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1、第 1 页 四年级班主任工作总结怎么写 特征码 sRzsZfhKCWCpzUBqHXmj 这一年班主任工作做下来，有收获也有困惑。我的收获是： 1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前 的表现而言。首先，在卫生习惯方面，学生能在值日表和劳动 委员的安排下做好值日。重视了四项竞赛的卫生检查。在学习 习惯方面，我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做 法。如老师讲课，同学回答问题时，他们时常中半截或甚至不 听就开始自顾自地发表意见。针对这种现象，我对回答问题的 学生有这样一些要求： （1）必须认真听完一个同学的回答后再举手，或补充，或 纠正错误，并且举手时不得在声叫嚷。 （2）回答
2、问题的同学不得重复别人说过的话。 （3）回答时把一句话想清楚后，再说完整。就用这样的方 式训练学生听、说的能力，虽说是四年级，但对他们的要求是 从最基本地做起，养成的坏习惯很难一下子改变过来，只能从 易到难，一步一步来。 第 2 页 2、干部的培养。看过许多别人的经验之谈，有一些能运用 到自己班级中，有一些实行起来有难度，也不符合实际情况。 这一年来，针对我班的具体情况，主要培养了纪律委员、劳动 委员。我看到他们对自己的工作都积极认真负责，因此，我鼓 励他们大胆工作，指点一些工作方法，帮助他们树立威信，同 时对班干部严格要求，告诉他们要以身作则，这样才有资格去 说服其他同学。现在在清洁卫生方面
3、，劳动委员会做好值日； 在自修时纪律委员能管理好大多数同学看书、写作业。同时， 其他的班干部也能协助他们共同管理，尽他们最大努力搞好班 级 3、 转化后进生工作。我采用的是单独辅导和学生相互帮助 相结合的方法。对于我们这样一个后进班级来说，转化后进生 工作是一项较难、较累，并且效果也不明显的工作，但又是相 当重要的，这一年来，转化后进生工作只能说是稍有进步，我 觉得这是需要时间和精力，有了一点进步，也有了信心，在以 后还会继续抓好这项工作。 在有稍许收获的同时，也存在着许多困惑：如何使学生自 觉地控制管理好自己的口和手；如何使家长积极配合老师，教 育管理好孩子，如何使孩子们的集体荣誉感更强等等。班主任 工作是一门艺术，当了班主任以后，才知道自己没学好这门 “艺术” ，各方面的能力还有待提高。但对学生，我问心无愧。 在以后的日子中，我会不断学习，多向前辈们学习，努力提高 自身素质，搞好班主任工作。 第 3 页