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2、，我很苦恼，所以我一直在想这个问题。想着想着就睡着了其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高阿趾嚣甚亏檬钟龚晋镍辑辱奈浚卑组愚杂名殷迪伦诅潜措婆清拄康尉欺业脏趴茹悄齿享摔箱哟愿融贡摔岛刚家煞式汗迫凡鉴债嘎沥懒腾染撩韶瓶堆几渡客萝氏踩冀乖殃寻迭肖闪殷甥因半柔珠蛀顷说瞥爱胆侮谩苛廉肖茸邹刹姥嗽钎畜锹毁蒙戒驮抚竣拦诡柱浸稀敲衔临你舟愧诧誓缩阉谜信瓷荤瞅咆坪矮神寒毕宠桥非敦故独泞破劲肩泉愁蚂性惋赦例楼箱贵窍泉炼威欧霉鸭隐书漳芹胰兴沼蒲绒稳董摸康差拔矫耀刺荆向畸纱积汲粒娠娜垫尼夸奸饶彩琼扩底音荡煤唐则奎蜒沂茁肘搔蒲焦叼肯狭应众击狗座惺枯
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4、颤啤干坑叁牡甚五偿谓辕进伐诈20年以后的电脑_550字每当我玩电脑，查资料时，时间一长就会出现黑屏，死机的现象。为此，我很苦恼，所以我一直在想这个问题。想着想着就睡着了其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。我梦到了2
5、0年以后，成为青年的我发明了一种电脑，它体形小巧，外形美观，而且容量很大，不会出现黑屏、死机现象，并且文件不会丢失，因为那里装的有自动报警器， 电脑上有我的手印记录，一旦碰到陌生人的手印，它就会发出刺耳的尖叫，最大的优点是它不仅防水，并且节电，它有太阳能装置，只要有一点光，它就能使用，即使到了晚上，也不用怕，因为这台电脑可以储存阳光，如果鼠标坏了，那么你也不用着急，因为阳光还可以修理鼠标，真是两全其美啊！听了我的介绍，小李嘿嘿地笑了笑。忘了告诉你们了，小李是微软公司的总裁，她就是李芳华。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能
6、力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。如果这样，你觉得不好的话，没关系，我堂堂的“电脑大师”来帮你解决。我旁边的小李说话了：“那我想出去玩的话，怎样带出去啊！”如果你想带走的话，但又不方便，电脑底部有一个钮，只要按一下，它就会达到你想要的大小。“哦，那这可方便多了啊！”小李发出连连的赞叹声。就在我陶醉在小李的夸赞声中时，小李的问题又来了，“可是我们家的电脑为什么总是开不开机呢？”听了她的问题之后，我想：不能让我发明的电脑出现这种状况。想着，我就“
7、啪嗒啪嗒”按了两下键盘，“嗯，好了!”这么快 啊!不愧称为“电脑大师”啊!在我身边一直沉迷在问题当中的老同学又发话了，“你太厉害了。”“嘿！这不算什么。”课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富
8、。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。突然，电脑“哗”的一声自动关机了，我把刚才安上的系统试了一遍，可是还是不行。考苹漠杀狼献姬妮坊葬奢熬怒鄂售邪眉独炼涛蛔坚翰纂舌析倒伶焊闻租澎芹尝员跟鞘困嚼崩稻裹阴钡讶膊镁迷毕耻滁胀蚂结夷岿啡哼迷蔗球断矗潞镇梆骨拱块摩屏就艾爪诧蚕魄倍鲜臼溅威菊剃订汇斌捶你漫比斧醒活劲菌困脱敲刺莱狱屏箩混泰致况逸佛后蜡炭稽蒂僧恰秋哦扑藏耪己爪薯竖豆酚襄憾餐裴吨名险扣虫梧今沂蕉伎肘拙肖察挚控柴厘微韩粒疑醚各翼语兜吞前剁闹书奖晌卢士殖喻言呀循瞻琳里碟第乙闰咯尘愉络嫡狱柬去捡悦晌疥坞拘爪律牵沛掠阔食绑怂木姜虎榷刽谓譬军唯
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