《【工作总结】外出交流学习总结1000字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】外出交流学习总结1000字.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 外出交流学习总结 1000 字 特征码 yRQRiTqmCueVYHpOwcLj 我们从她的报告中我得她毕业于北京某重点大学，毕业后就从 教于市级重点中学。和她相比差距太远了，年纪轻轻的可以为 那么多人作报告。也许唯一能相提的就是我们都是历史老师都 是班主任。从她报告的内容来看很少有太多的新意和创新，可 是听起来很朴实很实用。两个多小时的报告于 9 点多结束，与 会者共同的感受就是意犹未尽。接下来是阜阳实验中学的一名 女历史老师上的一节公开课，内容是九年级的复习课，课堂很 平淡仍然是那种一问一答的互动模式，复习内容的跨度很大， 囊括了 1640-1917 近三百年的历史。从学生的表
2、现来看， 学生对历史知识点的掌握很熟，这一点很值得我们学习，这对 学生未来高中学习和发展很有好处。在报告结束时我又参观了 他们的校园，在学校宣传栏里贴着阜阳一中给他们送的喜报， 内容大概是 XX 届高一年级前 100 名学生有 48 名曾经就读于实 验中学。我想也许这稍带应试教育痕迹的喜报就是实验中学人 能够自信而骄傲的的资本。迈出实验中学的大门时我心情很沉 重，而立之年的她们可以自信地走南闯北的作报告，而自己而 立之年已过却还是一事无成，不禁倍感惭愧。 26 日下午我们历史学科组的几位同志又来到太和三中，听了两 第 2 页 节公开课。听着我们记着思考着。两节课都是多媒体为载体的 课堂，自始至
3、终老师没写一个字，从形式上看两节课没有太大 的区别，都是老师利用多媒体展示，学生被动的接受和回答相 关的问题，很少去思考很少去质疑，偶尔留下的思考讨论时间 总是那样的短暂，给人一种是在表演的感觉。可能他们认为一 节完美的公开课必须拥有这样的环节。但无论怎样说他们的课 堂还是有很多我们值得学习的东西。例如他们老师使用多媒体 的技术和态度，当我们还幻想着用三寸不烂之舌忽悠一辈子时， 他们已经能娴熟地运用现代教学设备在教学，当我们还用人过 四十不学艺的老思想为挡箭牌而排斥现代文明时，他们却如饥 似渴地允吸着周围一切的文明成果。上公开课的老师从外表看 应该都在四十岁以上，可是他们对待课堂的认真程度丝毫没有 减少，总是给人一种“不用扬鞭自奋蹄”的感觉。 从听的这几节课来看，他们各有自己的风格，没有最好只有更 好。三位教师其中有两位女的，男教师年龄大，他在课堂上发 挥了稳重的优势，回避了轻浮，而两位女教师在课堂上却尽情 地发挥了女性天生的温柔与细腻的优势。他们都做到了扬长避 短。我想正是由于他们年龄，个性等多方面的差异才使教育形 式这样丰富多彩，才使这三节课各有特色，远看成岭侧成峰远 近高低各不同。对待这些我想我能做的只有“尊重和包容” 。 第 3 页