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1、第一章导论1真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（A）。A军事领域2从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C）。C领导力3领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B）。B社会属性4在专家式领导中，“软专家”是指（B）。B擅长领导与管理的专家5道家的政治思想是（C）。C无为而治6孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（A）。A人本思想7权变领导理论的研究重点在（D）。D领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C）的领导理论。C权变理论色彩9我国领导学发展的关键时期是（B
2、）。B20世纪80年代10在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C）。C智能激发11领导学的产生是（D）的客观要求。D社会化大生产12领导活动的归宿是（D）D领导目标1下列关于权力起源的学说，除了（B）外，其他主张都有一定程度上的合理性。B神权说2在（D）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。D传统社会3（C）的领导权力是一种法理型的权力。C现代社会4领导权力的发展变化是与（B）紧密相连的。B社会发展阶段1领导体制的核心是（A）。A各级各类领导机关
3、职责与权限的划分2一般情况下，领导幅度应以（D）为宜。D二八律3领导体制的本质属性是（C）。C社会属性4简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（A）组织结构。A直线式5（D）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。D矩阵式6根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（A）。A集权制与分权制7根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（C）C层级制与职能制8根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（B）。B完整制与分离制9根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划
4、分为（D）。D一长制与委员会制10我国领导体制最主要的弊端是（D）。D权力过分集中1在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（B）。B呈正相关关系2领导环境发展的第一原则是（A）。A科学性原则3任务结构是指（D）。D任务的明确程度和对任务的负责程度4文化本质上是（C）。C社会活动的产物5文化的（A）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。A非自然的指向6文化中最为活跃的因素是（C）。C物质文化7在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（B）。B领导者与被领导者间的互动关系1. 对于领导者来说，（c）是
5、第一位的。C. 政治素质2. 在现代社会中，一个人大约有（A）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。A. 90% 3. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（B）。B. 气质4. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（A）。A. 性格5. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（C）。C. 正负两种方向1领导关系的两重属性中，（D）占据主导地位。D社会属性2（C）是领导关系存在的前提。C权力3（D）是领导关系中的核心。D人4首先提出正式群体和非正式群体分类的是（A）。A梅奥5冲突属于（B）。B高对抗性行为1按决策问题的出现概率分类，决策可分为（
6、A. ）。 程序性决策和非程序性决策.。2按决策主体的决策方式不同分类有（A ）。 经验决策和科学决策。3为决策中枢系统提供专门咨询服务的是（A ） 智囊系统。4、不属于领导决策要素的是（D ）。决策前景。5不属于渐进决策模型的特点有（D ） 最佳原则。6缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（A ）。决策目标的确立。7检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（C ）。 决策追踪。8不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（C ）模拟决策法9运用同态模型的原理进行决策的方法是（D ）。模拟决策法1被公认为“人力资本之父”的是 (A)A舒尔茨2人力资源区别于物质资源
7、的根本所在是由于它的 (D)D能动性3人力资源管理的核心问题是怎样(C)C激励人的内在潜力4提出期望理论的是(D)。D弗洛姆5提出公平理论的是(A)。A亚当斯1（A）是思维方式的核心内容和具体体现。A思维方法 2思维方式中最基本、最实质的部分是（C）C思维方法 3美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在经济发展的理论一书中以（C）为核心对“创新”进行了论述。C技术创新4激发思维创新的首要因素是（A）。A目标5纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（C）。C对偶然事件的敏感程度 6在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（A）A自然性影响力
8、7阿瑞提在创造的秘密一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（C）。C文化手段的便利 8曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（D）。D交叉思维1生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、C）。C审美功能 2要建设一个成功的团队首先要（B）。B了解团体方面的理论3领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（A）。A领导沟通 4组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（A）。A信道障碍 5组织的公共沟通首先必须（A）。A分析相关利益者 6领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（B）。B协调艺术7通过指挥
9、渠道来协调组织内部的关系属于（B）。B纵向协调8按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（B）。B集权式领导9受X理论影响而产生的是（A）A重事式领导 10Z理论在领导方式上的表现是（D）。D人事并重式11在新管理模式一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（C）。C利克特 12领导行为四分图理论，又称为（D）。D俄亥俄模式1(C )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标.C领导效能2(B)是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。B领导目标3封建制领导效能理论注重对(A)的研究，具有浓厚的宗教色彩。A领导者个人特质 4结构理论
10、认为，领导效能取决于(B)。B组织特性5领导效能测评与测评对象的关系，就是(A )的关系。A反映与被反映1、电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（A）。A虚拟政府 2、据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（B）的国家在不同程度上开展电子政务。B89%二、多项选择题1社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（AB）A横向分工B纵向分工2决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（CE）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。C领导与管理E决策专门化与执行专门化3领导学的学科特点包括（ABCD）。A综合性B社会性C应用性D交叉性4
11、中国古代领导思想中的民本思想主要包括（ABD）。A信民B富民D教民5“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（BD）B领导手段D领导目标6与其他社会活动相比，领导的特点主要有（ABD）。A系统性与互动性B战略性与前瞻性D强制性与权威性7组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（ACDE）。A管理体系C技术体系D知识与技能E价值观念与组织文化8根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（BCDE）。B人际能力C个人品质D目标有效性E才能多面性9以领导工作的性质和对象为标准，我们可以把领导划分为四种基本类型，分别是政治领导、行政领导和（AB）A业务领导B学术
12、领导10、下面是有关西方领导理论研究方向的几种描述，其中正确的是（ABDE）从研究领导者入手是和从研究领导活动入手是西方领导理论研究的两个主要方向。B。比较而言，研究领导者的时间长、学者多、成果多、影响大。D、对领导活动的研究要晚于对领导者的研究。E。对领导者的研究和对领导活动的人研究呈现出相互渗透、日益融合的趋势。11、领导功能是领导活动的一项基本功能，引导功能的中心环节是（ABCDE）A制定正确的执行计划B明确目标。C。制定成功的战略。D。选取适当的领导思维模式和方法。E创建、维持和变革组织文化。12、下列是有关领导者个性特质的几种说法，正确的是（ACDE）A没有天生的领导者。C个人素质对
13、于领导者的造就具有重要的作用，单纯的行为培养和训练并不能根本解决问题。D。优秀的领导者一定具有不同一般的独特个性。E。某些个性品质对于有效和成功的领导的确具有促进作用。1领导权力的主要内容包括（ABCD）。A领导权力的主体B领导权力的客体C领导权力的目标D领导权力的作用方式2领导权力在本质上是（ACD）。A社会关系C阶级关系D利益关系3下列属于权力载体的承担者的是（ABCDE）。A政党B知识C血缘D年龄E地位4根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（BD）。B口头授权D书面授权1领导体制的特征包括（ABCD）A全局性B根本性C稳定性D系统性2领导体制的组织结构主要表现为（ABCD）
14、A直线式B职能式C混合式D矩阵式3个人家长式领导主要表现为（ABC）A君主专制B世袭制C中央集权制1下列不属于领导环境发展原则的选项是（CE）。C创新性原则E多样性原则2领导环境的基本特征包括（ABCDE）。A客观实在性与部分可塑性的统一B多样性与类别性的统一C稳定性与动态性的统一D连锁性与定向性的统一E常规性与突发性的统一3影响机构性领导环境的主要因素包括（ACD）A机构功能及其变化C机构数量及其变化D机构性领导环境的结合模式4集体主义的典型的价值观包括（ABDE）。A完整B安全D遵从E服从5下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（ABE）。A领导者按照产生的方式可以
15、分为正式领导者和非正式领导者两种类型B正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。E一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。1. （ADE）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。A. 气质D. 秉性E. 智力2. 领导群体结构的内容主要包括（ABCD）。A. 智能结构B. 年龄结构C. 心理素质结构D. 知识结构3. 智能结构主要包括（ACDE）。A. 学习能力C. 思维能力D. 组织能力E. 研究能力4. 人的气质的主要特点有（BCE）。B. 可变性C. 稳定性E. 先天性5. 领导者的知识素质主要包括（ABCDE）。A.
16、一般科学知识B. 宽广的知识面C. 实践知识D. 专业知识E. 现代管理知识6. 人的性格与气质的相互关系是（AD）A. 既相互联系、又有区别D. 通过性格的锻炼与修养，可以优化自己的气质7. 一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（ABCD）。A. 群体感应功能B. 群体互补功能C. 群体效率放大功能D. 群体自调节与自组织功能8. 传统测评方法的主要弊端有（BCE）。B. 重经验与印象，轻客观测量C. 重历史表现，轻发展潜力E. 重定性，轻定量1群体的主要特征包括（ACD）。A有一定数量的人C有稳定持续的社会互动关系D心理上有归属感2非正式群体形成的基础主要有（BCE）B价值观的一致C个体
17、互补E利益的一致3与领导关系最为密切的非正式群体类型有（ABCD）。A纵向寄生型B纵向共栖型C横向进取型D横向防守型4下列关于冲突哪些说法是正确的（BD）。B冲突是目标和利益不一致情况下发生的D单方面的态度和行为不构成冲突5从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（ABCD）。A目标冲突B认识冲突C情感冲突D行为冲突6角色冲突的表现形式有（ABC）。A角色外冲突B角色内冲突C角色间冲突7按照老子原则处理冲突的主要方法有（CDE）。C避开法D不干涉法E预防法8沟通的主要功能包括（ABCD）。A控制B激励C情绪表达D信息1战略的主要特征有（ABCE）A后继性B前提性C稀有性E层次性2科学预测的特征有
18、（ABC ）A历史感B现实感C可验证性3决策的特征主要包括（ABCE ）A预见性B目标性 C实施性E选择性4按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（ABC）A确定型决策B风险型决策C非确定型决策5查尔斯林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（ABD）A技术上有困难B现实政治是渐进的 D现行政策的巨额成本6追踪决策过程中可能会出现的情况有（ABD）A方案错误B目标错误D环境变量 7德尔斐法具有的特点有（ABC）A匿名性B多轮反馈沟通C预测结果的统计特征8有效避免危机的办法有（ACD）A动态预测C树立危机意D构建危机应对机制1人力资源的主要特性有(ABCDE)A增殖性B开发性C时效性D消耗性E能
19、动性2人力资源开发的新观念主要包括(ABDE)A人力是一种资本B人力资源是第一资源D人力资源开发具有特殊性E人才商品化观念3领导选才的方法主要有(BCDE)B竞争考试法C竞争上岗法D领导亲自考察法E绩效考核法4领导用人的原则主要有(ADE)A诚信不疑D环境原则E数量原则5领导用人方法主要包括(ABCDE)A试用法B晋升淘汰法C委任法D聘任法E选举法6赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括(CD)C工作的富有成就D.工作本身的重要性 7挫折与失败的区别主要有(BC)。B失败是一种客观事实C挫折是一种主观感受 8人受到挫折后心理方面的消极反应主要有(BCDE)B愤怒C焦虑D无所谓E沮丧1影响思维广阔
20、性的因素包括（BCDE）B人脑高级神经活动的灵活性C知识水平D坚强的意志E经验是否丰富2独立性是创新思维的显著特点，它的主要表现包括（ABCDE）。A坚持一切从实际出发，实事求是B善于排除自身固有的思维习惯和思维定势C勇于打破传统、挑战权威D根据实践的发展及时转换思路、更新观念E敢于怀疑、积极探索3情绪和情感的体验形式包括（ABD）A心境B应激D激情 4下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确的是（ABC）A直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上。B直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识和经验为基础的。C疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定病因，都是直觉思维的典型。5下列有关影响力
21、的说法正确的是（BCDE）。B增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力C自然性影响力的基础，主要来自专长和品质D一般来说，领导者的影响力强于被领导者的影响力E强制性影响力是为领导者所独有的6领导者的自然性影响力包括（ABDE）A品格因素B才能因素D知识因素E情感因素7发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有（ABC）。A多向思维B反向思维C侧向思维1领导形象有（BC）。B人格形象C视听形象2良好的领导形象通常具有（ABC）A教育功能B认识功能C审美功能3沟通必须具备的条件有（BCD）B沟通客体C沟通主体D传递信息的一定手段4在沟通过程中，造成接受障碍的根本原因是（ABCD）。A接
22、收者的个性差异B知识结构水平的差异C选择性接受D价值判断差异5在领导协调工作中，必须协调的对象有（ABD）A协调群体中的个人B协调组织中的群体D协调不同的组织6领导协调的种类有（AB）A纵向协调B横向协调7处理不同冲突的方法有（ABCDE）A回避B建立联络小组C采取强制办法D树立更高目标E解决问题8按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（ACD）A集权式C分权式D均权式9以权力行使作为基本变量的领导行为方式有（ABD）。A专断式B民主式D放任式10利克特在新管理模式一书中把领导方式归纳为（ABCD）A剥夺式集权领导B仁慈式集权领导C协商式民主领导 D参与式民主领导1对领导效能进行定量分析主要是
23、提高对其(CD )的研究。C科学性D操作性2领导效果与领导效益的关系是(ACD )。A两者综合起来才能反映领导效能的高低C效果显著，效益不一定好D没有效果，效益就失去载体3领导微观效能主要包括(ABCDE )。A决策效能B用人效能C办事效能D组织的整体贡献效能E时间效能4对领导者成绩的考评主要包括(ABCDE )A精神文明建设B物质文明建设C工作效率D工作数量与质量E社会稳定方面5坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，具体地说要做到 ( BCD)。B分析时间因素C分析空间因素D分析人际关系因素6定性测评与定量测评的关系是(BC )。B定性测评是定量测评的基础C定量测评是定性测评的深化和精确化7模拟测评的主要形式有(ABCD )。A公文处理B即兴发言C模拟会议D情境模拟8西方国家在培训方法上的共同特点包括(BD )。B坚持择优D实行重用1电子政务的内容主要包括（ABC）A政府与企业之间的电子政务B政府与公民之间的电子政务C政府之间的电子政务 2、电子政务对内体现为（ABC）。A行政业务电子化B行政业务网络化C行政业务程序化 3、电子政务对外体现为（BC）。B信息公开C便民服务