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1、第 1 页 教师工作总结 继续教育教师远程培训个人学习总结 特征码 kjlDfldQwYldUIjoeeQx 自从七月十日学校传达了教委的通知参加继续教育远程培训， 晚上我就进行了注册，粗略地浏览了一遍必修课程，又看了选 修课程，越看越觉得有必要认真研读。通过十天的认真有效研 读、看视频、写研修日志、写学习心得、与本班级学员及其它 班级相互交流、互评、跟帖、提问等的研修，学习收获很大， 现将学习情况进行总结： 一 备课问题诊断与解决 1、 “备课”不等于“背课”教师要树立正确的备课观，课堂教 学是由师生双边的活动构成的，因此，上课的过程绝不可能僵 化死板地背着教案走，要树立自己独特的教学风格。
2、 2、处理好“预设”和“生成”之间的关系，预设要适度，要留 有空间。过度的设计必然导致对教学的控制，导致对学生活动 和发展的包办、强制干预。在教学过程中，则应关注学情，准 确把握“生成” ，拓展学生思维空间。 3、重视教师的第二次备课“课后备课” 。必须尽可能地征求学 生的意见，细心记录学生的反映，能更好地促进课堂教学，为 学生全面发展服务。 4、教学目标要具体，不管采用什么教学方式与手段，都必须有 第 2 页 明确的针对性和目的性。注意学科之间的综合，以学生为本， 建立平等互动的师生关系。 5、关注学生主体，合理使用媒体课件，有效辅助教学。 二 教师专业化与教师专业化发展 1、教师专业化是世
3、界教师教育的发展趋势和潮流。 2、教师专业化是实施科教兴国战略的需要。 3、教师专业化是职业专业化的一种类型。所谓教师专业化，简 而言之，就是“教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为 争取教师职业的专业地位而进行努力的过程” 。 4、素质教育对教师的专业发展提出了更高的要求，要求教师具 有更高的师德境界、拥有更加优化的知识结构、具有更加全面 的专业能力，不断实现教师自身的专业发展。 通过继续教育教师远程培训的学习，使我认识到教师要加强自 身的素质培养，最重要的就是要学有所长、爱岗敬业，具有奉 献精神。还要有过硬的专业知识，要勇于承认别人的长处，取 长补短，加强交流和沟通，充分利用音乐在音乐审美的教学过 程中所具有的德育教化功能，因此，我在平时工作中注意加强 自身专业以外的文化知识以及音乐艺术素养的学习，了解并有 所掌握国内、国外的音乐作品，加强自身文化艺术修养，学做 心胸宽广，品德高尚的人，不断开拓综合与专业学科相关联的 边缘学科知识。在工作中认真负责，对人诚恳，思想端正，以 大局为重。在教学上有自己的教学个性风格，为自己树立长远 第 3 页 计划，通过实践、反思、研究三位一体的教师专业化发展的途 径加强自己专业化的提升，多实践，勤反思，多记读书笔记， 让反思贯穿自己的教师专业发展学习中，不断的完善自我，超 越自我。