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1、基础型磁体与磁场一、选择题（2011苏州）下列常见的物品中能被磁铁吸引的是A铜钥匙 B铁钉C塑料尺 D橡皮答案：B（2011广州）以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是CABD答案：C（2011大庆）关于磁感线的理解，下列说法错误的是A磁感线是一种假想的曲线，方向是从北极到南极B磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向C磁感线越密集的地方，磁场越强D小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致答案：A（2011邵阳）下面是我国古代的四大发明，其中利用地磁场来工作的是A指南针 B造纸术 C火药 D印刷术答案：A（2011台湾）有关磁力线与磁场的叙述，下列何者正确？A磁力线的疏
2、密分布与磁场强度无关B磁力线越稀疏的地方磁场强度越强C若要观察磁铁两极附近某一点的磁场方向，可观察铁粉洒在磁铁两极附近所形成的图形来判断D若要观察磁铁两极附近某一点的磁场方向，可将指南针摆放在此点，观察磁针N极指向来判断答案：D（2011内江）下列说法中正确的是A磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B磁体周围的磁感线从磁体的 S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D磁感线分布越密的地方，其磁场越弱答案：C（2011漳州）教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上，采用如图四种器具中的
3、哪一种最为合适A图钉 B钢钉 C磁吸 D吸盘答案：C（2011桂林）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是A铁和铝都能够被磁体所吸引B磁感线是磁场中真实存在的曲线C磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极答案：（2011兰州）磁场的基本性质是指A能使放入其中的小磁针发生偏转 B能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C能够产生磁感线 D能够对放入其中的磁体产生磁力的作用答案：（2011黑龙江龙东地区）下列选项中有关物理概念和原理叙述准确的是A不同物质的比热容一般不同，它与物体吸收或放出的热量、物体的质量、升高或降低的温度有关B在初中物理教学中“光线”、“磁
4、感线”等概念的引入，采用了控制变量的研究方法C可以用电能表和秒表来测定家庭电路中用电器的电功率D汽车安全带做得比较宽是为了增大压强答案：C（2011湘潭）通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法，下列根据现象作出的推测不符合事实的是A现象：初春的湖边，柳絮飞扬 推测：分子做无规则运动B现象：某物体熔化时温度不变 推测：该物体可能是晶体C现象：将磁铁靠近矿石，磁铁被排斥 推测：该矿石为磁体D现象：阳光普照大地 推测：太阳光能在真空中传播答案：A（2011安顺）壹圆硬币的外观呈白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，就“拿
5、磁铁来吸一下”这一想法，属于科学探究中的哪一环节A提出问题B猜想与假设C制定计划与设计实验D进行实验与数据收集答案：C（2011常德）世界上最早记述了地磁场磁偏角的科学家是A焦耳 B沈括 C奥斯特 D法拉第答案：B二、填空题（2011天水）民族英雄文天祥在扬子江一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。这里的磁针石是由于受到的作用，其南极指向地理位置的方。答案：地磁场 南（2011眉山）地球本身是一个天然的巨大磁体，地球周围的磁感线如图所示，请标出地磁的N、S极。答案：上面S极，下面N极（2011莆田）如图所示是电磁选矿的示意图。当电磁选矿机工作时，铁砂将落入_箱。（填“A”或“B”）
6、答案：B三、作图题（2011无锡）条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示.试标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向SN答案：SNSN（2011来宾）在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极。答案：（2011十堰）小磁针静止时的指向如图，请你标出两个磁极的极性，并画出磁感线的方向。答案：（2011赤峰）如图，画出磁极间磁感线方向。答案：（2011玉林、防城港）请在如图所示标出条形磁体的磁感线的方向和小磁针的N、S极。答案：（2011常德）小磁针在图示位置静止，请标出蹄形磁铁的N极和S极。答案：四、解答题（2011绍兴）小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位
7、置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是。答案：回形针掉落 什么物质可以阻断磁场（2011盐城）在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：猜想1猜想2猜想3猜想4SNSNSNSN（1）利用所学知识，断定猜想_和_肯定是错误的你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是_（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确简述你的实验方案主要器材：_；简要做法：_；判断方法：_答案：（1）2 4 从N极出发，回到S极 （2）小磁针 将小磁针置于异名磁极周围不同处
8、观察小磁针稳定后N极的指向五、计算题电流的磁场一、选择题（2011无锡）如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路下列说法正确的是U1SMU2A连有电动机的电路是低压控制电路B电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C利用电磁继电器主要是为了节约用电D利用电磁继电器主要是为了操作方便答案：B（2011盘锦）如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁AB端是N极，磁性减弱 BA端是S极，磁性增强CA端是N极，磁性增强 DB端是S极，磁性减弱PSab答案：C（2011莱芜）如图所示，当开关闭合后，下列说法正确的是A螺线管的下端是N极B小磁针将转动，静
9、止后N极向下C小磁针将保持静止D滑动变阻器的滑片P向b端滑动时，螺线管的磁性增强答案：（2011三明）如图所示，橡皮筋下面挂着条形磁铁，当滑动变阻器的滑片P向某方向移动时，发现橡皮筋的长度变短了，则下列关于通电螺线管的磁极和滑片P移动方向判断正确的是SNPSA通电螺线管的上端为N极，滑片P向右移B通电螺线管的上端为S极，滑片P向右移C通电螺线管的上端为N极，滑片P向左移D通电螺线管的上端为S极，滑片P向左移答案：A（2011北京）关于电磁现象，下列说法中正确的是(多选)A磁场是由磁感线组成的 B磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用 C导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场D利用撒在磁体周围的
10、铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向答案：BC（2011天津）图中通电螺线管的极性标注正确的是NSSNNSSN A B C D答案：CN（2011潍坊）下列四幅图中，小磁针北极所指方向已标出，能正确表示小磁针所处位置磁场方向的是NSSNSNNCDADCB答案：B（2011台州）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是A电流的大小 B线圈的匝数 C电流的方向 D电磁铁的极性答案：B（2011杭州）小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是答案：C（201
11、1威海）在图中所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是A灯亮，电铃响B灯亮，电铃不响C灯不亮，电铃不响D灯不亮，电铃响答案：D（2011威海）小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是A电源的右端为正极B通电螺线管的左端为S极C小磁针一直保持静止D小磁针N极向右转动答案：A（2011玉林、防城港）如图所示是直流电铃的原理图。下列说法中不正确的是螺钉弹性片铃碗衔铁A小锤A接通电源后电磁铁吸引衔铁，小锤敲击铃碗发声B电磁铁吸引衔铁时，弹性片发生弹性形变具有弹性势能C我们听到的铃声是通过空气传播的D小锤敲击铃碗时，衔铁与螺钉没有分
12、离，电磁铁仍具有磁性答案：D（2011大连）要使电磁铁某端的N极变为S极，可以A只改变通过线圈的电流大小B只改变线圈的匝数C只改变通过线圈的电流方向D同时改变通过线圈的电流方向和线圈的绕法答案：C（2011呼和浩特）某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示。在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是AB线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流B要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动C电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强D电流相同，匝数多的磁性大答案：A（2011湘潭）如图所示，通电螺线管周围的小磁铁静止时，N极指向正确的是NNNN
13、abcdAa磁针 Bb磁针 Cc磁针 Dd磁针答案：B（2011安顺）老师做了如图的演示实验，同学们根据实验现象得出了如下结论，其中不正确的是：A甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用C甲、乙两次实验表明通电导线周围的磁场方向跟电流方向有关D甲、乙、丙三次实验可以验证电流的磁效应答案：B（2011益阳）如图所示，是某同学自制的电磁铁，下列方法中不能改变电磁铁磁性强弱的是A减少线圈匝数B增大电流C抽出铁钉D改变电流方向答案：D（2011雅安）如图所示，通电螺线管的左端为S极，则A小磁针c端为N极，电源a端为负极B小磁针c端为N极，电源a端为正极C小磁针c端
14、为S极，电源a端为负极D小磁针c端为S极，电源a端为正极答案：D（2011泸州）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力A方向向右，逐渐减小B方向向右，逐渐增大C方向向左，逐渐减小D方向向左，逐渐增大答案：A（2011乐山）如图所示是一种防汛报警器的原理图。K是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有一个浮子A。当汛期来临，浮子A上浮将触点开关接通时，电路中A两灯同时亮B两灯都不亮C绿灯亮D红灯亮答案：D（2011安徽）通电直导线的周围存在磁场，
15、若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是A电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关B电磁铁的磁性强弱与电流大小无关C导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱D导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强答案：D（2011恩施州）在研究电磁铁时，小华连接了如图所示的电路。若闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左移动，可能出现的情况是A电磁铁A端为S极 B电磁铁的磁性减弱C小磁针S极指向上方 D小磁针N极指向B端答案：D（2011潜江）如图所示，闭合开关后，A点磁场方向向左的是ABCD答案：C（2011上海）机遇总是青睐
16、有准备的头脑。深信电磁间有联系而坚持研究，并最终无意间发现电流磁效应的科学家是A牛顿B奥斯特C安培D托里拆利答案：（2011龙岩）图中小磁针静止时指向正确的是ABCD答案：B二、填空题（2011丹东）如图所示，当S闭合时，小磁针逆时针偏转，则通电螺线管左端为极，电源的B端为极。N电源ABS答案：N 正（2011河源）小华同学用导线绕在铁钉上，接入如图所示的电路中，制成了一个。闭合开关S，小磁针静止时左端应为极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，它的磁性将。SP答案：电磁铁 S（或南） 增强（2011毕节）如图是小明同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图。当开关S闭合，观察到大铁钉B比A能吸引更多
17、的大头针，小明得出的实验结论是：当一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性。将滑动变阻器的滑片向左移动时，铁钉吸引的大头针将（选填“变多”、“变少”或“没有变化”）。答案：电流 越强 变多（2011南京）如图所示是奥斯特实验的示意图实验结论是通电导线周围存在 ，支持此结论的现象是 如果移走小磁针，该结论 （选填“成立”或“不成立”）答案：磁场 小磁针偏转 成立（2011贺州市）如图所示是著名的奥斯特实验示意图。观察比较甲、乙两图。可以得到的实验结果是通电导体会周围存在_。答案：磁场（2011鞍山）电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过_来实现；磁性的强弱可以通过_来控制；磁极的极性可以通过
18、_来改变。答案：电流的有无 电流的大小 电流的方向（2011荆门）通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的A端是极，电源的D端是极。NA D C B 电源答案：S 正（2011北京）根据图中通电螺线管中的电流方向，可以判断出通电螺线管的左端是极。（填“N”或“S”）。II答案：N（2011临沂）为判断电源的正负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中。当闭合开关S，小磁针静止时的指向如图所示。据此判断端是电源的正极（选填“a”或“b”）。答案：b（2011宜宾）通电螺线管附近的小磁针静止时N极的指向如图所示，则螺线管的b端是_极，电源
19、的B端是_极。答案：南（S） 正（+）（2011芜湖）最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦的。如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管的A端是极，电源的D端是极。答案：奥斯特 S 负（2011衡阳）安培定则：用手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。答案：右手 N(北)（2011绍兴）如图是小敏自制的一个电磁跷跷板。小狗、小猫模型站在一个可绕光滑转轴的轻质杆上。它的工作过程是：当处于如图位置时，两触点接触，使电磁铁产生磁性，吸引衔铁，小猫端下降，两触点断开，电磁铁失去磁性，在小狗重力的作用下，小狗端下降，反复上述过程。电源电磁铁触点衔铁小猫小
20、狗（1）如果小猫、小狗站立点离转轴的距离分别为7和5，小猫模型的质量为100g，则该跷跷板要能正常工作，小狗模型的重力应略大于N；（2）如该跷跷板电路连接正确、两触点接触良好，但不能正常工作，可以改进的方法是（只要写出一点即可）。答案：1.4 将小狗模型适当向左移动（或提高电源的电压，或适当增加小猫模型的质量等）（2011大理、楚雄等八市）如图螺线管的左端是_极。答案：S（2011内江）如图所示，是一种监测洪水水位的自动报警器原理图，当水位没有达到金属块A时，_灯亮；当水位达到金属块A时，_灯亮。答案：绿 红（2011烟台）电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过_来实现；磁性的强弱可
21、以通过电流的大小来控制；磁体的极性可以通过_来改变。答案：电流的通断 改变电流的方向（2011长沙）如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧测力计挂一条形磁铁。当开关闭合后，条形磁铁与电磁铁的相互作用为（填“吸引”或“排斥”） 当滑片P从b端到a端的滑动过程中，弹簧的长度会变（填“长”或“短”）答案：吸引 短（2011贵阳）如图所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁针N极向_方转动，这表明通电螺线管周围存在_，这就是电流的_效应。NS左右答案：左 磁场 磁（2011河南）如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时
22、，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是：，你认为磁针的N极会向（选填“纸内”或”纸外”）偏转。答案：电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场 纸外（2011河南）如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变（选填“强”或“弱”），当电流变化到一定值时，衔铁与触点（选填“1”或“2”）接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。答案：强 2（2011莆田）如图所示是水位自动报警器的工作原理图。当水位升到金属片B处时，_灯亮。答案：L1（2011本溪）如图所示，当开关闭合后，螺线管右端为极
23、，小磁针将（填“顺时针”或“逆时针”）转动90N答案：N（北） 逆时针（2011达州）通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，由此可知螺线管左端为_极，电源的左端为 极。答案：北（或N） 负（或-）（2011宁德）如图所示通电螺线管的左侧是（填“N”或“S”）极，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，螺线管的磁性（填“增强”、“不变”或“减弱”）。PSR答案：S 减弱（2011宜昌）把螺线管水平悬挂起来，通电后它的外部磁场与_磁体的磁场相似，静止时它的南极指向地磁场的_（填“南”或“北”）极。答案：条形 北三、作图题（2011苏州）如图丙所示是一个已知N、S极的通电螺线管，在图中标出通电螺线管外
24、部磁感线（虚线）的方向和电源的正、负极NS电源答案：NS电源+_（2011连云港）如图所示，请标出通电螺线管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向答案：NS（2011青海）如图所示是电磁铁和永磁体产生的磁场，请标出永磁体A左端的磁极和电磁铁电源的正负极。 电源A答案：电源AN（2011黔南州）如图所示，根据小磁针静止时的指向在图示中标出通电螺线管的N、S极和电流方向。N电源S答案：如图N电源SNS（2011锦州）如图所示，开关S闭合后，小磁针在条形磁体和通电螺线管的共同作用下，在图中位置处于静止状态，请你根据条形磁铁的极性标出小磁针和螺线管的N、S极，并用“”、“”标出电源的正负极。NS电源答
25、案：NSNSSN电源（2011天水）请在下图中标出导线中的电流方向，并画出螺线管的绕线。NA+-答案：如图NA+-（2011铁岭）条形磁体和通电螺线管之间有一小磁针，小磁针静止时北极的指向如图所示，请你标出电源的“”、“”极，磁感线的方向和条形磁体的S极。电源条形磁体N答案：如图电源条形磁体NS（2011牡丹江）请利用图中给出的信息，帮助小迪同学在图中标出小磁针的N极、电源正极，并用箭头标出磁感线的方向。答案：S电源N+（2011大庆）小磁针在通电螺线管产生的磁场中静止时，指向如图所示请将电源符号填入虚线框内并画出该通电螺线管导线的绕法答案：（2011鞍山）小磁针静止时的指向如图所示。请你标出
26、电磁铁的极性，并用笔画线代替导线给电磁铁绕线。答案：（2011襄阳）在图中标出电源的正负极。电 源答案：如图（2011聊城）通电螺线管的附近放置了一枚小磁针，小磁针静止时的位置如图所示。请在图中标出磁感线的方向及小磁针的N极。答案：（2011成都）（1）标出图中通电螺线管和小磁针的南北极（用“S”和“N”表示）答案：（2011德阳）请在图中标示出通电螺线管和小磁针的N、S极。答案：（2011德州）给螺线管通电后，小磁针静止时N极指向如图所示，请在虚线框内用箭头标出电流的方向。答案：（2011福州）重请根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管中的电流方向。答案：（2011崇左）根据图中小磁针的
27、指向标出电源的“”“”极。答案：（2011河池）根据图中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源的“”、“”极。电源NS答案：电源NSNS+（2011南平）请根据图中小磁针静止时的N极指向，标出通电螺线管中的电流方向。答案：（2011东营）如图所示中，根据通电螺线管上方小磁针N极的指向，标出电源的“+”“一”极。答案：（2011兰州）请标出通电螺线管两端的极性，并画出图中小磁针北极在螺线管通电时的受力方向（黑色部分表示小磁针的N极）。答案：（2011黄石）请用笔画线代替导线将图所示的实物图补充完整。要求： 小磁针的指向满足如图所示方向； 滑动变阻器的滑片向A 端移动后，通电螺线管的磁性减弱；
28、 原有导线不得更改。ABN答案：ABN（2011乐山）如图，在螺线管正上方用弹簧挂着条形磁铁，开关闭合后弹簧伸长，请在图中标出螺线管的N、S极和电源的正、负极。答案：（2011桂林）在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极。答案：N（2011南宁）（2）根据小磁针静止时磁极的指向，在图中标出通电螺线管的N极和电源的“+”极。 N电源答案：（2）N电源N（2011清远）在图中标出通电螺线管的N、S极I答案：如图INS（2011上海）根据图中通电螺线管的N 极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极.电源N( ) ( )答案：如图电源N( + ) ()N（2011岳阳）请标出图中通
29、电螺线管的N极和导线中的电流方向。答案：N（2011长春）在图中标出通电螺线管的N极和电流方向。答案：N（2011菏泽）请在图中标出通电螺线管的N极。答案：（2011昆明）闭合开关，小磁针静止后的指向如图所示，请标出螺线管的S极和电源的正极答案：S+S（2011凉山州）闭合开关S后，通电螺线管与条形磁铁间磁感线形状如图所示，在图中用箭头表明磁感线的方向，并用“+”“-”号标出电源的正、负极。答案：（2011肇庆）如下图a所示，请在图上标出通电螺线管周围a、b、c三点小磁针静止时的N极（用字母N表示）cbacbaNNNab答案：（如上图b所示）（2011阜新）根据图中磁感线方向，标出通电螺线管及
30、小磁针的N、S极，并用“”、“一”标出电源的正负极。答案：（2011吉林）请在上左图中标出螺线管的磁感线方向和小磁针的N极。答案：（2011乌鲁木齐）通电螺线管中的电流方向如图所示，标出通电螺线管的N极和小磁针的N极答案：如图NN（2011孝感）根据图中所给的信息，在括号中标明电源的正负极。（ ） )（ ） )NSN答案：（-）（+） )NSN四、解答题（2011丹东）如图所示，是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）图中滑动变阻器的作用是，要判断电磁铁的磁性强弱，可以观察来确定。（2）下表是该组同学所做实验记录：电磁铁线圈50匝100匝实验次数123456电流I/A0.8
31、1.21.50.81.21.5吸引铁钉数目/枚581071114 PRAS比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可以得出的结论是：在电磁铁匝数一定时，。比较实验中的1和4（或2和5、或3和6），可以得出的结论是：在电磁铁线圈中电流一定时, 。实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是和。A电磁继电器B电磁起重机 C普通电炉子D磁卡答案：（1）调节电路中的电流 电磁铁吸引铁钉的数目 （2）电流越大磁性越强 匝数越多磁性越强 AB（2011北海）探究电磁铁的实验如图所示，把小磁针放在电磁铁的A端附近，静止时指向如图，由此可见A端是极，电磁铁中的导线绕向应与甲、乙两图中的相同。电流表示数保持不变，当
32、连接匝数少的接线柱时发现电磁铁能吸起的回形针少了，说明电磁铁的磁性强弱受的影响。乙甲NABA答案：S（或“南”） 甲 线圈匝数多少（2011鞍山）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）实验中通过观察电磁铁_的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强。（3）根据图示的情境可知，_（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定
33、时，_，电磁铁磁性越强。答案：（1）吸引大头针数目 （2）增加 大 （3）甲 线圈匝数越多（2011青岛）请你设计一个证明“通电螺线管的极性与电流方向有关”小实验。答案：在通电螺线管的一端放置一个小磁针，观察小磁针N极的指向；将电源的正负极对调，发现小磁针N极的指向与原来相反，说明通电螺线管的极性与电流方向有关。（2011青岛）如图是水位自动报警器。当水位上升时，浮子A上升，并推动B上升。当水位达到一定高度时，电磁铁电路接通，电磁铁 ，吸引衔铁，电灯电路 ，电灯发光发出警报，警告水位过高。答案：有磁性 接通（2011襄阳）某同学探究电磁铁的特性，连成了如图所示的电路，如果想改变电路中的电流，可以通过调节来实现。通过观察电磁铁吸起大头针的多少可判断电磁铁磁性的。答案：滑动变阻器 强弱五、计算题34