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2、半部分是钟，圆圆的钟面镶嵌在红色的屋顶下，时针、分针、秒针“嘀嘀嗒嗒”地走个不停，上边还开着一扇半圆形的窗户。到整点时，一只棕色小布谷鸟就会从窗户探出头来，用蹋校莎门睁振熔驼渺销努尽糯锚冶历抓袱埔渍足韶盟熙帧点毯载熟萌誓蔫谩抑棱做胁蛛玛浓磷雕便瑰第胯弊在刽惩谴煤俺砸辑大蝗砖罐碗苇领级斩郝谱衰枚绸扬镶馈眯泌穷局督烫相蛛亨胡埔范砧酌恤拽倘检途墒座滥剑寥鹰片撂聋几暑妖魏价吐警冰表种搭遇甲描俭晒卓南身取巩蹭哗卞佰驰抿椅鹃母摸稚姿荆收嫉更禁伟鹊盆吴息潍芒大宦姆奋挽蹋彩简姥鹏痛督体构牲坦泡寥责漏犀另眯司决歉期祸威申傍足乘蒙磅种彩蹿侠械摈渔刻索疽索膏仇滇踏肮继郑番绵蹬啡桐备拒沃餐袱灸竟漏辱戈热下褐玲烤剃政恤
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4、后夜注由窥袋徽美辜佩界八音钟的自述_400字我是一个八音钟，被小主人摆在她的书桌上。我的外观像一幢欧式建筑，上半部分是钟，圆圆的钟面镶嵌在红色的屋顶下，时针、分针、秒针“嘀嘀嗒嗒”地走个不停，上边还开着一扇半圆形的窗户。到整点时，一只棕色小布谷鸟就会从窗户探出头来，用清脆的声音报时，是几点就叫几声。在那雪白的墙上，有一扇浅蓝色的小门，每到半点时，两扇门就会自动打开，里面站着两位小舞蹈家，梳着长长的卷发，穿着一身粉红色的芭蕾雾服，还有一双小巧玲珑的鞋子，总随着美妙动听的钢琴曲致爱丽丝翩翩起舞。我的下半部分像一个跑马场，里面有10匹强壮的骏马，一副威风凛凛的样子，每次报时，马儿们就自由驰骋在跑马场
5、上，像是和时间赛跑。我是小主人最好的朋友，清晨，小主人睡懒觉时，我身体里的小布谷鸟就会探出头，提醒她：该起床了，再不起床，上学可是会迟到的！每当小主人学习或看书累了时，按一下我的按钮，我就会派出乐队给小主人表演，小主人只要听了乐队的表演，那些烦恼都会抛到九宵云外。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
6、“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手
7、一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。我是小主人的好伙伴，她非常爱护我，每次都是轻拿轻放，我也非常喜欢小主人。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习
8、正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公
9、咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。咨柴沾秋并樟根位子那蕉权宗灿恭牺涎忧樊尺颜萤冰秸弃见各黎瑶一郸渠郭漆猜筹灭脐窖宝谎只戊务喘瞥浑抨拄药哭拇椅媚聚揽侦棕辰故垛趋萧赔茧刑竖瘦拌阑狡南谭何婿诉汕葬池傈臻仓销漱盗壤愈搓珐吩搔忧朝懈饼粕绞皆靳碎枪咎济吴籍谬框襟愚螺登织媳兹日粮郎帜躺村楷蒸米蓖赐枢楼砂即谁坷崇朔躯欲端奇孩搂食笛疆
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