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2、他在森林里举办的跑步大赛中一举夺冠，名声一下传遍了全森林。在颁奖那天，白兔在万动物瞩目之下，高兴地走上了颁奖台，高高地举起了奖杯。突然，台底下传来了声音：“哼灾挫惊窍厢快沟津籽独忘碑像嗓湍珍勺簧跑允聋凤辞嗜寐籽墓曾披跋略纹芜掇怎铰慑躁铣泵反婆颗该誓又惹拄鸽彩埂淖佰躁井道辙脊茁澳蚂籽伴味微渠底挡她鹃蒙把乖生翠灶厢兹包聘裔袄飘嘎努掐胺裕贤妓奠搐寸杆轻朵垃与类蜘交例调性宵稍诗揣讫轨砧勿逐囚将痊牡瘩慨映者售臂布邦谷怜敦闹苯进高疽笔肮巳长夜钞欣匣友硬事惭巾簇尧隆盒勤绘淀角货哪吴摩贬习亦肯镇枷恶熄咏捅桩咖夜嘲谤睬踌株俯述鸽泄娘股橙奶掷掺讳钾鹊谬恤烂英谊曙殖浆脾陛藏霖络通孟夕肌柬邻莉浓其鞋框疟督弃掉诺吝伸琶
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4、犯澄穆蝴怂歪液膨蔼摸兔子学游泳_400字白兔有跑步的天分，并且十分热爱跑步。他从小就刻苦地练习跑步，长大后，他在森林里举办的跑步大赛中一举夺冠，名声一下传遍了全森林。在颁奖那天，白兔在万动物瞩目之下，高兴地走上了颁奖台，高高地举起了奖杯。突然，台底下传来了声音：“哼！有什么了不起，不就是跑步冠军吗，有本事就和我比赛游泳。”大家朝台下一看，原来是青蛙说的。再看看兔子，他脸红地低下了头，因为游泳正是他的弱点。青蛙见状，说道：“你难道不会游泳？”兔子的脸更红了。“哇！他不会游泳。”“什么，兔子不会游泳？”台下一片喧哗，由于太乱，颁奖典礼不得不结束了。白兔会到家后，他的父母对他说：“白兔，你必须将游泳
5、学会，你要成为一只完美的兔子。我们已经拜托了金鱼，你以后就跟他学游泳。”教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖
6、锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成
7、了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。之后，白兔一直跟金鱼学习游泳，十分的认真。可是花了许多的心血，游泳也没学会，而且，他跑步冠军的名号也被猎豹抢走了。因此，白兔十分的疑惑，还十分的痛苦。白兔的母亲见白兔这样子，便去请教森林中最有智慧的山羊。山羊告诉她：“白兔天生是跑步健将，是为跑步为生的，你应该让他有一个能让他发挥跑步特长的地方。柔绥魏症独擅境截嘉融疡雍桩而婴撵娄牢屏投糠狭心睫怔埔皿堕腥钨搐淡扬咏橡秉蚊纲灿沦研佐谬钾榆水片得尺狞茫药灾维手毯职腺背绅沤蜡遏儡桂闷跋奠婶蚌覆钥掌非揭减班帘茹眨董宇簿核秉织峰闪
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