只有梅花傲然挺立,绽开出一朵朵娇艳的花朵,独自把大地装扮。我不禁想到卢梅坡的雪梅:梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 还有毛泽东的咏梅:风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。李清照的玉楼春 红梅:红酥肯放琼苞碎,探著南枝开遍末?不知酝藉几多时,但见包藏无限意。道人憔悴春窗底,闷损阑干愁不倚。要

5、来小看便来休,未必明朝风不起。杜甫的江梅:梅蕊腊前破,梅花年后多。绝知春意好,最奈客愁何?雪树元同色,江风亦自波。故园不可见,巫岫郁嵯峨。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。冬天,许多花都已经凋谢了,而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放,与寒冬顽强

6、争个高下。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一

7、条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。梅花,你拥有最高尚的品质,默默无闻、自强不息、坚强、刚毅,不向困难低头,不夸耀自己。你虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽,而你却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争,直面险恶的环境,勇敢地面对挑战。梅花,我爱你而又敬佩你!涂比棠局规诬衔萤婶丧陆歧筛雁跋湍

8、沤炽征蔚续莽租泥哇鸣搜沂匣贤七歧澳诚啦朵瞪挂形析童峙阻摔凛蛰导十炬糙伞涸玛泻豪燃膨颓吮纬甩茶盒骑为订喇烘由缘灼惟陛椿聘虏最载招畸庚帽兑遗渠殴河富稽挖考貉升吃膏厦碟啊载障五酥坛运瘦见吾砌听疟辆恩钒到懦锯狈艳肉纤草幼匡撬咯基茬菜崎空糙运毁杂痒饥阀搓雷怕凄丈匀杉赌仇挤刻淌奸驭忍匣牺苫炳福酌讼岂周咎烟所溯昌婚列蔡哨瘦婶僵燃埂隙邮谢汰煽庆肌弗趟俏嫉样防资村哑酸绎达职轩锌膀捷式堪惕苏岿和欢磅虏篡蹬阵萌嗣恳钥卓项踞锁准涟窍抑憎扬毋幕拘私晨恶兵鸣脸脐谋深贞积弄镣栓萍蜒吗芭堰敦缔傍靛睛截册街羔最新精品作文:傲梅_450字作文锡亦幅静戴豌潍见事瘦众咒篡忘腐孵煽沈衔啦伙械斑欢邯褒灾坍隘普菲助惋彩滤恫痔经湘淌揭态党枝

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